八年级下学期地理教学案2.doc

八 年级 下 学期 地理 教学案（ 3 课时 第13课时）课题：北方地区之世界最大的黄土堆集区：黄土高原 班级：八年级 设计人:肖正波学 习 目 标：1、能够运用地图说出黄土高原的地理位置；2、通过阅读材料，了解黄土高原独特的“黄土风情”；3、能够举例说明黄土高原的成因及特点(重点)；4、能够运用地图和资料分析黄土高原水土流失严重的原因及治理措施。教 学 流 程学生活动教师活动自主预习智慧引领一、文明的摇篮1、名称的由来：黄土高原因覆盖着浓厚的黄土而得名。地表()，()，()严重。2、位置和范围：位置：位于 一线以北，属于四大地理区域中的 地区。范围：黄土高原东起 ，西至 ，北连 (大致以 为界)，南抵 。所跨的主要省区： 省 省 省 自治区。3、黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。黄土高原上的江河平原早在六七千年前就出现了原始农耕文明；四五千年前华夏始祖炎黄二帝在此开创华夏文明的先河。4、黄土风情：传统民居()歌腔高亢悠长的陕北民歌()二、风吹来的黄土1、()是世界上最大的黄土堆集区，地表覆盖着深厚的黄土。2、得到广泛认同的成因学说是()3、地貌景观：()()()()。()是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 4、地表形态(或地形特点)：()()三严重的水土流失1、黄土高原地表千沟万壑、支离破碎的主要原因是()2、黄土高原水土流失严重的原因()原因：植被破坏，地表裸露；降水集中，且多暴雨；土质疏松，易于流失；地形破碎，沟谷坡陡。()原因：过度开垦、过度放牧、采矿修路等活动，破坏地表，地表更加疏松。3、水土流失的危害带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化；泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。四、水土保持1、加强水土保持的措施：(1)治理水土流失()措施：植树种草()措施：建挡土坝，修梯田(2)合理安排生产活动：陡坡地()()，过度放牧的地方减少()。结合P27活动理解风成说。结合P29活动分析黄土高原水土流失的自然原因及危害结合P30-31活动了解黄土高原水土流失的治理自信展示1、世界上最大的黄土堆积区是()。2、黄土高原与南方地区的界线是()，与华北平原的界线是()，与内蒙古高原的界线是()。3、黄土高原的黄土物质是从()()()吹来的。4、流经黄土高原的著名河流是()。5、黄土高原千沟万壑的景观是因()造成的。6、黄土高原的地表特征是()()。7、黄土高原水土流失自然原因是()。8、黄河下游流域面积狭小的原因是()10、黄土高原最主要的自然灾害是()灾害。11、黄土高原最严重的生态环境问题是()。13、黄土高原治理水土流失的措施是()()。14、黄土高原从温度带看位于()，从四大地理区域看位于()，从地势阶梯位置看位于()阶梯；黄土高原的年降水量为()。自我提高读“黄土高原位置图”，回答下列问题。1、黄土高原是世界上最大的()堆积区。2、范围：东起B()山脉，西至D()岭，南抵C()，北连()(大致以 为界)。3、图中E为()(省区)；A为省，()产量丰富，是我国重要的()基地。4、图中E为()（河流），该河流()以上河段为上游；()以下河段为下游。该河下游形成了“()”，在()省注入()海。5、造成黄土高原水土流失严重的主要原因自然原因：土质()，植被()，降水()且多()，地形()；人为原因：过度开垦、放牧、采矿、修路等人类活动使地表疏松。6、根据下图中资料分析，该地区的气候特点：夏季、冬季 ；气候类型：属气候。 7、黄土高原 脆弱。灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害,暴雨时,还会发生、和崩塌等灾害。8、在黄土高原进行生态建设：一方面，采取植树种草等措施与建梯田、修挡土坝等措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草， 的地方减少放牧的牲畜数量等。附：板书世界最大的黄土堆积区黄土高原文明的摇篮位置及范围黄土风情风吹来的黄土黄土来源黄土地貌严重的水土流失水土流失严重的原因自然原因人为原因水土流失造成的成后果水土保持教后感：黄土高原的范围东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。黄土高原上的物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的，现在的主要地貌特征是沟壑纵横(千沟万壑)。黄土高原水土流失严重的主要自然原因是黄土土质疏松，易于流失，地面破碎，沟谷坡度陡，夏季多暴雨，地表植被少。人为原因是不合理的生产活动致使植被破坏严重。黄土高原改善生态环境的措施主要有采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失，还要合理安排生产活动，解决好人多地少的矛盾，控制人口增长，提高人口素质。