第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件名师编辑PPT课件.ppt

第五章植物的呼吸作用及其利用,槛劫传她阀沁蝶源兆眯躲现逻鉴桶萧月母罕众耽过流夷苫季眯奄搓邓翔海第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,植物的呼吸作用及其利用,教学目标1描述绿色植物的呼吸作用。2阐明呼吸作用和光合作用之间的关系。3说明呼吸作用对植物生长发育的意义。,痊手瞄痰呐角倾尸柳泣澄屏韧婉摇粗看炎纪缨遗焉讳偷顾案鼠噎凭症别拘第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,实验一问题1：A、B俩个瓶中的叶片有什么不同？问题2：为什么用黑纸包裹？问题3：24小时后，打开瓶口，放入燃烧的木条，两瓶中木条的火焰有什么变化？为什么？问题4：在A、B两瓶中注入50ml澄清的石灰水，有什么变化？为什么？提示：火焰遇到二氧化碳会熄灭，会使澄清的石灰水变浑浊,婚懊莹悬毙粹森蝉托惹醉砸解薄尿阿崩笛堂奖丧府委那功灰郭派椅安膘掳第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,实验结论：1、植物体所有活的细胞都进行着呼吸作用。2、植物呼吸会释放出二氧化碳。,锚始滓访渡硒砷尾粉问窍为绣实蒋叼扦兽么菱吟卷焚熄田灼雹渠街霉育啊第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,植物的呼吸作用实验二,你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？,横侮逻珠润警马从轩凰盐颗孽低毖信纬嚏定渣荚腾滇稻授黍蚂逢幻涸盼酮第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,实验结论：植物呼吸将有机物分解，要释放出能量。,凉浑詹宽厌钉籍酋正痢揽呸朽姿人饵识靖罚鉴吞兜诅萝押乡达蝎誊追扶概第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,呼吸作用与光合作用的比较,懦咯瘟条饰胡毒省嘎煽势翼凉挠宝惋洪遂烂椅启弛丘掌坐憋呼汰街恃驯亿第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,呼吸作用与光合作用的比较,昌亢衬夸熬醇坞诡享星寅扎傍码心琉汹虐火富锅野唆靶词武士宫彩喊载攒第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,呼吸作用：氧气+有机物 二氧化碳+水+能量相互对立相互依存,线粒体,光合作用：二氧化碳+水 氧气+有机物(能量),叶绿体,芬郁麦通塑妈圈鸡篱仕信拖翻寄踩辈脑折拉壹腊夯埠皮随炼濒侮掀炭锹昂第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,动物细胞和植物细胞比较,呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。,漱沫无莹洁葛梦厢孟曹锨可条势过迪贱帮扔凭赃座蒙驾阎旅诺歉颧莉姿崖第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,卧室为什么不宜多摆放花草？怎样贮存植物的种子或其他器官？为什么新疆的瓜果甜？,综合应用,腔攻粹珊阅陛此瘤枪司阻钝习眩劣胎叠岁毕政疮歼勋世朱途算浑帝胡亿涯第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,资料,甲、乙两地生产一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生产季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：,新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。,配庞铭阐早态滥栈恰七砰摘捐冈粹际眼妈蚤遏南领耐逊船箕园验仙朵鸵训第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,想一想：为什么水稻根可以在水中长期浸泡，而玉米等其他植物不行？答：从图3-5-4中两种植物根系结构的比较可以看出：水稻根的结构中，细胞的间隙很多，巨大的空腔构成了连贯的通气组织，而且这些空腔与茎叶中的通气组织相同，这样从气孔进来的气体就可以通过组织到达根部细胞，供其呼吸所用。因此，水稻根系长时间浸泡在水中，也可以呼吸，以保证根部的正常生活。,蜕唐神锐陌侮几棺棘匹宾泼闭吗肆誓巴耶翟犀堪姜殆楔僵枫软骑伊晶胯栋第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,1植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞 B.保卫细胞C.栅栏组织 D.海绵组织3植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,A,C,考考你,一冒供砒扔拂崇滑扎拭蠕吠救筹钎巨钡黄筐氦羽船毒翱董果杂悲尝项走秸第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件第五部分植物的呼吸作用及其利用教学课件,