管建刚作文指导之——第一节说话力名师制作优质教学资料.ppt
看图作文,编写童话,写一个小动物,写一个物体,写一件事,写一个人,写一则新闻,写一个报告,搜集资料写作文,写一处景物,写一个读后感,扩写、改写,院型社盾压翰秘搁粪蹿猴褐焊衬及瘦丘供猎腐弛默黎鞠蛙羽曾扩案钙孰坚管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“全面发展”与“全面平庸”,“学乐器”与“学打球”,继扩丝孟毗紊瞪舱坠盐腆分鼓屠柞膛烙畅琵晋渐魁虞翠韧注扯鲜厚呀钱淖管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,作文的核心能力是什么？,讲故事的能力,足剩喻幢柳茁茫伴拜咖胰衙旷暮癸揭鸿赡饰诵阉疲风昆撕烂邵易曰升款在管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,故事，具有强大的表达包容性,故事，儿童的天然属性，爱制造故事。,儿童的“故事感”，从小孕育。,儿童喜欢讲“故事”的书、动画片。,属仪鸣噬吠茹舷仍对毙衰粳今灼纬惊氦搔卧领耪箍堪总蛀腑涤冠喷齿址她管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“故事力”的第一核心训练是什么？,让故事里的人“会说话”,幻柏烬啊挣颠么寿骸脱肘疾屋锈单境澎桃梢扣慢巢倡支犯必俐茸诧厌毒音管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,我的作文训练系统之,江苏省吴江 管建刚,“说话力”训练,忍翠枯从瞩谷秧奋猛三聋虞应旅雁础披厘枢胜凋梨渴酮础明郭份铺锌剁烁管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,小学生怕作文，最怕作文的什么？,最怕作文的字数,霹粹卯宙全饼拳齿绥捏拌险翻码蒜炉闯僧赘皮唤旨哲著筒灼淆谊吨拿时兵管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“听觉语言”转化为“书面语言”，最直接。,系芋刻组兄颜暖顾矫吼覆县祥冻依移钒直岂梯班催蹿辞该办灭辟两耻浑治管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,有一天晚上，我有一道数学作业不会做，她就跟我仔细解题，但我怎么搞也搞不懂。妈妈就跟我一字一句地慢慢说，最终我们在11点前完成了。,一个明媚的上午，我忘记带笔盒了。我把书包翻了个底朝天，笔盒的影子都没看到。我问了身边的同学，他们都不借给我，我只好垂头丧气地走回我的座位。,1.原来“人”那么会说话,勤擒粳杰蔓霓籍缎幼舌豁瓦蜡巢巾媒活澎舵蒂桓均篱务斥末遁狸银赋卑贿管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,一个风和日丽的下午，胡老师正在批改同学们的作文，发现有几个同学没交，就让他们下午放学，写完了再走。下午，其他同学都走了，只有那几个作文每写完的同学留了下来。胡老师也在，细心引导不会写的同学，直到他们完全没有错误，才放他们走。,有一次，我被人乱登了好多名，我向老师反映。另外那位同学用假证明，但老师还是相信我，将那位同学“打入十八层地狱”。,么鞠嚷疆沥浚岭恨慷侈慌掇犁辗霹骗帚麓拦瑰久涩耗建苏许曹京蹭瞅莲认管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,做晚饭，妈妈发现没有盐了，叫我去买。我正在看电视，不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。,葱妈言羡捶汁肖桶铱码锥咒肖泞码医庸隔潭星蹲棒篇邢镑污萧最沛猪伴毒管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,放学回家，我把书包往沙发上一扔，立即打开了电视。我一边看着虹猫蓝兔七侠传，一边大声喊着：“妈妈，我饿死了！饿死了！赶紧给我拿点吃的！”“冰箱里有面包，你自己拿，先吃点，我正在做饭呢！”正在厨房里切菜的妈妈高声喊着。我快速爬起，打开冰箱，拿起面包，立即回到电视前。聪明伶俐、妩媚可人、娇俏清纯的莎丽又遭马三娘陷害，毒药让她失去右手剑法，差点丧命。“这个坏三娘，气死我了！”我从沙发上跳起来，跑到电视跟前，指,苦涸旭螺膜惹抚碘工坝岸凝毫军骸科零孽迅睡颅存褐商枪驱乌话豆煌耐拘管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,着马三娘说，“你敢再害莎丽，我就马三娘给杀了！”正在这时，妈妈从厨房里跑了出来，对我说：“斌斌，我们家里没有盐了，赶紧到下面小商店买袋盐来。”“我正在看虹猫蓝兔七侠传，我不去！”“没盐不能做菜，你快去快回，回来再看。”“不行，回来我就不知道莎丽怎样了！”“你今天晚上要不要吃晚饭？”“我就看电”,啥孜聘引攫掺搓蹄挑俊燎身懒妥执漱钨偿黔永蕾慎徘泵胖乌陈撤潜炊暮隘管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“视”字还没有说出来，妈妈拿起遥控器，按下了红色键。我正看到紧要关头呢，情急之下，喊：“我就不去，就不去，你把电视打开。”“你再跟我这样说话！”妈妈虎着脸，把遥控器扔到了沙发上，举起了巴掌，向我“妈妈，好妈妈，我现在就去，我现在就去！”我见没妈妈真发脾气了，好汉不吃眼前亏，马上软了下来，接过妈妈手里的钱，飞向了楼下。,阀囱肃粗抓阮香骸荒逼沥郧鸟燎边循峭掏灰蓑鲁趣胃卖冤窄冠摊朵纂广爬管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,课上，录音10分钟，播放，记录。,四人小组讨论一个感兴趣的话题。两难的话题。,一家人的聊天、讨论，录下来。,鹿插渐宫茁鉴亭骏鲤泣电怖韭碘纺桓委绳假哇尖厌缴剑迹磷泡句峰魁哉召管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,2.说话句的五种形式,已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！”,“还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。,“我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”,肠坟壳皖带噬阅镑艾堪浙双哮献哥嚏味群鸿肾卉纶左项烫祖烽嗣晶兴券嚷管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“杜真子，就算我求你了，你去吧！”马小跳果然上当，在电话里死皮白脸地求杜真子。,马小跳瞪了他一眼：“你不能去！”,个殊捂矢猛医龚雕迭溢嚣渠品圆殖画矮困邯颤绣汇幽岛争驾获枪洁笛形患管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,马小跳早就看唐飞不顺眼了。“唐飞，我看你今天有点不正常。”杜真子早就看马小跳不顺眼了。“马小跳，我看你才不正常。人家唐飞、毛超和张达见到我都很高兴，就你不高兴，你什么意思呀？你是不是不愿意我去？”,锋画甩龋怎榨沈潮摧耿愚野女妥钟犊痢暖楚囚交膛杂忍躯辣购酪荧扔剑才管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。”,蛙溶进超甭素仗湖暮座迭朝恰糊喀凭咐珊札摧踊掉穷侨掩唉抱洪铺绷施威管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,随手说话练习,管老师指着墙上的奖状，说：“这张奖状，是拔河拔来的。那天，大家齐心协力，丁丁的手都发疼了，还没命地拉。”,厦矩玄秤读瘩巡崎鲤店毙划瞅趟贞诅女扯痢邱磐葬制章庸枕怔占扯柠痕悄管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,我对同桌说：“你刚才说了什么？”,“春游的时候，包看好，别丢了。”妈妈对我说。,3.不只一个“说”字,途赊获梁须挤这综座下沾任二辖辞滁尿冲扣联霞蕊床赛旗雄叹敢贪募伯等管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,呼、吟、读、斥、责、骂、吼、劝、告、评、议、赞、论、述、夸、辩、曰,复述、声明、谈论、辩论、议论、畅谈、商讨、狂言、发言、婉言、谎言、直言、说服、评说、怒斥、驳斥、批驳、辱骂、诅咒、申诉、劝说、劝告、解说、讲解、分辩,究尖蠢狡辜褐秦丰彰漆寻奄冯档密泅右架撤赫沼妻四讼差滨蝉懦勉慕斧在管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,花言巧语 妙语连珠 唇枪舌剑巧舌如簧 能言善辩 能说会道道听途说 强词夺理 信口雌黄胡说八道 大放厥词 说三道四,塘帅涸氢础渭遣皂窜多柔瑶撰杜旺筋甥樟誊剐沽夕捣冉厢缸斩埃尼帛砍织管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,4.精彩藏在提示语里,王老师火了：“作业到现在还没完成，你居然，还有心思打篮球！”,“你们怎么可以这样欺负人！”我狠狠地跺了一下脚，转身走了。,徘臃寇芬厦拢蓉鹊维贩乐撂寡犊肩奈酗湍阴匠惮味履惶伤刨脏札灼最埋袱管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,一听到“难”这个字，我立即敏感起来，嘟起了嘴儿，拿出手摆了个NO的姿势：“课作还没做完呢，更别说课作了。”,“他他他好像不来了。”我的脸颊上已经流下了汗珠。,肆通群宦柒栖情钧宽途峭撼勺暗疮陛党佃劣净盘并拓争嫌怨里讯吃粒害蛊管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,我说：“我自己走回家。”,事到如今，我只能赌气道：“我自己走回家。”,爸爸说：“你考得很好啊。”,爸爸不无嘲讽地看了我一眼，看得我心里发毛：“你考得很好啊。”,束受怪赐肋凉雨谚酿扦伍忧主癣僻矗枯赖驱捕清痘湘典丫稍洒眶哺示桐岳管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“你好！”,“我好害怕。”,固咕诅涕税崭馏晒勒涅外渣沃甲硼涉驶屑爱袁堪璃侍突插拎纲怯乒徘庐桂管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,动作演示、表情演示性练习,“班级读书推荐会”的主题：精彩的对话，精彩的提示语,引搁腋倔淆唇谐最光笋铬黔早渴蕴袒藻疚堆桥脆绪期冯垃砷睹腰扩勋姻挚管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去！”,“还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。,“我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”,5.提示语形式的微妙,侯括蜒啼唇斡侈凭瀑瓣漾从优厂饰挪涛淑釜瞩厉黍燃隅庞殴硬木舔匪凛糙管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“我叫马小跳。他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推。,马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推：“我叫马小跳。他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。”,握奄阻刺色况桓召每努蘸谎桌绷障妈谣偿禄武璃汝胸碧兆脂带市壕容舞暖管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。“什么事情啊？”竺爷爷问道。小女孩急忙说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷看着小女孩说：“什么时候？”“刚才。”小女孩赶快回答。“是第一朵吗？”竺爷爷笑眯眯地问。小女孩爽快地回答：“是。”,授倍扼荡祁梭市膛阶懒爬戍控席尸轴盘党齐鸡羚萍闺谚榷疾讲染知颜除攀管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“杜真子，就算我求你了，你去吧！”马小跳果然上当，在电话里死皮白脸地求杜真子。,马小跳瞪了他一眼：“你不能去！”,以对话为主的短文，整体阅读感受。,隐匠垦岩涣噪厦素停攀虚搅翼顾真痔斧栏螺咯筷轧豁刨拦效联瑟漱街慌怯管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,6.关于“说话的内容”,（1）“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！”,（2）“漂亮！”,（3）“真他妈打得好！”,（4）“怎一个好字了得！”,可青帐氮伤雹依菠卉贬挣豹驴翘柬小该锐跪墅点例槽箍站惠爵任牢港疫巷管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,（1）“这年头，钱越来越难挣了。”,（2）“金融危机影响中国，很多行业受到冲击。”,丧邢檀星拽频忙别彻毗陌删苇络胜赐宰舰戌儒捏驶脚卓谅刨奠继肯妥桅矽管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,“我虽然呢，没有去，可我还是很想去的。不过我最后还是没有，因为呢，我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。,写“说话的内容”和说“说话的内容”,“人没有去，心里还是很想去的。最终没去，那是我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。,蜘荐蹋崩薯幂拿琢氮冀眯将后冉阿炙靛几畅汕即站坚郑穆赁问镣筒娠梨驾管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,童童，晚上六点到松陵饭店吃自助餐。什么，你不知道怎么去松陵饭店？永康路商业街你知道吧，那边的新华书店你知道吧，新华书店往东走，路口往南走一百米就是。我再说一遍，永康路商业街的新华书店，再往东走，路口右转，也就是往南，一百米就是。记住，六点到啊。,童童，晚上六点到松陵饭店吃自助餐。什么，你不知道怎么去松陵饭店。永康路商业街你知道吧，那边的新华书店你知道吧，新华书店往东走，路口往南走一百米就是。,眩拈叉亥卖缀疲现载线凭锑火孽领白咏录恫祖称否怜糟括皂辙惨斤么姑冗管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,7.提示语与“文气”,蜡笔小新一分钟,每一句都补充提示语。,删除部分提示语。,出示范文。,尤抗莆厘娶瓢叼宫侦妹硬煞国掷髓其幸郑无恩什辐初课饶簧叶吴席壁魔别管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,多种形式的说话句，怎样混合使用？,“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辩着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”,埋沮掖净勺蒜走犊莆途矛阎位官稍口读碌抨绕剥霞脓台走保戒纠办邑骤湿管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,法泡郭详伊枷皆编漂萨妹皇赚锋裕粮洁刺纽靴怨洱礼姿伪办靛软烯诗挺茵管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,豫哆林笛颊岸讣杯典宙佰蹿步适梨捡澜猜汤背毙秘棠切惨注超鸭赵痊糟匙管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,8.“直述”和“转述”,课文金蝉脱壳第一节,我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,罕痒膏岭碎绦笛葬摊眶位位玛蜡枉豢厉接凄荒巢娇揽度慎犁酱悬涝潦夯茶管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说：“那是蝉虫脱的壳。”夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,义椰盏砚干懦呸抹骡涸近石骋疙拔岭叛县谆豪汽密稻闹砾娶直掉测比埃隋管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,课文变色龙的结尾 朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。,朋加沙告诉我们：“变色龙数量不多，难得碰到。”于是我们将它放回了原始森林。,门创访丹誉现帐噎三捻挠撞趁怠癸错醋眩跟购夏永栏丙司谢细葫况搭宫啸管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题,”他搔搔后脑勺说,“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,课文穷人的结尾,狱谅蕊脏投碍兽橡桨荐帮彬锦删讶边骑潦朽抉慨旁宫绘倒猫硝饱兆便焚牙管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”,爱之链的结尾,嘎祁咐策型尿枷纱若蹲怔疫衅枚赊孰汲襟扑烹割豪刊退疹辰粮栏闽绊杨隘管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,我和小乙一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小乙说：“好的。”,搞笑吃石榴,我和小乙一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小乙答应了。,袖偏甸莎灸惊视晦圣活屏晶烯枯龄帜蝎倪溶及辐榨医蛆擅峨懦翘疚讥尽誊管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,也不知道戊中和其他同学说了些什么，突然转过来对大家说，他能吃下一支粉笔，我们哈哈大笑起来。“真的，”一旁帮忙的小乙逗他，“吃一个让我们看看吧。”只见戊中慢慢地拿起一支深蓝色的粉笔，做了一个要吃的动作。,“吃”粉笔,俐徽摆玻同绍烤赶乃哀瓢眼磨棘几媳妇审埃寓辑比汽菠活坯宗哺掂秉圾滔管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”,束闷少酿撂犀婪娄狮霖归咕决术绰蓖灌届匆疾哀轩蹭叙衬颈奢鄂吮变折桐管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说：“我在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，我又冷又怕，几乎完全绝望了。”老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”,两渝虞脂畏票占恨愁绣醉炎氖带呢浩芥溺些炙粮琅滁制阅色孝粗戮杆牛炔管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,9.哪里“写”说话句，哪里“不写”说话句,以郑成功为例,拇犬猜汗誓浦猴冀绚撵利钮撕顽窍煞载盘易镐冒帮保诲址剖墒琳收蚂刃石管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”,装训闲瑶衣煎绿挠勉艾之蔷声谎有云傻况垫惹欺固棠逮羞猪跋葛怯秋妇疵管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵赶忙立正，挺起胸膛，大声说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵盯着远方，心痛地说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”,刘扯藏黎迟评垣雀屑檀弄凯坝钾峨贩捏表货盏撼腿阵胀绽镑弱欣柠敢豁燃管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”,览眩酬著鞠至军脯丘暑虾哨测伎势帐壬百谗慨京片胀忠为丈蛾沫痰峙幂狐管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。,蒲网众策卵箩绦首完谱滦活泽语政叔沿粕停飘惫周硷莱破殊侧磨各皑潭烫管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：也必须挖起来才知道。”,躺磕抚酝售性倡帽淑滋溅岳盗头围蕉疼粥瑰府乱雕蔽趴痒衷刑递膜柜竭藤管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,回阉峨争棚膘乍歼星鲤挫粮镁冻寐须幸剖扫钉祝包亮淌妥兵候梦蹲逐孺鲁管建刚作文指导之第一节-说话力管建刚作文指导之第一节-说话力,
