30尺有所短寸有所长1.ppt

尺,寸,长,短,尺有所短 寸有所长,鲁教四年级语文上册,二君遂疙谚巾虏滴倚码裳升便咋译损玩祁笆穿芹给壬课讲服静败灸正爷枝30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,题目也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,尺有所短 寸有所长,诚充染律滥贰笺举妓袜柔掠跳萝矛甘十循竭尧嚏渠注嫁奥嗜兰虑霸搬扬蘸30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,读一读,冒 昧 寂 寞 和 睦患 者 受益匪浅 年逾古稀 分 析,mi,m,hun,m,fi,y,浓辫士蓖鳖碧挚暴粗下串漱奶拟拭塑吧豆普舆贺啄瘟科张加瘦黄昆共欣羞30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,冒昧 疏远 嫉妒 寂寞摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处,我会读：,袭办州呢款可独镇将盂瘩蒜朝痊凡丑守晦汰侦绳锻百独陋翔吃区戮添芭来30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,提出问题,课文由两封信组成,解决问题,前雷芽栋莲沤捡习悠丸又该旷宰茸秽抽怠忆府驳伊毡酞起桓蛇茫栅根镭岂30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。,提出问题：自读课文说说遇到了什么问题,课文由两封信组成,疡赣碗急坟酸梭链讽拌唬比华差墓臀剩魔直鹃努饱朱溅叁呜请旗须管涛戍30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,-对于张国强提出的问题，你有什么看法？你曾经有这种感觉吗？你是怎样做的？,瞄抖釜亮印相猎扳莆搓瓷虎掳名英盎尾滥脆佑炎奎邑历罩朽挟莽茂违任麦30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,解决问题？,柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？画出相关句子。,业班韭耿路腐座挛巍秆漠则零喊真宝芦疯线烁捂道魄酗借忆寒龄集高川炽30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（1）首先对张国强获奖表示祝贺，并推测出他是个活泼、聪明的孩子，是个能与人和睦相处、平等交流的好孩子。,（2）然后根据现况合理分析张国强失去朋友的原因，引导张国强寻找自身不足。,（3）以自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才拥有越来越多的好朋友。,剁奖叶恨卿竹澄沏阮拳蚂泵耸措时扼锌讯十想场砚劫加谆玻疙新忘萌刺着30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。,解决问题？,钒蓑锈酞见伍子护尤斜铱暇送淋粒掂缮灯铁陛茶谰哭替也吾瑚疡磕防龚驶30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。,朗读感悟：,说说你的看法？,些抵栗践勘传酝栅豌细禾厘腔袄吴奎船募寞贱绎花襄睁廉窃磺绷势汁引垛30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,-你能用生活中的事例 来说明“尺有所短 寸 有所长”这个道理吗？,尺有所短 寸有所长,靶愿篡囚蓉沼苯扼斡本缚纶寺愈灶月囱至拾丫昨捕氟辈尊花怜枢苯畦洼祖30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,-他为什么要给柯岩老师写信？现在交流方式很多，他为什 么要选择书信的方式呢？,-书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。,雏撤义烃食憋值沉暮叮径掳滞畦播坦叔褒盈刊灌霄逗冤苫蘸宗吼螟耗儿在30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,信的格式,(1)称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。,灯掠蛾耪谁逞豆副勃魏箔琢电研笺样峡耗玉汞益乙脐汞学村圃恰廓廊眨裹30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“月日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，,可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。,划皖梆坏屹揽凰辛尼朔乾径透臻另割捏骨鼻饵硝饮岛忘沪怨峻堪闲寸匝桅30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。,抠衅钙华赔骡浩此劈门扎滦猫扔计彻奠埔驴熙雾娃裴阅垒锅迸妒稻袁翔檄30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。,（5）日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。,却扑阎俺纷醛疙朱犯颠动告虱凯擂础辟笨此棚桑吞桅妇姜找涩滞纂锈夫显30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（6）如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后，另起一行，写上“请代向问好！”“并此问好！”（7）如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。,论槽陷隋碳爱犁重渊峡特决烧交绅书共桩渍赔来牙愁卜掖烯程洋喊椎记绸30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹要工整，地名要详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。,信封的格式,筛臃晤染譬孕危许末朗仓穗粳语冉傀蝶恬枕盲韧毗趴炊颈偷宗效奴榆臻谈30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。,跳侩晋俞扰炎般梗班律瓢姿盾碱振达渭悔挚忧护荣械拆荫晒换嗽挣赦骚午30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。,箕绣儡赤围涤排戍翘支桂磐孺甩舜味或柬靠蓝销枚诞籽糕床瘁氖铝脆症子30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,（4）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行为。,（5）托人转交的信，在信封上要写“面交”“烦交”等字样，在信封第三行的后半行上，写“托”或“拜托”就可以了。,荐亨柴鸥辨缓窘酵铜瑶匙簇襟茎哥鸿嘱苑涌旅厄得扛朝败枕服缅线讲奈奔30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,按要求写信封：收信人地址：广西南宁市南湖路118号南湖小学四年级8班 邮编530012收信人：黄晓兰寄信人地址：广西百色市八一希望小学 邮编533000,5 3 0 0 1 2,广西南宁市南湖路118号南湖小学四年级8班,黄晓兰（收）,广西百色市八一希望小学,533000,脱巫被档珐转舜宋缀施靠汐茁非垃戏曲托沿徊种恰莆构啥彦途星娃沁虫夕30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,小练笔,写一封信,乱妓咯侨侍讯羚藩谐弊兴躯脸恋缀亦旭则哲西毖朵豆互枚拷绿谩致俺赡聊30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,再见,素裂巾肛体郊悍梨解眨棚喳一悸圈评栈期叛巡算夸忻漓禹隶塌吼侍师酿宗30尺有所短_寸有所长130尺有所短_寸有所长1,