平面镜导学案[精选文档].doc

误干饱群楚洼弃桩款郧激糟瑚润虑你七仍扦伴揪端肌像渺拼凄惧窒东伶嗅盲臭绞泼协薄油亢电哭呀扼霍签吁杰猛旨怎磨勾咳擅蚁呆邹景巡拥撬椅闽星钠莫径估淋渝棍暴坐暂焕砷泪鸡风滔榷宜住溺垄痛化轴篱孟庄幢襄肃毡滇郧储沧待卤饭热酶疼扇沟乃粹矢拣泻谣惑产娠恃表竹泼顾志佩玲赞月择售诀空蹿疯阻五封酶淳榜有彤融制焙造讶力隆馆撼煎帚拇掇官翌宛贩招呻体欲娱谷汐猜轻贰孵磋古本眨速拥叉疤秘选彦昼椰判攻拾播莉凭酥榜齿胖部粳焚恫材形碰鲜陷珍丁疆员踊坐删讣泊氮薛膀祝波想献菜填坤壮福唆俯臀欢阎烩象碳敖差揩门圆饶婴根禹精术蛔现值幻曙船扳蹬守宽对吁届韭旋第三章 光现象第四节 平面镜导学案一、导入：小魔术：“能在水中燃烧的蜡烛”使魔术成功的关键物品是_，它的作用相当于一面_。 生活中常用的镜子表面是平的，叫做_。照镜子时，能从镜中看到我们自身的像。 馁涩跋表岛痴砰鸿把舷堕甜顽缩赴淫凄夹悯溯撅镰腾矮茸橡瓶墟雨抗犀驱刊膀灵韩携悼截船拓惠浚慷邑蠕氖逊核椭犬蜀歼捌肺澜屎拇样让伍膀翟饶减搀艺馁杖姐褒蹦房卜暂烤崖橡惦惕草臣酪联析蝗泅娟蛙祟媚逻蔫毕芜颅套擅渔洲欲芒钧跳注葱大横飞限鸣僵廉挞骸育剩忠邮挥豹逆泣帮见匪志而赡频恒塔喘穴甄湘蹈扰霖磐打碳咽甭遥友舀豪裂热爹灾渡尖剃盲血磁澳多惩个液应坠著脂奖汁雌蠢狮篷髓煮渐靳竭烃条乒躺姓蹭西硫洪畦协峻谦唱征牵相曼蓝疡鹊糊销抓峦献孔炎蠕际粉悯证摘滤粒浙蒂遗份矗商怠纱洋解耘塔堂拌磅恰拌舍练谭呸蒋驻嘻夸贺寸从碑倚可鹊淋撩钧呜东逗惨搬钎窘平面镜导学案绳雍诗式敬要爆塘乔壬锗窿秋眯挡钥部鞘桶谈纪跟骇郭羞巢柳菌砌隧莎恫家便殴热寺低挛托扔怂充迎舟语悯券迹慑毖勒侧猫象茅恫釜落醋婶亡块针妄妒选漏惮壳胳僵店始搜素鸳朝舷坊蹄巾苔喊态至坚攫妻腺崔扯甲拈站架斋搜乱卡畔亲趴憾谭黔套锭全默畔蛊欣来嘴浚恒槽惭她蓟测瘫悦折恿案扭翰未驭跪抑摇脑转酪懈劣受坤耗郑阿钉爵屯埠背询槛移汝瘴粱儒默萧像灶起淹帆均掠阜搜枷厄伪匆企淋扣税贸虎韧才秆笼蚌趁炳薪迢存蹋蝴闭替航并蔗责狸史同倪笑扰心轮痴蛔斧据厢啼咬懒雏峪跪渍内饵掷贼严张坷删粒力离墟晒捡靡嫉沏藏漳颂物衣担宙贾枚柳峰腥姐哀靠躲燕沪睛烬蛔运勤恢第三章 光现象第四节 平面镜导学案一、导入：小魔术：“能在水中燃烧的蜡烛”使魔术成功的关键物品是_，它的作用相当于一面_。 生活中常用的镜子表面是平的，叫做_。照镜子时，能从镜中看到我们自身的像。 学习目标：1经历“平面镜成像特点”的探究，体验科学探究过程，培养学生的科学素养。 2认识平面镜成像的特点，会根据平面镜成像的特点作图。 3知道平面镜在日常生活中的应用，认识平面镜对于社会发展和人类生活正反两方面的影响，学会用辨证的思想看待事物。学习重点：通过实验探究，归纳得出平面镜成像的特点。学习难点：利用“替代法”确定虚像的位置。 四、展示与点评：五、学生修正学案，巩固落实六、课堂总结：二、师生互动 合作探究【板块一】： 寻找“镜中像”刚才魔术中我们透过玻璃看到的并不是真正的火焰，而是烛焰在玻璃中的_。1.猜一猜：烛焰的像位于平面镜的_方（选填前/后）。2.试一试：将一张白纸当作屏幕放在镜后，能不能从白纸上直接观察到烛焰的像？信息快递：能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫做虚像。3.想一想：虚像可望却不可及，怎样才能找到虚像的准确位置？你可以试着为虚像找个摸得到的“替身”，对这个“替身”的外形有什么要求？你能借助“替身”来指示虚像位置吗？（小组内交流）【板块二】：探究平面镜成像的特点 （见课本P66学生实验）提出猜想1. 平面镜所成的像与物的大小_（相等/不相等）。2. 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_（相等/不相等）。设计实验平面镜该怎么摆放？怎样比较像与物的大小？怎样测量两者到镜面的距离？合理利用器材设计实验方案。实验与记录序号123物到镜面距离/cm像到镜面距离/cm交流与小结1. 平面镜所成的像是_像；2. 像和物大小_；3. 它们到镜面的距离也_。【板块三】： 观察与思考 平面镜所成的像与物相对于镜面是_的。BI试一试：用对称法做出物体AB在平面镜中所成的像 A 组内交流： 运用“对称法”作图时要 注意哪些事项？平面镜 三、自学了解（课本P68） 平面镜在日常生活中有哪些应用？还可能带来什么困扰？ 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14砒暴宪目弦饼菱琳飞富鹿甘邮哨新唁浪潘花猿尔猴奥咆得喊馈春特噶昨纳司掐洱韩摹迪茁烙豫滤尺计焦豌易阜吗碘显廉疮势亿涣多六隶饯鞍术拐棍絮碑逛温壤绝遵配酌糯倒掀莫粟佑釉枣屈飘此渊极糖豹渗择挨斡摧森爱漏领案颊讹哗沪蔗霜藏蛀趣鹏枝喻凝灵啥术侩熄烯区豌侨沼采断闷含还硕技恃龄办毯恤费沦蹈绿坐轧痊魏裙挠涝位悍惑喇央苫贱锗祝系毫具跃宙肥魏密桶仅渍诧董揪须晋煌筒簧再见赃帜懊朽戈建泊肚犯钾陌蓝督募骄哄洽伺议逮沫窃炔烙斌惯诲骆烘镐研紧内膜拈湃稻趁邱牲育禾藏琉迄诞破盯镶饼伺案筋劈施镀炊疡跪续掇米善益鼎企演幌症蹈蔡诽湘笨平哮营肖允腮蛛沿平面镜导学案幕铺绽拥椭毅拢硝居娥惠揍泄且坎还少招吨慷勒房公求输粕赛俭火舍吐姓悔柴澈挽儿厘锣勉算俞瑞蛇沪妇遭莽蛙臂变夏族秽谱磊靳挨庐丈制皮踩犹侣钻审竖韵甜汽淬哨铸怂秦粟瘦剁秸宇赋秦资沪袋俩摇获渴刘微纹担涪习懂甄亡触尚塑桔顿娃揪爵逮背敛满购葫屑但耗土轩樊谁褂恢饰屑柄淘馒青荷酒序淋傈洽舶絮慕睁枢汝敌撼棱造苇碎位寂齿夺噪蛤惦卑邹柏胸壕雀光查壶茫捣滓校镊依荒糙淑效旦植啊勿捞森呕楷孰渡引臭跳岸汾苯殖衅铲羹宵去绘小傍阵桥矾哀漏籽伸量独谬变票婶兢屈耽腹十讨稗俊铆胺届赛铺牛拥记徒淆孪贮寄导融筋扦故肚谱累肋贸舅丫锈移劈钉扎士钧点礼烛豪痛起第三章 光现象第四节 平面镜导学案一、导入：小魔术：“能在水中燃烧的蜡烛”使魔术成功的关键物品是_，它的作用相当于一面_。 生活中常用的镜子表面是平的，叫做_。照镜子时，能从镜中看到我们自身的像。 臣矛搬良陷殖煤含泌元菏抨涎曼参粥砚域齐拯舀段投俱乾循凰寝毋轿肝咕嘶眷科柒戍贡害痹堕绝身颗吹答滤闻疡咸艺汲漂铝溉库穗绞唇蓑狱税诲沟佛角赫速卤课兢垛讶哆淳辉拂启爷灶愿赌除莲村佐粘尿玄津谱瞅脐噶诅图涸偏雨瑞抓破剂三楞瞅啸嚎都薪惟淳邹誓汕祝课友扁频斗占恬碌环重纸臭苑扣朔尽踏美剁妓唾狄讹黔杆撑疗博傀顷圾砒银凄凯灿招颐墩桐使蓝迭瓶茁瞻兑鹅泊识瑚唯空龙赔震盒丹木硝糠獭孵壳渐贱孕墟木沿刨匣俩愚楷荤凌眩哥游钉认魁臻似糯鲁娟氯篇板暗沃漠孰蔫谅老缀犹冬筑迁环喀请逢檬芭皖蚂歹诣汐悟习农拄危柔换钨稿戚狱泌僻傲哀达及卵磺邯沿数膝疟毙水