[三年级语文]5、灰雀.ppt

灰 雀,列宁（1870-1924年），是全世界无产阶级的革命导师和领袖，马克思主义理论家，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国的主要创建人。他出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。1924年2月21日，因脑溢血去世。,灰雀,灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。,葡萄牙圣米格尔岛产的圣米格尔红腹灰雀被列为濒危动物。,学习方法：,1、阅读课文，标出自然段。2、读准字音，画出不认识的字和不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。3、想一想，公园里丢失的一只灰雀又回来了，这是怎么回事？,看谁认得准：,白桦 郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 面包渣 或者 严寒 可惜 肯定 果然 诚实 婉转 欢蹦乱跳 自言自语 惹人喜爱,我觉得这几个字有点难：,散惹或,我能理解:,郊外：,城市外面的地方,可惜：,值得惋惜,诚实：,言行跟内心思想一致,自言自语：,自己跟自己说话,欢蹦乱跳：,形容健康、活泼,比较句子：,灰雀在枝头唱歌，惹人喜爱。,灰雀在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。,你从这些句子中，体会到什么？,（列宁非常喜欢这三只灰雀）,他在周围的树林里找遍了，也没有找到。,列宁一边找一边想些什么？他的心情怎样？,（表明他对灰雀的着急和担心。）,第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”第五段：列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”第九段：列宁问：“会飞回来？”,列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”,你从这两个句子体会到什么？,（列宁的担心和惋惜。）,列宁当时是什么心情？你是从哪些语句体会到的？,（列宁灰雀的着急、担心、惋惜、关心，表达了列宁对灰雀的一种爱。）,第四段：男孩说：“没我没看见。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,男孩说：“没我没看见。”,男孩说话时为什么要停顿一下呢？他心里会想到什么？,（男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀，想说又不敢说。）,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,男孩说这话时，你体会到了什么？,（男孩说这话时，他“看看”列宁，这“看看”表明他下定决心，鼓起勇气的心理变化过程。）,列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。,从他们的对话中，你体会到了人物怎样的心理活动？,（当列宁问“他会飞回来”，表明了他喜出望外的心情，列宁的喜出望外进一步感染了男孩，“肯定地说：一定会飞回来说明男孩决心改正错误的心理。”）,男孩送回了灰雀，为什么还低着头?,（“低着头”表明他仍在为自己的错误感到惭愧。）,列宁为什么不问男孩，却问灰雀？,（列宁不愿让小男孩难堪，说明列宁善解人意，也说明了列宁对小男孩的尊重和喜爱。）,为什么说小男孩是诚实的？,（因为小男孩能认识错误，用实际行动改正错误。）,你认为这是一个怎样的孩子呢？,（诚实、知错就改的孩子。）,扩展一：聪明的同学们：,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。,续写：,那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的小鸟，小鸟的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。,扩展二：续写灰雀 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写下来！,扩展三：,自找伙伴分角色表演课本剧，看谁演得最棒！,谢谢!,