[三年级语文]小露珠第二课时.ppt

15 小露珠,草秆 吹奏 乐曲 袭来 俊俏 珍珠,黄豆粒 喇叭花 笑盈盈 水蒸气,夜幕降临 生机勃勃 光彩熠熠,了，、出现了一颗颗小露珠。小露珠，到 的时候，已经有黄豆粒那么大了。,夜幕降临,草叶上、花朵上、禾苗上,爬呀 滚呀,越来越大 越来越亮,黎明,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小动物们都喜欢小露珠。,小动物们都喜欢小露珠。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小动物们都喜欢小露珠。,小动物们都喜欢小露珠。,“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。,“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。,“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,小动物们都喜欢小露珠。,小动物们都喜欢小露珠。,霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神,光彩熠熠,格外精神,金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,生机勃勃,霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。,“谢谢你小露珠，。”说。,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。,渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。,小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越来越亮。,1、雨下得越来越（），地上的水越来越（）。,3、秋天到了，天气越来越（），（）越来越（）。,2、我学习越来越（），成绩越来越（）。,1、一年年过去了，这个小朋友长得越来越（），越来越（）。,2、城市里的大厦越来越（），越来越（）。,3、奶奶的头发变得越来越（），越来越（）。,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”,小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”,大家都喜欢小露珠，因为小露珠（）和（）都很美。,大家都喜欢小露珠，因为小露珠（）。,大家都喜欢小露珠，因为她能（）植物，（）万物，具有（）的精神。,15 小露珠,作业：明天起个早，去找一找、看一看身边的小露珠，把你要对小露珠说的话告诉它。,1、比一比，再组词。湖（）股（）蝶（）蝴（）投（）碟（）2、扩词珍（）（）（）俊（）（）（）奏（）（）（）临（）（）（）植（）（）（）,3 多音字组词：散 sn（）发 f（）sn（）f（）数 sh（）乐 yu（）sh（）l（）,4、填空（）的珍珠（）的向日葵（）的白杨树（）的喇叭花（）的小姑娘（）的珠宝（）的荷叶（）的露珠（）的钻石（）的水晶,6、根据课文内容填空（1）文中写了、三种小动物喜欢小露珠。（2）、都想挽留小露珠。（3）小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分别像、和。可以看出小露珠具有、和 的特点。,