最新二氧化碳制取实验的探究MiniQuest探究型教案汇编.doc

二氧化碳制取实验的探究MiniQuest探究型教案教案设计：襄阳宜城朱市二中 熊俊发情境：前面学习过氧气的实验室制法，那么同学们想知道实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集方法吗?任务：动手实验、观察,和分析，体验化学实验方法的科学性；通过实验室制取CO2 、O2装置的比较，找出它们的异同点，体会对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。成果：1、各小组派一名代表到讲台上向同学们汇报研究成果，演示二氧化碳的制取。2、总结交流实验室制取气体的一般方法和思路。3、通过补充讨论，学生明白物质的性质决定制法的思想方法。过程：活动一：选取装置 并连接装置。 活动二：竞赛:检查装置气密性活动三：动手实验，制取并收集二氧化碳活动四：总结实验室制取二氧化碳的发生装置与收集装置 活动五：总结制取气体的一般思路和方法资源：搜索引擎：google、（百度）baidu资料简介：1二氧化碳的性质和用途（1）二氧化碳的物理性质：通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水，固体二氧化碳俗称“干冰”，干冰升华时需要吸收大量的热。（2）二氧化碳的化学性质：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能供给呼吸；二氧化碳与水反应生成碳酸：，碳酸能使紫色石蕊试液变红。碳酸不稳定，受热易分解，二氧化碳和澄清石灰水反应：二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应，生成不溶于水的白色物质碳酸钙，使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可以鉴定CO2的存在。（3）二氧化碳的用途：可用于灭火；做制冷剂、人工降雨；制汽水；可用作温室肥料；重要的化工原料，制纯碱、尿素等。2二氧化碳的实验室制法（1）药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸。（2）反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。（3）实验装置：类似于制氢气的装置，因为实验室制取CO2是常温下用固体和液体反应制得的。（4）收集方法：因为CO2能溶于水，不能用排水法收集；CO2的密度比空气大，可用向上排空气法收集。（5）检验方法：验证：把制得的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明这种无色气体是CO2。验满：把燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭，证明瓶内已充满CO2。（6）注意：实验室制取CO2不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），原因是反应速率太快，不宜收集；不能用浓盐酸代替稀盐酸，原因是浓盐酸易挥发，使收集的CO2气体中混有较多氯化氢气体；也不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石（或石灰石）表面，阻止反应续续进行。 3实验室制取气体的总结（1）实验室制取气体的一般思路：若要制取气体，首先研究生成该气体的化学反应原理，就是要研究在实验条件下（如常温、加热、加催化剂等），可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体；第二，需要研究制取这种气体所采用的实验装置；第三，需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。（2）气体发生装置：选择发生装置的原理：根据反应物的状态和反应条件。常用发生装置：a.固体或固体混合物在加热条件下制取气体。此装置用于实验室制O2（氯酸钾和二氧化锰混合加热或高锰酸钾加热）。在信息给予题中可能出现用该装置制取NH3、CH4等气体。此装置也可用于Cu2(OH)2CO3的受热分解、木炭还原氧化铜等；b.固体与液体反应不需加热制取气体。此装置可用于实验室制取H2（用锌粒与稀盐酸或稀硫酸反应）、实验室制CO2（用大理石或石灰与石与稀盐酸反应），此装置还可能出现在信息给予题中用于制H2S等气体。（3）气体收集方法：气体的收集方法取决于所制气体的溶解性和密度等，常见的方法有：排水法：凡是不易溶于水（难溶、微溶）且不与水发生化学反应的气体都可用此法。操作时注意事项：a. 导气管刚过集气瓶口即可；b. 集气瓶中要预先装满水，用玻璃片盖住，倒置于水槽中，注意不要留气泡；c. 排水法收集时，实验刚开始有气泡冒出不宜立即收集，等气泡连续均匀出现后再收集。排空气法可分为：a. 向上排空气法：气体密度大于空气的密度（相对分子质量>29），如：O2、CO2；b. 向下排空气法：气体密度小于空气的密度（相对分子质量<29），如：H2。操作时注意事项：a. 用排空气收集时，导管要伸入试管或集气瓶底部；b. 用向下排空气法收集满的集气瓶，要盖上玻璃片倒置于桌上。(1)4月20日，宣告发放股票股利，以年初发行在外普通股股数为基础每10股送1股，除权日为5月1日。答案 C评估：项目(4)20X4年10月1目，甲公司董事会决定将某管理用同定资产的折旧年限由10年调整为20年，该项变更自20X4年1月1曰起执行。董事会会议纪要 中对该事项的说明为：考虑到公司对某管理用固定资产的实际使用情况发生变化，将该同定资产的折旧年限调整为20年，这更符合其为企业带来经济利益流入的情 况。权重CD-二聚体分解为小分子物质优（810分）良：（68分）(3)10月20日，甲公司向丁公司销售M型号钢材一批，售价为l 000万元，成本为800万元，钢材已发出，款项已收到。根据销售合同约定，甲公司有权在未来一年内按照当时的市场价格白丁公司同购同等数量、同等规格的 钢材。截至12月31日，甲公司尚未行使回购的权利。据采购部门分析，该型号钢材市场供应稳定。须努力（15分）动手操作A出租办公楼应于20×4年计提折旧150万元 贷：递延收益未实现售后租回损益 15040（2）判断表操作熟练准确，无安全事故。操作准确，较为熟练，无安全事故。贷：以前年度损益调整营业收入 1000操作不够熟练准确，或出现安全事故。贷：管理费用 85汇报交流 20观点鲜明，主题突出，阐述科学。表述严谨而完整。能围绕主题表达观点，有一定的体系，表述基本完整。主题不够清晰，表述不够完整，观点较模糊。小组合作 30小组成员互帮互学，积极为完成共同的任务而努力，集体荣誉感很强。小组成员一起合作得还算好，基本都能为小组任务的完成尽到一份力。小组合作很勉强，常常是在单打独斗。 个人表现 10积极参与学习、交流，能对本组提供很多有用的资料，并对其进行创造性的设计与加工。学习、交流比较认真，并动脑筋为自己小组表现出一些好点子。学习、交流不够专心，为完成本组的任务出主意不够。 说明：总分80100为优秀，6079为良好，60分以下为须努力。