321生物必修3课堂教学课件—通过神经系统的调节①PPT文档.ppt

第1节 通过神经系统的调节,高中生物必修3 第2章 动物和人体生命活动的调节,2023/4/30,神经细胞与反射弧神经冲动产生、传导与传递神经系统分级调节人脑的高级功能,四个方面,神经细胞与反射弧,第一课时,神经细胞的结构、分类与分布反射弧组成反射的过程反射的分类,神经细胞,神经元,胞体,突起,树突,轴突,神经元的结构,单极细胞,神经元的分类,双极细胞,多极细胞,（根据形态分）,神经元的分类,（分布）,中间神经元的联系方式 A.单线式联系 B.辐散式联系 C.聚合式联系 D.链锁状联系 E.环状联系,灵长目视皮层的“皮层皮层联系图,神经元的结构特点,反射(reflex)与反射弧(reflex arc)反射的概念 神经系统活动的基本方式。指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出规律性应答。,反射弧(reflex arc)的组成,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,过程：刺激感受器 传入神经反射中枢传出神经效应器,反射过程,膝跳反射,反射过程的特点,反射活动依赖于结构和功能的完整性；反射中枢的范围可以相差很大；整体情况下,多级水平整合,更具适应性；某些情况下,传出效应由内分泌腺参与。,2023/4/30,反射的分类：,伊万巴甫洛夫,非条件反射和条件反射,产生非条件反射是先天具有的反射；条件反射是后天建立的。,部位非条件反射中枢在皮层下；条件反射中枢大脑皮层参与。,特点非条件反射固定不变；条件反射可建立、可改变、可消失。,