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    [五年级语文]新型玻璃PPT课件.ppt

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    [五年级语文]新型玻璃PPT课件.ppt

    玻璃,易碎,11.新型玻璃,新型,新的类型,自学要求:1.自学生字词,读通课文,读准字音。2.朗读课文,在文中画出生字、新词。3.联系上下文或查字典理解词语。,盗 嫌 夹 恙 藕 粘 噪 废,1.归类记忆生字:左右结构:嫌 粘 噪 上下结构:盗、恙、藕独体字:夹 半包围结构:废2.对比记忆:嫌()噪()粘()谦()燥()站()歉()躁()沾()3.重点记忆:藕:下半边的左边是“耒”,下半边的右边是“愚”,盗(盗窃)嫌(嫌疑)夹(夹丝)恙(安然无恙)粘(粘住)藕(藕断丝连)噪(噪音)废(废水),do xin,zhn u,ji yng,zo fi,急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、银行、即使、规定、窗帘、噪音、废水、处理、对付、研制、奇迹、粘贴、夹丝、博物馆、安然无恙、藕断丝连,企图:图谋;打算。嫌疑:本课指被怀疑有盗窃博物馆藏品的可能性。问世:指作品、产品等与世人见面。吃音:本课指阻挡、消除噪音。分贝:计量声音强度大小的单位。,默读课文,思考问题:1.课文向我们介绍了哪几种新型玻璃,用笔画下来。2.这几种新型玻璃,课文分别在哪几个自然段中介绍的?,(夹丝网防盗玻璃;夹丝玻璃;变色玻璃;吸热玻璃;吃音玻璃.),(1-5自然段),夹丝网防盗玻璃,夹 丝 玻 璃,变色玻璃,吸 热 玻 璃,吃音玻璃,作者在介绍各种玻璃时,运用了哪些说明方法,请边默读课文边划出来,读一读。,新型玻璃,自 动 报 警,坚硬 安全,防 盗,适于高层建筑,反射阳光、改变颜色,调节室内光线,夏天阻挡阳光,冬天阻挡冷空气,使室内冬暖夏凉,使噪音强度减弱,消除噪音,举例子,举例子,打比方,打比方、作比较、举例子、列数字,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,你能用“可以可以可以.也可以”造句吗?,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。这是一句什么句?起到什么作用?(过渡句,承上启下的作用),它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。(1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思?(“安然无恙”:形容很平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍受不到任何伤害。“藕断丝连”:比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。)(2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点?(非常坚硬,不易破碎),变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。(1)这句话采用了什么说明方法?(打比方)(2)把什么比作什么?(把变色玻璃比作自动窗帘)(3)这样写的好处是什么?(生动形象,恰如其分),噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。第一句话采用_说明方法,把_比作_,第二句话采用了_的修辞手法。,打比方,噪音,隐身人,拟人,临街的窗子如果装上了这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就剩下12分贝了。(1)这句话通过_和_的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点,使人_,_。,列数字,举例子,清楚明白,印象深刻,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。这段话在文中起着什么作用?(总结全文,点明主题),通过学习,我们认识了五种玻璃,它们分别是_,_,_,_,_,作者围绕一个“_”字来写,每种玻璃都有各自的_和_。我们以后要多支脑筋,去发明更多的新型玻璃。,夹丝网防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃,新,特点,用途,学习作者的表达方法:1作者在介绍每一种玻璃时先讲什么,再讲什么?(先讲特点,再讲作用)2在介绍说明时,作者都使用了哪些说明方法?(举例子,打比方,作比较,列数字),展销会,形式:4人小组,推选代表推销。成果:评出优秀推销员。,推销员:你好!我是新型玻璃有限公司推销部的业务员,我公司新开发了一种产品,名叫“夹丝网防盗玻璃”。王阿姨:(表情)感到莫名其妙。推销员:这种玻璃的特点是可以自动报警,用到家庭简直太合适不过了。王阿姨:不满意地皱起眉头。推销员:这种玻璃非常便宜,100元一平米,如果你们需要,可以找我。王阿姨:(不耐烦地)太贵了!我们家这里根本不需要这样的玻璃。请你找别人吧!,推销方法启示:1、说话要有礼貌,态度诚恳,面带微笑。2、了解客户的需求,说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。4、留下自己的联系方式。,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.,争当“小小发明家”,放飞想象的翅膀,发挥创造的潜能,大胆设计一种你喜欢新型玻璃!,产品名称:,特点和作用:,设计人:,日期:,21世纪新型玻璃设计方案,谢谢大家!,

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