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    八年级物理第八章《运动和力》第三节《摩擦力》.ppt

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    八年级物理第八章《运动和力》第三节《摩擦力》.ppt

    请按图所示的方法,用手拉静止在桌面上的物体,你有何感觉?,人教版新课标九年级物理第十三章力和机械,第三节 摩擦力,学习目标:,1、知道摩擦力是如何产生的;2、知道滑动摩擦力大小的影响因素;3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例;4、会增大有意摩擦或减小有害摩擦。,当我们用大小不同的力在水平桌面上拉木块:(1)开始时,你对物体施加了拉力,但物体没有被拉动,这说明什么?(2)当拉力增大到一定程度,物体就在桌面上滑动起来,而且物体滑动起来以后,你感到还需要拉力来维持物体的运动吗?,得出结论,1、物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。2、物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力。3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力,摩擦力的方向和相对运动的方向之间有何关系?,摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反。,活动一:探究改变摩擦力大小的方法,猜测:改变摩擦力大小的方法可能有:,提问:,如何测量摩擦力大小?,如何改变接触面的粗糙程度?,如何改变物体接触面积的大小?,如何改变物体对接触面的压力大小?,如何把滑动变为滚动?,器材,木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯,表格:,结论:,1、物体间滑动摩擦力的大小与和 等因素有关,与无关。,3、滑动变为滚动,物体受到的摩擦力变。,2、物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力越;物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越。,压力的大小,接触面的粗糙程度,接触面的大小,大,大,小,增大摩擦的方法:,1、增大接触面的粗糙程度2、增大压力3、变滚动为滑动,减小摩擦力的方法:,1、使接触面变光滑2、减小压力3、变滑动为滚动4、使两个相互接触摩擦面彼此离开,日常生活中的摩擦:,生活中有哪些摩擦呢?,日常生活中哪些现象中存在摩擦。这些摩擦中哪些是有害的,哪些是有益的?,你能说出日常生活中还有哪些存在摩擦的现象?,活动二:研究自行车上的摩擦,(1)自行车上的哪些部位存在摩擦?(2)哪些摩擦是有益的?哪些吗擦是有害的?(3)使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。,使用自行车时,采取 增大压力和接触面粗糙程度的方法,增大有益摩擦;采取 使接触面变光滑和用滚动替代滑动 等方法,减小有害摩擦。,想一想:根据自行车的部件填写下表,本节小结:,1、摩擦力的种类:(1)静摩擦力(2)滑动摩擦力(3)滚动摩擦力2、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反3、影响摩擦力大小的方法:(1)压力的大小(2)接触面的粗糙程度4、增大或减小摩擦的方法。,课堂练习:,1、支持面阻碍物体运动的力统称_,它包括 _、_、_三种,它们都_(选择“是”或“不是”)弹力。2、缝衣针表面磨得光滑是为了_;急刹车时,紧握闸把是通过_方法来增大摩擦,在机器的转动部位装有滚珠轴承,它可以变_摩擦为_摩擦来减小摩擦,人走路时脚与地面之间的摩擦是 _摩擦。,3、实验证明:滑动摩擦力的大小跟 _和_有关,跟_等因素无关。4、关于摩擦力的说法中正确的是()A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体的压力,可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动,减小摩擦力,课后作业:,写一篇科幻论文“没有摩擦的世界”字数在200字左右。,

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