可贵的沉默课件2.ppt

,17 可贵的沉默,你记得多少人的生日？说说这些生日都是怎样庆祝的。,祝你生日快乐！,生日蛋糕,生日卡片,自读课文，想一想课文中的小朋友为什么要沉默？这种沉默为什么是可贵的？,可贵的沉默,可贵的沉默这篇课文讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。,读 读 写 写,迅速蕴藏霎时 寂静恰恰犯错误稚拙烦恼,xn yn shj,qi fn zh zhu fn,祝贺重复安静沉静缓和外婆建议惊喜表达享受议论到达神气十足 左顾右盼,读 读 写 写,正确、流利地朗读课文，想一想：,仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。,同学们都举手争先回答老师的问题,他们 地举起了手，有的还 地,骄傲,神气十足,左顾右盼,。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说：“”,有的说：“”,还有的说：“。”,爸爸妈妈送了我生日礼物,爸爸妈妈给我做了生日蛋糕，为我送上了生日祝福,爸爸妈妈在我生日时，请了亲朋好友到家里为我庆祝,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,联系上下文内容，试着给这句话填空：他们已经意识到的是，他们还没有意识到的极为珍贵的东西是。,父母对自己深深的爱,关心父母，回报父母的爱,教室里，没有人举手，没有人说话。,寂然无声,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，他们想：,我没有在爸爸妈妈生日的时候祝福过他们，,我从没有为父母准备过生日礼物.,我不知道爸爸和妈妈的生日，,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。“可爱”之处指的是什么?,“可爱之处”指的是孩子们很快就意识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。,“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”为什么这么说？,因为爸爸妈妈看到你懂得回报父母对你的爱了，知道你长大了，懂事了，不管你送的什么，他们也是高兴的。,这一片沉默给了我多大的享受啊！,联系上文，试着填填这三句话：这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了。这一片沉默给了我多大的享受啊！我。,回报父母的爱了,孩子在成长，他们很欣慰,体验到成功的快乐,再读理解,为什么说孩子们的沉默是可贵的？,沉默是因为孩子们知道他们错了，沉默是对错误的承认，是对错误的反思。如果错了不承认，反而振振有词，就不是好孩子了，所以说孩子们的沉默是他们诚实的表现，是可贵的。,永远是我们最宝贵的财富。,父母的爱,说说你准备给爸爸妈妈一份生日的惊喜。,帮爸爸妈妈做力所能及的事情。,用感恩的心去制作一张感恩卡,送给亲爱的爸爸妈妈,