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    高二生物必修3同步课件:生态系统的能量流动共18张PPT(共18张PPT).ppt

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    高二生物必修3同步课件:生态系统的能量流动共18张PPT(共18张PPT).ppt

    第2节 生态系统的能量流动,指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。,“输入”,“传递”,“转化”,“散失”,绿色植物的光合作用固定太阳能是能量输入主要途径,生态系统内能量沿食物链和食物网传递,通过细胞呼吸以热能形式散失,1.生态系统的能量流动概念,一、能量流动的过程,2.能量流经一个种群的情况,能量输入,种群,能量储存,能量散失,呼吸散失,用于生长、发育、繁殖,遗体、残枝败叶,分解者,初级消费者摄食,3.能量流经第一营养级示意图,生产者固定的太阳能,初级消费者,粪便,被同化的能量,4.能量流经第二营养级的过程,热能,储存在有机物中的能量,动物同化的能量=摄入量-粪便中有机物的能量,即摄入的食物只有部分被同化,如屎壳郎利用大象的粪便获得能量,不能说屎壳郎获得了大象的能量,能量属于食物的即上一营养级的,生产者,(植物),呼吸,初级消费者(植食动物),呼吸,次级消费者(肉食动物),呼吸,分 解 者,呼吸,三级消费者(肉食动物),呼吸,注意:,箭头由粗到细:,方框从大到小:,随营养级的升高,储存在生物体内的能量越来越少。,表示流入下一营养级的能量逐级递减。,5.生态系统的能量流动图解,1、能量的最终源头:2、流经生态系统的总能量是:3、能量流动的主渠道是:4、能量沿营养级逐级传递,,5、能量流经每一营养级的来源:去向:,【能量流动过程小结】,6.能量流动的终点:,以呼吸作用产生的热能的形式散失,太阳能,生产者固定的太阳能总量,食物链和食物网,同化量,流向下一营养级;流向分解者;呼吸消耗,每级都会散失、遗弃,典型例题,(2016新课标卷.5)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是(),A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向,C,1.鹰的迁入会使该树林中蝉的数量减少,【方法点拨】,2.细菌不论作为生态系统的何种成分(生产者、消费者或分解者),其能量产生均不能流向生产者,3.能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入没有增加该生态系统能量流动的方向,(1)设食物链ABCD,分情况讨论:,(2)在某一食物网中,一个消费者往往同时占有多条食物链,当该消费者增加了某一值时,若要计算最少消耗生产者多少时,应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算,这样消费者获得的能量最多;若要计算最多消耗生产者多少时,应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算,这样消费者获得的能量最少。,二、关于能量流动计算规律总结,典型例题,(2015福建卷.4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是(),A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统,B,典型例题,有一食物网如图所示,如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1 kJ的能量,丙最少含多少能量(),A.550 kJ B.500 kJC.400 kJ D.100 kJ,A,【方法点拨】,经丙丁己庚传递到庚的能量为0.5 kJ,则需要丙0.5(10%)3500(kJ);经丙戊庚传递到庚的能量为0.5 kJ,则需要丙0.5(10%)250(kJ),即丙最少含50050550(kJ)的能量。,正金字塔形,一般为正金字塔形,有时会再现倒金字塔形,一般为正金字塔形,能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性,生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减,生物量(现存生物有机物的总质量)沿食物链流动逐渐递减,每一营养级生物所含能量的多少,每一营养级生物个体的数目,每一营养级生物的有机物总量,典型例题,有一食物网如图所示,如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1 kJ的能量,丙最少含多少能量(),A.550 kJ B.500 kJC.400 kJ D.100 kJ,A,【方法点拨】,经丙丁己庚传递到庚的能量为0.5 kJ,则需要丙0.5(10%)3500(kJ);经丙戊庚传递到庚的能量为0.5 kJ,则需要丙0.5(10%)250(kJ),即丙最少含50050550(kJ)的能量。,设计生态农业的原理:物质循环再生,能量多级利用,四、研究能量流动的实践意义,1、实现能量的多级利用和物质的循环利用,提高能量的利用率,农田除杂草,灭虫、灭鼠、剪枝,2、合理调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益的部分,概念:,运用生态学原理,保证环境与经济协调发展,应用现代科技建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系,特点:,原料产品原料产品(无废料生产),原理:,能量的多级利用和物质循环再生,3.生态农业,典型例题,下面是某生态农场生产流程示意图,下列说法正确的是(),A能量经过多级利用,实现了生态系统能量的良性循环B由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低C当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时,能量就从第三营养级流入第四营养级D每一环节都获得产品,循环利用了农业有机废弃物,提高了生态效益和经济效益,D,生态系统的能量流动,起点:,来源:太阳能,从生产者(光合作用)固定的太 阳能开始,途径:沿食物链和食物网的各个营养 级传递,特点:单向流动不循环,逐级递减(递减传递率为1020),研究的目的:设法调整能量流动关系(意义)使能量流向对人类最有 益的部分,【课堂小结】,谢谢观看,

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