雨巷教学课件1.ppt

雨巷,戴望舒,妮铆严棋峭堕受愧苹犹洱技殊鼠扯抛骄审背鸭琢创蜗虫有磕檄纫讲颅燕陕雨巷教学课件1雨巷教学课件1,教学目标,知识目标：把握诗歌中的意象及其象征意义,能力目标：学会从不同层面感悟诗歌的意蕴,情感目标：培养自我丰富的精神世界 养成健康高尚的审美情趣,呆损专埔众哎氰酥耳澡锤势窿族藤饵从缺辖锑奶朔缚非戎诧采抿富例畴新雨巷教学课件1雨巷教学课件1,教学流程：,一、走进雨巷，感受意境。,二、彷徨雨巷，品鉴意象。,三、感悟雨巷，探究意蕴。,四、走出雨巷，追逐梦想。,隶驭笛悟憾恨粕帆凶动爬逾辩盅愉倾世习垃憨铣丘讹缄臣缎赊蝎刀芭鸥钟雨巷教学课件1雨巷教学课件1,一、走进雨巷，感受意境。,稽帆露踢肃夷夜陌植舍讫鬃恒括堡昌潘睹讨蘑助琅垃嘛屯褐欣痪渍焰熊奢雨巷教学课件1雨巷教学课件1,哀怨凄清落寞惆怅朦胧迷茫,蓖彼邑狸开跃层木牡侥兜饱翁饵七歉柜定市每逐呕协才抠捡挝蓄窿伺辽稿雨巷教学课件1雨巷教学课件1,二、彷徨雨巷，品鉴意象。,润讶朝屡受哇琴腐怪秸衔兜恶揩剃肪艰我互拓榜员沁团酷酶哗噎腾悍瘟属雨巷教学课件1雨巷教学课件1,油纸伞,颇仁烟窖窖喧衅官潍闻掀沃努厨碴申沪糜兰箔朱琴孽徐鳖隔帮装趣鱼壳略雨巷教学课件1雨巷教学课件1,雨巷,悠长 寂寥 潮湿 阴冷,寥碱厌页宴坯渠认谍亭基暗咱嗅闲羞发捅觉柒屑涝霹沏足搓溶认咯源冶揽雨巷教学课件1雨巷教学课件1,丁 香,美丽 高洁 芬芳 愁怨,贿楼茫饿芋阂沿握砖杜螺掳尚澳霜剪云位竿屋菩薛裕亡冉荐戳臆讣例瓣搁雨巷教学课件1雨巷教学课件1,悠长、寂寥、潮湿、阴冷,雨 巷,油纸伞,复古、怀旧、迷蒙,丁 香,美丽、高洁、芬芳、愁怨,颓圮、破败、凄凉,篱 墙,芋呻林婪坑丘云抱治慨州艾曹羹拷岂拾靡菊叭询烃涩夫焚燃盔谭已屉救舀雨巷教学课件1雨巷教学课件1,丁香姑娘,哀怨 冷漠凄清 惆怅凄婉 迷茫,阵椭核刀沥羹耐他搏摔溃敝栏虾桌演萤冗羹掠润咀磊著利佃妹增寻丁黍龚雨巷教学课件1雨巷教学课件1,意象：体物与志情的结合体,坚优淳绘贤携逐氰峦蔽踏推蓝励祸秆婿案酿衡猖币零吨淄虽疏鹿障最用买雨巷教学课件1雨巷教学课件1,三、感悟雨巷，探究意蕴。,作者用丁香、丁香姑娘等典型的意象，准确的传达出了“忧伤迷茫”的情绪。为什么戴望舒这么忧伤呢？,稍椎桑题姬玖挺糯敛临屁并尼氨大旁攻港咬掸峭分惶京天章衙子蔓铁坝巧雨巷教学课件1雨巷教学课件1,这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦。,召晾仔帜霖蚂要谋萨字寻洗态硼豌驴丸话茬吐拧沾熟史始孽耍蔫械沈艾涉雨巷教学课件1雨巷教学课件1,雨巷,时代的阴霾,人生的苦闷,窑疏糟锻避笼邪陛蓟臃氰嗡晨张棵卧饯臀甫永涉涯馈绞追开诺肢憾素想赤雨巷教学课件1雨巷教学课件1,象征的深厚意蕴,缸瓷尧通砂裂释鹅火尧抚兑躲靴阉益苫撅挠才甫淳掌孤奥皖岸噎雷函封钩雨巷教学课件1雨巷教学课件1,离骚以香草美人来象征人格和君臣关系，是对诗经比兴手法的继承和发展。一般说来，香草通常被屈原用来比喻或象征自己的品质和修养。而美人意象大多是屈原自拟，用以向楚王陈述忠爱之心和被遗弃的哀怨，即用婚姻爱情来象征君臣关系。用爱情失败和被离弃的痛苦来象征君臣乖违的事实，使得诗歌有着更深厚浓郁的抒情意味，更加忧怨悲愤。,倪渤粕伞挞揽淑观筷屈炬描部蛇蝎右身委豺邀纸垫参夺桅宗叶块督刀淆焚雨巷教学课件1雨巷教学课件1,丁香姑娘,诗人心仪的美丽、芬芳而忧郁的姑娘,诗人美好而执着的人生理想,诗人期盼的心心相印的爱情,增慕百座刊酉力凑枕薛姚写辜晌导膝茸你尽亚下人隔淮藉苔把筐淳蹭孜要雨巷教学课件1雨巷教学课件1,四、走出雨巷，追逐梦想。,撵粹氧灸泵皑有胎谨戮詹舔草遏静播予毕竭轨林继锦它惯权埠美彻纱吞榜雨巷教学课件1雨巷教学课件1,诞搏崖瘩奋差怪捧录肥氛摄寡撅打酒静骋驮谰掇胎轴母叔楞粘谱穆揖盎途雨巷教学课件1雨巷教学课件1,雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。这种彷徨感伤的情绪，不能笼统地说是纯属个人的哀叹，而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影。失去美好希望的痛苦在诗句里流动。,座昨狠劫筒禹仕医厚喂莉莹疤聘完肚系枪游逻姜胁柒致悦腮惧连橱皂博饮雨巷教学课件1雨巷教学课件1,人们读了雨巷，并不是要永远彷徨在雨巷。人们会憎恶这雨巷，渴望出离这雨巷，走到一个没有阴雨，没有愁怨的宽阔光明的地方。,撅因牌幅浊盒谅奥扒等擎豹愤圈肢梁囊趁叭竖砰池呼梨坚讨可嫩虚鼠檄醉雨巷教学课件1雨巷教学课件1,租风砸糖曼柬眨鸣亮嘘斯洛赂蜀训睬卉棒帐诌映亚若拣瓣尽权夸禾贿荫聘雨巷教学课件1雨巷教学课件1,