最新中长跑————途中跑汇编.doc

教案 年级：七年级 科目： 体育与健康 课题课型授课教师上课时间第几课时中长跑新授刘雄兴2016.1116学习目标1.创设学习环境，激发学习兴趣，改进途中跑技术。2.发展学生耐力奔跑能力，合理分配体能，以利在中考中利用。3培养学生吃苦耐劳、勇敢顽强的拼搏品质，在活动中感受合作互助的快乐。重点提高途中跑技术，合理分配体力。难点正确的躯干姿势、正确的呼吸方法，并做到呼吸和跑的节奏相配合。教学过程一、 自主学习：各小组长各自设计的活动内容于本节课学习和交流展示：体育委员主持某工资处理系统800<X<=1300 Y=（X-800）*5%1、第一小组长设计的越野跑“分组贴膏药”A.运输层服务 B.会话层服务 C.表示层服务 D.网络层服务重点：跑的姿势和呼吸节奏（1）小组长讲解要求、跑的途径和注意事项，然后分组练习(4)10月10曰，甲公司收到当地政府追加的投资500万元。甲公司按年限平均法对固定资产计提折旧。（2）教师提醒注意安全，学生练习。（3）学生、教师交流评价，迅速调整休息，以便进入下一个内容的学习。1）详细调查和分析用户需求。在总体规划初步调查的基础上，进一步收集和了解、分析用户需求，调查用户的有关详细情况；2、第二小组长设计的牵手跑：两人牵手讲故事跑；小组“滚雪球”多人牵手跑重点：改变枯燥单一的练习形式，注重跑的姿态和团结协作。C交易性金融资产按照公允价值计量（1）小组长讲解要求和跑的方式，然后分组练习，各小组长带领。1.某患儿发热，呕吐、皮肤有出血点，出血点涂片检查见脑膜炎双球菌。治疗中出血点逐渐增多呈片状，血压由入院时的92/94mmHg（12,2/8.5kPa）降至60/40mmHg（8.0/5.3kPa）问：应进一步对该患儿作什么检查？（2）教师提醒注意安全，学生练习。（3）学生、教师交流评价，迅速调整休息，以便进入下一个内容的学习。乙公司因投资决策失误发生严重财务困难，至20×1年12月31日，乙公司债券和股票的公允价值分别下降为每张75元和每股l5元。甲公司认为乙公司债券 和股票公允价值的下降为非暂时发生下跌，对其计提减值损失合计l 250万元。20X2年，乙公司成功进行了战略重组，财务状况大为好转。至20×2年12月31目，乙公司债券和股票的公允价值分别上升为每张90元和每 股20元。甲公司将之前计提的减值损失650万元予以转回，并作如下会计处理：3、第三小组长设计的100米往返接力跑：12DIC患者晚期出血的原因重点：呼吸和脚步跑的节奏相配合。A.详细设计、编码、系统测试、系统安装和新旧系统转换（1）小组长讲解方法和跑的途径，然后分组练习，各小组长带领。继续涉入负债 l l00万元（2）教师提醒注意安全，学生练习。（3）学生、教师交流评价，迅速调整休息，以便进入下一个内容的学习。4、第四小组长设计的游戏：“老鹰捉小鸡”重点：转移生理疲劳的注意力，让学生在游戏时忘记疲劳而全身心的投入练习（1）小组长讲解游戏方法和要求，然后分组练习。（2）教师提醒注意安全，学生练习。（3）学生、教师交流评价，迅速调整休息，以便进入下一个内容的学习。二、合作探究展示：1.先由各小组展示自己的设计，其他组观摩学习。2.各组之间相互交流讨论，对照评价。3.教师综合点评，给予肯定。评价：学生自评、互评应从多角度、多方位进行，适当时机教师点拨、指导和总体评价。三、反馈检测：1.教师计时，学生结合前面的探究学习，自己采用一种自认为好的方式去跑，检测学生的实际效果。2.学生代表谈感受，教师总结出正确的、科学的中长跑技术。课后反思1、  学生始终能以很高的热情参与这项枯燥的运动。2、  小组成员合作很好，激发了学生的创新思维。3、  学生能力得到了培养。4、 本节课运动量有点偏大，针对不同的学生要做调整。