六年级体育教案 (2).doc

教案说明一、教案来源本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与体育与健康课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体学生更好地健康成长。三、主要依据1、义务教育课程标准实验用书2、中小学体育与健康课程标准；3、国家学生体质健康标准；4、体育与健康课本教材内容；5、小学生的生理、心理发展特点；6、本地区小学生体质健康现状；7、本地区小学体育与健康教学现状；四、学校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护！六年级第二学期体育教学进度表周次课次学习目标教材内容11进一步讲解锻炼身体的好处，选择少年儿童喜欢的体育项目少年儿童参加那些体育活动好？2正确完成站立式起跑的的动作，通过游戏加强学生的灵敏性。复习徒手操；站立式起跑；游戏快快跳起来。3提高高抬腿跑练习的摆动速度；改进前、后滚翻的团身、推手动作。高抬腿跑；前、后滚翻；游戏滚翻接力。21初步掌握跳上成分腿立撑，向前挺身跳下；完成技巧联合动作练习。跳上成分腿立撑，向前挺身跳下；前滚翻交叉转体180°后滚翻；游戏跳绳接力。2掌握3种踢腿方法，发展柔韧性；增强腿部力量；改进挺身跳下的动作。行进间踢腿；后蹬跑；跳上成分腿立撑，向前挺身跳下3基本掌握纵跳摸高的练习方法；完成手倒立动作，提高身体平衡能力。纵跳摸高；有人扶持的手倒立；游戏跳背接力。31改进分腿腾越的技术，发展灵敏、协调素质和奔跑中通过障碍的能力。分腿腾越（山羊）；侧起分腿手倒立；障碍跑。2进一步掌握的技术；增强上、下肢和腰腹的力量。蹲踞式跳远；推抛实心球；传递实心球比赛。3熟悉韵律体操的音乐节奏及基本舞步；正确完成分腿腾越的动作。韵律体操；分腿腾越；。蹲踞式跳远41在保护与帮助下完成侧手翻的动作；熟悉韵律体操的动作做法。韵律体操；侧手翻；游戏8字接力。2加强蹲踞式跳远的助跑与踏跳的结合；改进投掷技术。蹲踞式跳；原地投掷垒球。3独立完成分腿腾越的完整动作；初步掌握运球投篮的技术。分腿腾越；运球投篮；游戏十字接力。51学会武术基本功的动作；加强滚翻组合的技术要领。武术串联：腾空飞脚；滚翻组合；侧手翻。2改进快速跑技术；加强立定跳远的动作做法。50米快速跑；立定跳远；游戏打野鸭子。3改进跳远的技术，做出蹲踞式动作；用多种方法推抛实心球。跳远的辅助练习；推抛实心球；游戏穿插追击。61改进蹲踞式跳远的技术；发展上、下肢力量和协调、灵敏等素质。蹲踞式跳远；手倒立；游戏投活动篮。2明确考核的方法和有关规则，认真考核，争取较好成绩。考核：蹲踞式跳远；技巧组合；游戏脚力。3明确考核的方法和有关规则，认真考核，争取较好成绩。考核：蹲踞式跳远；技巧组合；游戏脚力。71提高推抛实心球的动作；学会交叉跳绳的方法。韵律体操；单手推抛实心球；游戏跳短绳。2熟练武术基本功串联动作；掌握跑走交替的呼吸方法。武术基本功串联；10001500米跑走交替；游戏快快跳起来3体会投掷实心球的发力顺序，提高全身协调用力的的能力；培养跑的正确姿势投掷实心球；50米×8往返跑；跳长绳跑“8”字。81明确实心球的考核方法和规则；初步掌握行进间直线运球。考核：投掷实心球；50米×8往返跑；游戏运球接力。2明确实心球的考核方法和规则；初步掌握行进间直线运球。考核：投掷实心球；50米×8往返跑；游戏运球接力。3加强跳短绳的动作，发展学生弹跳、灵敏等素质；学会往返跑的技术。跳短绳；50米×8往返跑；游戏推人出圈。91熟练、连贯的完成少年拳（一）的动作；掌握耐久跑的呼吸方法，提高耐久跑能力。少年拳（一）；10001500米跑走交替；游戏看谁踢得准。2掌握交叉跳绳和单脚交换跳绳的方法；加强上肢力量，提高身体协调性。跳短绳；身体素质练习；游戏小足球比赛。3熟练掌握少年拳（一）的全套动作；全面提高身体素质，培养优良品质。少年拳（一）；循环练习；游戏拔河。 周次课次学习目标教材内容101掌握轻松自然跑技能，注意呼吸节奏和越过障碍的方法，改进长绳技术。10001500米自然地形跑；推抛实心球；跳长绳。2考核50米×8往返跑，争取较好成绩；发展力量、灵巧、柔韧等素质。考核50米×8往返跑；跳绳、跳皮筋。3考核50米×8往返跑，争取较好成绩；发展力量、灵巧、柔韧等素质。考核50米×8往返跑；跳绳、跳皮筋。111初步掌握加速跑的正确姿势，体会逐渐加速的动作节奏；改进跳短绳的技术。3040米加速跑；跳短绳；游戏：比比谁的力气大2儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。韵律操；跳短绳；游戏：钻圈赛跑。3了解营养素的重要作用；明确运动后应该怎样合理摄取营养。体育活动与营养卫生。121考核韵律体操，争取较好的成绩；组织好游戏。考核韵律体操；游戏跳短绳。2考核韵律体操，争取较好的成绩；组织好游戏。考核韵律体操；游戏跳短绳。3加强跳短绳的1分30秒的快速跳法；安全通过障碍物的技能，发展灵敏等素质。滚翻组合动作；跳短绳；游戏：障碍跑。131进一步熟练少年拳；加强学生篮球的运球能力。行进间运球；少年拳（一）；游戏跳短绳接力2考核1分30秒跳短绳，争取优秀成绩；组织好游戏。考核1分30秒跳短绳；游戏运球接力。3考核1分30秒跳短绳，争取优秀成绩；组织好游戏。考核1分30秒跳短绳；游戏运球接力。141提高学生快速跑能力；熟悉斜身引体的动作要领，提高学生的上肢力量。50米快速跑；斜身引体；游戏角力。2了解足球的传接球方法；熟悉斜身引体的动作要领，提高学生的上肢力量。斜身引体；足球；游戏小足球接力。3青春期怎样进行体育锻炼；应该注意哪些卫生要求。青春期的卫生和科学锻炼。周次13课次1班级六教学目标进一步熟练少年拳；加强学生篮球的运球能力。教材行进间运球；少年拳（一）；游戏跳短绳接力。教学顺序一二三四五教学内容课堂常规少年拳行进间运球游戏：放松活动教与学法教师宣布学习目标： 介绍本课学习内容： 激发学生学习欲望： 增强学生学习信心。 1、复习少年拳（一）。 2、分组练习。适宜点评改进动作。1、学习行进间运球技术。2、学习行进间变向运球技术。3、学生练习，教师指导1、教师讲解示范游戏的练习方法和比赛规则。2、分组练习一次。提出优缺点。3、分组进行比赛。畅谈感受，表扬先进。音乐伴奏，放松舞步。 动作协调，富有节奏。师生共舞，情感交流。师生讲评，小结下课。练习队形四列横队四列横队篮球场以小组散点散点教学要求明确目标，树立信心。动作到位，富有生气。加强交往，相互帮助。主动积极，都有进步。团结协作，积极进取。轻松活泼。身心愉快。时间安排21015103教材设备篮球短跳绳录音机预计密度全课基本部分40%40%