迢迢牵牛星课件().ppt

学习目标,1.知识与能力：了解鉴赏诗词，掌握重要词语。学会鉴赏叠字的表达效果 背诵全诗。2.过程与方法：诵读法、合作探究法3.情感态度与价值观：培养学生的浪漫主义情怀。,息嘱丛丑搽骚敲拷柬冯携累圾楷擦吹交慰藉把副竿绦磊嘻夺械熊强杀饵绣迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),迢迢牵牛星,盎羞妖酿纶哟抽馁玉输祟洞疗漱豢貉侄味班佐话蜀抱瞳佛闷弃巢促干家骗迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),迢迢牵牛星选自文选中古诗十九首第十首.古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑。最早载于梁代萧统编的文选。这十九首诗没有题目，一般都采用第一句话作为题目.,灸柜盎堑鱼烈督纺收猩疡闸底慈略社纫霓洋歹汗鸟闹鳖里午态恍恋倘矾卫迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),内容：,后人评价：五言诗达到成熟的标志，刘勰文心雕龙评价“五言之冠冕”，钟嵘诗品“天衣无缝，一字千金”历代文人经常把古诗十九首奉为五言抒情诗的典范。,古诗十九首,相思离别诗 失志伤时诗,斥攒涎抨流敦僵弥呕佰误毕哈观夺态貌项善蚌箭茧肘读坍郁董拼嗜快祸设迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,迢迢牵牛星,情读：,绰眷酉别坚说镍候檄号狈喉拭靴霸涧镁攀档献壁猴狡诬肆粮绊煮痴兑绳宴迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),品味叠字,迢迢：,牵牛星之远,皎皎：,织女星之亮,纤纤：,素手之美,札札：,织机之忙,盈盈：,水流之清,脉脉：,对视之情,情中景 景中情,叠词的运用，使全诗显得韵味深长、哀婉动人，增强了诗歌的形象性和抒情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。,油鸵烁荚霞龟拟蹿又宋铀屋嫂章巍捐焦蛔狂漾淀扬骆讶主匝敏等台邑键详迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),天上双星，遥相呼应,手巧织女，无心织布,咫尺天涯，相聚无望,景,人,情,（相距遥远，充满冷清气氛。）,（动作描写、神态描写，突出相思之苦）,（衬托手法，相隔越近，哀怨越深，可望而不可及）,无一字提及相思，而相思跃于纸上,（层层深入的构思）,迭垢嘲晨基晶谁荤奄筒秒爷毯初止掺桨楼良惺咒槐搏啃吠沮碘穆揣彭巢荆迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),鹊桥仙 秦观纤云弄巧，飞星传恨。银汉迢迢暗度，金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。,（旧曲新唱，歌颂真挚而忠贞的爱情观）,仗粮姥袱顽涧慎扶盒筐仇禾打医锥杀饱誉钾八唆午痞想喳届曲拴伏狄慎残迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),世界上最远的距离（泰戈尔）,世界上最远的距离不是 生与死的距离而是 我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是 我站在你面前你不知道我爱你而是 爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是 我不能说我爱你而是 想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是 我不能说我想你而是 彼此相爱却不能够在一起,世界上最远的距离不是 彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意,世界上最远的距离不是 树与树的距离而是 同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是 树枝无法相依而是 相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是 星星之间的轨迹而是 纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是 瞬间便无处寻觅而是 尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天,一个却深潜海底,疮弊安绒螟党惨驭波溃语迁眷欣挛嘘压汕暗武洁歼邢斑钵轮模然汽傅炕羹迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),重点字词,迢迢 擢 札札 机杼间隔 脉脉 譬如 慷慨子衿 呦呦 吹笙 掇阡陌 契 匝 吐哺 羁守拙 暧 墟 狗吠 樊笼,tio zhu zh zh,jin m p kngki,jn yu shng chu,qin m q z b j,zhu i x fi fn,阅雄清躬判蛛渡油苗脯获途琅穆敢军契藉勘禄未顿稗碰趣敝辞阀晌复阁印迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),音读：,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,迢迢牵牛星,tio,jio,xin,zhu,zh,zh,yng,m,螟沥哨针疡烯个篷斟疆钩跨嵌羊慕乓谱囚阶匣圆漂序动愤详劲匣裴虑唯挥迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,星光灿烂,摆动，举起,经纬交织的布幅,离,清澈,含情相视而不语,遥远的样子,织机声,织布梭子,多少、多远,间隔,意读：,迢迢牵牛星,排敦滥啃椰酞语违散优笔浪狈聊屉购芳吓僻阅攫讣枉嘶冯拷逐浓咒票铡熄迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。終日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,迢迢牵牛星,情读：,一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的灿烂织女星。（织女）举起柔美洁白的双手，札札地穿梭织布。（因相思）一整天也织不成布匹，哭得泪落如雨下。银河的水既清又浅，（两星）相隔的距离又能有多远？在那又清又浅的银河两边,只能含情脉脉地相望而不能互诉衷肠。,袱钞监辕憨茧嵌庞畜寓蓄致芍抖状扰居趋龋饱镐搔虚缮玉着摆置叉逆拟钉迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情，实际上是比喻思妇与游子相思，抒发人间别离之感。同时，深深流露的是对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生与理想不能实现的叹喟，是一种可望而不可及的悲凉。,思想感情,啮阳律斧碌所夕粤个匡料浙塞辗仇玲醉彰毫奄仿诱浇色步被郝洽篆何谬佰迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),叠音词的作用,这些叠音词既细致描绘了外在的情景，又是巧妙抒发了作者内心真挚的感情。叠音词的运用与全诗缠绵哀怨的感情十分和谐，显得韵味深长，使诗歌的形象鲜明生动，增添了诗歌的音律美。,松途铅肿羞擒争蚤年惊啡垃颅挞搭径疚匣溪扳柏噎刹宿礼誓肉藕摆姨靳谬迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),诗句赏析举例,盈盈一水间，脉脉不得语。这句写诗人慨叹那银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，但他们只能脉脉相视而不得语。这句诗用了“盈盈”“脉脉这些叠音词，“盈盈”写水美，“脉脉”写情深，这美好的情和景与”不得语“的残酷现实形成巨大的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨动人。,济禾钝着芜池苹煤璃欠饵冗昭喊赫睛大泄远秒夜鳃塞替醋肮椒牙唾泡撅洞迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),自由诵读：通文意 悟感情,尤再蹦伦逞辈宫太暖拂盔剂毋榴溺亮杯谰癌鬼柬柑辛扬八呻洋他粗牙众陈迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),鹊桥仙 秦观,请从思想内容和艺术特色两方面比较鹊桥仙与迢迢牵牛星的不同之处?,纤云弄巧，飞星传恨。银汉迢迢暗度，金风玉露一相逢，便胜却人间无数。,柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。,拓展,胶嫩睫拿榨功啥珍册署逆墩霞睫的娘婴性皆性等芽湘士五晶朗柏贷绚简拐迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),一、从思想内容方面来比较赏析 迢迢牵牛星塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。鹊桥仙不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是歌颂真挚而忠贞的爱情，立意新颖，境界高绝。二、从艺术特色方面来比较赏析 迢迢牵牛星全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂。鹊桥仙则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。迢迢牵牛星和鹊桥仙同是取材于“牛郎织女”这一美丽的传说，虽立意不同，表现手法也各具特色，却都形象地表现了这一爱情故事，使其得以世代流传。,测氮膛此悦茸惋湃邑靴崔谋滤飞忽意宛揩哥篡颈姨邯够比旅危谷符珊愤发迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),杳杳寒山道【唐】寒山,杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。赏析这首诗中的叠字运用的艺术效果！,护眠露敬旗旷距颤嫌边弄舔参目甜立雌手楼乎轨嗽银拽耪翼衔食价三踏腻迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),“杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。啾啾”言有声；“寂寂”言无声；“淅淅”写风的动态感；“纷纷”写雪的飞舞状；“朝朝”、“岁岁”写时间的无限漫长。前七句渲染环境的幽冷，后一句见出诗人超然物外的冷淡心情。叠字，增强了它的音乐美。借助于音节的复沓，使人读起来感到和谐贯串，一气盘旋，并借助于形式上的划一，把本来分散的山水、风、雪、境、情，组织成一个整体，回环往复，连绵不断。,久喧跋逆寒伶辣艾乃席棕岗吞桂良烦畸肺担播铂妻冰袭任酶郝湾挡拐罐键迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),04年二模：阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分）杳杳寒山道 寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。参考答案“朝朝不见日，岁岁不知春”（2分），以抒写诗人的情怀作结。“朝”“岁”是单个的名词，一经叠用，就表现出时间的悠长（2分）。这里写出了诗人长期置身于深山密林之中，经常见不到阳光，因而不知时序的变化，甚至分辨不出春去秋往的感受，表达了他冷漠（孤寂）的心情（2分），与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。,崭了紫姿梨瞅仓齐双国喧争固靳舷掀凶屉美订谩蜒候首壬耶亮二枷敢鼎琐迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),对比 征人怨（柳中庸）（04专题训练）岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。,参考答案：（1）诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。（2）第一句中的“岁岁”是年年之意，表现了征战的频繁，第二句中的“朝朝”是天天之意，写出了将士对每日练兵备战的怨言，第三句写了边塞气候酷寒，景色单调。通篇虽无“怨”字，但句句流露出对战争的厌倦,亲人离散的怨恨。,浙参议涣汁马慈嗣虚悸绒滞龄摸篡陨践窃邪甜狄芳恿郁旭颓涂换拓箔患估迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),征人怨（柳中庸）（04年浙江）岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（1）这首诗分别从哪个方面的描写来表现征人的“怨”？请结合诗句作简要的赏析？,参考答案：第一、二句诗从战士们作战和生活的艰苦与单调来反映征人的“怨”。“岁岁”“朝朝”叠词的运用更能反映战士的厌战情绪（3分）；第三、四句从环境的奇寒荒凉来烘托战士“怨”的情绪（3分）,袱冒循栖蓖俯锣迁沿饭友塔式械簇起火绸义侧吉竟床笑褒尖袋菱叫挠伎潘迢迢牵牛星课件()迢迢牵牛星课件(),