最新护理学导论单元2第三章第一、二节系统论、需要论PPT文档.ppt

,第二节 人类基本需要层次论,第一节 一般系统论,学习任务,三、系统的基本属性,第一节 一般系统论,按组成要素的性质,按系统与环境的关系,按系统的内容,按系统的运动状态,自然系统,人为系统,复合系统,闭合系统,开放系统,实体系统,概念系统,动态系统,静态系统,相关性,整体性,动态性,层次性,1.培育了整体护理思想的产生,2.构建了护理程序的基本框架,3.提供了护理管理的理论基础,第二节 人类基本需要层次论,需要的概念是个体对内外环境的客观需求在人脑中的反映，是形成动机的前提。,需要的特征1.需要的对象性 2.需要的发展性 3.需要的无限性 4.需要的社会历史制约性 5.需要的共同性和独特性,影响需要满足的因素 1.生理因素 2.情绪因素 3.认知因素 4.社会因素 5.环境因素 6.个人因素 7.文化因素,马斯洛基本需要层次理论,理论的一般规律：人类基本需要层次理论存有普遍性 在人类的心理发展过程中，五个层次的需要是逐步上升的 各层次需要间相互影响、彼此重叠 随着需要层次的向上演进，各种需要的内涵差异性更为明显 需要的层次越高，满足的方式差异越大,卡利什的人类基本需要层次理论,在生理需要与安全需要间新增了一层需要，即刺激的需要。刺激的需要包括性、活动、探索、操纵、好奇，故人类基本需要层次论变成了6层.,韩德森的病人需要模式,提出了病人的十四项需要。护理的目标是倡导和促进病人的独立。护士的职责是帮助病人满足他们不能独立完成的需要。而一旦他们能够独立完成，则护士便不再继续帮助他们.,1.未满足的生理需要有:吸氧、调水-电解质-酸碱平衡、合理营养、体温调节至正常范围、恢复正常排尿与排便、休息睡眠良好、减轻或解除疼痛的需要等。2.未满足的安全需要3.未满足的爱与归属的需要4.未满足的尊重需要5.未满足的自我实现的需要,帮助专业人员分析和判断患者的需要,1.护士帮助患者满足基本需要2.确定护理诊断排序的优先顺序,为患者提供满足需要的方式,The end!,