八年级物理2.1物质的三态温度的测量课件苏科版.pptx

一、物质的三态 温度的测量（1）,水的三态及其特征,问题1.冰的形状是不是固定不变的？冰的体积是不是固定不变的？,酒精灯的使用,水的三态及其特征,问题2.水的形状是不是固定不变的？水的体积是不是固定不变的？,水的三态及其特征,问题3.烧杯外壁的水从哪里来？周围空气中的水蒸气有固定的体积吗？有固定的形状吗？,其他物质的三态及其特征,自然界中的物质一般有三种状态，固态、液态、气态,物质所处的状态与其温度有关,物质的状态在一定条件下可以转化。物质从一种状态变成另一种状态叫作物态变化,练习使用温度计准备阶段,阅读课本p.2931，在导学案上完成以下填空看一看：实验用温度计的构造：玻璃外壳、_、_、毛细管、刻度及符号读一读：1.常用液体温度计是利用测温_体_的性质制成的温度计上的标度一般采用_温标，单位是_，用符号_表示2.使用液体温度计测量温度时要注意：（1）测量前，应了解温度计的_和_；（2）测量时，应使温度计的_和被测物体_接触（注意不能碰到容器_和容器_）；（3）待温度计的示数_后再读数，读数时，温度计不能_，视线应与温度计液柱的_相平,练习使用温度计准备阶段,议一议图2-7中（a）图中第几个图显示的操作是正确的，其他的图错在哪里？（b）图中第几个图显示的操作是正确的，另一个错在哪里？（c）图中第几个眼睛显示的读数方法是正确的，其他的错在哪里？注意：答案写在课本上。,练习使用温度计操作阶段,分别测量冰块、冷水、温水的温度，并将数据填入课本p.31表格中要注意测温度前应先估计被测物体的温度,温度的概念、温度计的构造,1.温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量热的物体温度高，冷的物体温度低2.温度计的构造：实验用温度计是由玻璃外壳、玻璃泡、测温液体、毛细管、刻度及符号几部分组成,测温液体,玻璃泡,玻璃外壳,刻度,毛细管,常用温度计的制造原理,3.温度计的原理：常用的温度计是根据测温液体热胀冷缩的性质制成的,当把温度计放进热水中时，可以看到：测温液体的液面在升高。说明测温液体的体积变大了再把温度计从热水中取出放入冷水中，可以看到：测温液体的液面在降低，说明测温液体的体积变小了这种物体的体积随温度而变化的现象叫热膨胀，俗称热胀冷缩,标准大气压下冰水混合物的温度为0。,冰水混合物,0,摄氏温标的规定,0,标准大气压下水沸腾时的温度为100。,沸腾的水,100,0,100,0和100之间等分为100份,每一等份为一个单位，叫作1摄氏度（1)。,90 70 50 30 10,2,16,读作：16 摄氏度,21,正常人口腔温度平均为37.2，读作37.2摄氏度，,-4,读作：负4摄氏度,-13,我国北方地区冬季最低温度约为-52.3，读作零下52.3摄氏度，或负52.3摄氏度,（1）测量前，了解温度计的量程（可测量的温度范围）和分度值（一个小格代表的温度值）；（2）测量时，将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触；（3）待温度计的示数稳定后再读数，（4）读数时，温度计不能离开被测物体接触；视线要与温度计中液柱的上表面相平。,温度计的使用方法,一看、二放、三等、四读、五记,例题讲解,例1小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图13所示，其中正确的是_图14中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_，水的温度是_,例2以下说法中，你认为最符合实际的是()A体的正常体温为35B冰箱冷冻室的温度约为5C上海盛夏中午室外温度可达38 D上海的最低气温可达零下30,当堂练习,1通常情况下，物质一般以_、_、_三种状态存在，_既有一定的体积，又有一定的形状物质处于哪种状态与_有关2物体的冷热程度用_表示，实验室常用_来测量，它是根据_原理制成的3摄氏温标规定：_为0，_为100，将0至100之间等分为_份，每一等份是一个单位.4使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的_小英同学按图15（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是_纠正错误后，温度计示数如图15（乙）所示，则液体温度为_,