初中二年级数学上册第二章实数22平方根第一课时课件.ppt

第二章 实数,2.平方根(第1课时),如图所示，右边的大正方形是由左边的两个小正方形剪拼成的，请表示a2.,2,请大家根据勾股定理，结合图形完成填空：,，,2,3,4,5,，已知幂和指数，求底数x，你能求出来吗？,一般地，如果一个正数 x 的平方等于a，即 x2a，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根，记为“”，读作“根号 a”特别地，我们规定0的算术平方根是0，即,注意!,解:(1)因为302900，所以900的算术平方根是30，即;(2)因为121，所以1的算术平方根是1，即;,应用举例,例1 求下列各数的算术平方根：(1)900；(2)1；(3)；(4)14,解：(3)因为，所以 的算术平方根是，即;(4)14的算术平方根是.,应用举例,例1 求下列各数的算术平方根：(1)900；(2)1；(3)；(4)14,注意!,非平方数的算术平方根只能用根号表示.,如图所示，右边的大正方形是由左边的两个小正方形剪拼成的，请表示a.,解决问题,请大家根据勾股定理，结合图形完成填空：,，x;，y;，z;，w.,2,解决问题,例2 自由下落物体的高度h（米）与下落时间t（秒）的关系为 有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间？,解:将h19.6代入公式，得，所以正数(秒).即铁球到达地面需要2秒.,应用举例,注意!,式子 的两层含义:(1)a0;(2)0.,例3 如果将一个长方形ABCD折叠，得到一个面积为144cm2的正方形ABFE，已知正方形ABFE的面积等于长方形CDEF面积的2倍，求长方形ABCD的长和宽,知识拓展例题,解：设正方形ABFE的边长为a，有，所以，所以 又因为，设，所以，所以(cm)所以长方形的长为18cm，宽为 12cm,一、填空题：1若一个数的算术平方根是，那么这个数是；2 的算术平方根是；3 的算术平方根是；4若，则,7,16,练一练,二、求下列各数的算术平方根：,36，15，0.64，,练一练,(2)因为，所以 的算术 平方根是，即;,解:(1)因为，所以36的算术平方 根是6，即;,(3)15的算术平方根是;,解：(4)因为0.820.64，所以0.64的算术平 方根是0.8，即；,(5)因为，所以10-4的算术平 方根是10-2，即；,(6)因为，所以 的算术平 方根是；,(7)因为，所以 的算术平方 根是1,36，15，0.64，,三、如图，从帐篷支撑竿AB的顶部A向 地面拉一根绳子AC固定帐篷若 绳子的长度为5.5米，地面固定点 C到帐篷支撑竿底部B的距离是4.5 米，则帐篷支撑竿的高是多少米？,练一练,解：由题意得AC5.5米，BC4.5米，ABC90，在RtABC中，由勾股定理得：,所以帐篷支撑竿的高是 米.,(1)算术平方根的概念，式子 中的双重非负性：,一是a0，,二是 0,(2)算术平方根的性质：,一个正数的算术平方根是一个正数；,0的算术平方根是0；负数没有算术平方根,(3)求一个正数的算术平方根的运算与平方运算是互逆的运算，利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根,学习小结,习题2.3,作业布置,