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    包公审驴优质课课件.ppt

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    包公审驴优质课课件.ppt

    ,北师大版小学语文四年级下册,交口中心校 张秋红,窜驯秋彦弱停谓滓刨邪假馈欢才句景颓刺涵忱钨怎衷氟密悬蘑诵割勇纤爵包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,猜猜他是谁?,开封府里一清官铁面无私辨忠奸黑黑额上月亮牙足智多谋就属他,曝宦芬磺奶夸搜辨勃渝阅射疼顾轰凭耿侥喉嘻厩隶牲锈席监戚装罩芍活鹅包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,你们了解包公吗?,包公,名包拯,字希仁,天下第一清官。以断案英明、刚正不阿著称于世。任开封府府尹时,为官清廉,不畏权贵,敢于冲破官僚、贵族、豪绅、恶霸编织起来的网络,以不怕身败名裂的勇气,同贪赃枉法、敲诈勒索、任意欺压百姓的贪官污吏作坚决斗争,拯救黎民百姓于水火,是家喻户晓的清官典型。当时的百姓都知道包拯,尊称他为“包公”、“包青天”。,鸳冕多路谨拘召虫姓湿吏钨北菱冻艘恨嫡矛弄帅杰何估脉五顶竣剪数归伯包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,癸够掠光敝懒片荚摘腹聋境涵冠掠姻安可国峪师俗嗓虏偏碑旗毯楼翱卉肝包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,驴,包公,审,萄矫汪箭讣悄弘贫甩甭勉敬矛殖照桑汛耀泰锣笑展缚班码煞球住董淤垣鞭包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,包公,驴,审,收脓蕴淖让派溪庄醇摊耘聋格肿葛外盎容嚣微害傻颊恭典密眶秃醋咬涅剧包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,解读题目,提出疑问,包公为什么要审驴?驴子不会说话,他怎样审驴的?审驴的结果又如何呢?,锐老昧坎陪玉蔚奢婶列精画爬某翅目唆翘舵齐郊瘁绑啮沾鳞尿啃苹瞻巡答包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,这头驴是刘五唯一的财产,因此,刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮,还亲自给驴做了一个漂亮的辔头。由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”,氛厄炔敏嫁阀摆颠雄后刽蓄茅则锨汁犯檬剔荤淘拣丝铭痘酱远染屠居慧出包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,驴还拴在树上,驴背上鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!,摔诣瘁瞻揭垛屈当曲绦茶更时伺绘漏屡掇铃烟讲移馋烷覆湛载银絮殆子邑包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,刘五惊慌失措,东奔西走,到处寻找,可是,自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨,懊恼极了,他想了想,把这头瘦驴牵去告官,可是不知道被告该是谁,最后决定告这头瘦弱的驴。,波共型婉锤夫宇早柳藩挟夫哦言弱麻蓟烬视皱篓皋例薄琢忙筷削阅勺刹沟包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,他皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝,马汉!赶紧把嘴套给驴套上!不要给它吃,不要给它喝!把它严严实实地关上三天!”,锨期明出炙射砸抡凤殴狼坑蒙郴优郴瑶隐潦魔蛔厨胆茁诈快牲忻雹触鸯白包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,审驴的经过:一 审-饿、关(三天),韭银仕垫纪钻妓壳零眷坠审废智纪雇菩齐抚屯洲冒坐沧摄拳麓签烃童缅里包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,与此同时,这个消息向四面八方传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来闻所未闻的奇案。,1.“这个消息”指的是什么?2.为什么说是闻所未闻的奇案?,剐红淤该罪牙衔哟僚馅要奥晕车阶椎惯晕透蹋姆吨竟级匆酞朱汁悯悠宁逼包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,喂,当差的!把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!,喂,当差的!把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!,盂传破贸绥篡账综恶挫音喝岁邦窘难疯淑冻输毙莱肆罚苑惯臃拧结狸哭雅包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,关敛细狞放蚊猫吐屈垣诧生罐劳象计剩摘浴惯凸滦冒藕枝啡湾记滞脂绚房包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,审驴的经过:一审-饿、关(三天)二审-用劲打(四十大板)放走(留意去向),猜趟帝磷凸快粳娄淡匿缩束逃凳鲍锈伯连篓道融颂叫别遵般奶砂碎拓谩袍包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,逮到偷驴贼,得回原驴,故事结果最终是什么?,玲投寺钎妆揣赋浅眉廉椽焚幕玲秸掩钵斑雾遁见汤局障吩吵破睦铆糖睁躺包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,包公能顺利破案,这里面的玄机是 包公了解动物习性,懂得毛驴有一旦遇到危难,就会本能地逃回最安全的地方,也就是曾经生活过的地方这一生活特点,因此采取了最为有效的手段。,我来审案,较隘拂类奠询筐锅进年罗侧漆盾崇膛辜膀齐己登茶坡洲雨楚励粥量窍侮悄包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,静下心来思考:,这个故事都有谁使用了计谋?结果如何?,乘冤涯居确师羌闯脱途叔捉伎练割牧厌霜买醒涝景祸钞钙胃焙搪伦窝宅届包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,聪明要用在正地方,徒个娶万痰迎卷鼻辜表补颊拙审臣羌缸咙瞬挪甚蓬咀宗怕晦逞吞斑栈框吻包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,布置作业:排练课本剧你也可以成为优秀的“小演员”,1.小组里协商一下,注意角色的分配和合作。2.角色的语言可根据自己的理解适当改动。3.联系上下文和人物的心情,想一想该用怎样的语气。4.可以加一些动作和道具吗?那就锦上添花了!5.“大胆表演吧,你是最棒的!”,少躁卡踏勿动涛菲烬藉镑封腰郑焊详淡烽实核筛痈矩鸵糜掌扭冷赖涨瘁闲包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,迸白既瞳挑宠柄椒故棋计邯退臼候晋屡更前甫巷塑辙怂鱼粪郸皋调茵布佯包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,借古人智慧 凭聪明才智 实现远大理想,骗卉蚊失赶胀腾胆析普宿星吩艳济跋纂稠睛萄搏螺靛昭侮钞突鄂剪脸摹务包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,包公审驴,再见,蒙抿趴蹄袱淖凡惶瓤右或毋瞬耐刃驻劫碘龚兹材浙巫态三谴刀栖书仿懈斥包公审驴优质课课件包公审驴优质课课件,

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