[二年级语文]13坐井观天人教版二年级上册.ppt

大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。（谜底是：）,13 坐井观天,坐井观天,看,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,13.坐井观天,课文讲了青蛙和小鸟在争论_。青蛙认为_；而小鸟认为_。,j yn xn 际 沿 信 无边无际 井沿 相信,我 会 写,际,沿,信,井沿 无边无际,抬头 相信 弄错,口渴 喝水 还用,我会读：,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,边读边思考，青蛙和小鸟的位置各在哪里。,青蛙坐在(),小鸟落在()上。,井里,井沿,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,请用“”画出动词。,默读课文2-7段，用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。,青蛙和小鸟进行了三次对话。,蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,你从哪儿里呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,第一次对话,从天上来,里,飞了一百多,飞了一百多,天上,口渴喝水,朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了。天无边无际，大得很 哪！,第二次对话,大话是什么意思？,朋友，别说大话了！,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,天不过井口那么大，需要飞那么远。,天不过井口那么大，不用飞那么远。,。,。,换一换，好吗？,反问句,陈述句,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,青蛙（）地说,动作、表情（神态）、心情,“你弄错了。,天无边无际，大得很哪！”,天无边无际，很大很大。,小鸟（）地说,动作、表情（神态）、心情,感叹句,陈述句,换一换，如何？,为什么会有不同的看法？,青蛙为什么认为天只有井口大？小鸟为什么认为天无边无际呢？,因为，所以青蛙认为天只有井口大。,因为，所以小鸟认为天无边无际。,无边无际，大得很哪！,大海,草原,森林,沙漠,无边无际，大得很哪！,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”,（自信，傲慢，自以为是）,青蛙笑了,一 就,一 就,青蛙为什么笑？,，（）地说,动作、表情（神态）、心情,“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,你弄错了。（第2次对话）,小鸟也笑了,小鸟为什么笑？,，（）地说,动作、表情（神态）、心情,（劝告，诚恳）,蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,同桌分角色朗读，读出语气和表情。,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。,四人小组合作学习，续编青蛙和小鸟的第四次对话。每个同学都要发言。三分钟后小组展示，每人至少选填好一个空。,青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口。这下子,眼前突然一亮,它看到。青蛙惊呆了，过了好一会儿，它才慢慢地对小鸟说:“。”小鸟（）地说：“。”,远处，近处。抬头，一阵风吹过。,（）地,画蛇添足 守株待兔拔苗助长 狐假虎威,课后读一读：,我能辨认并组词,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心语言,井沿没有,抬头上台,青蛙娃娃,写字姿势要注意,头正背直脚放平一寸一尺一拳头,我 会 写,蛙,抬,错,我 会 写,答,还,