九年级语文第一学期第二次月考题.doc

20102011年度第一学期第二次月考试题九年级语文班级 姓名 一、语言积累与运用（18分）1、根据拼音写出下列句子中的汉字。（2分） 烦恼（yu） 愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急（zào） 的情绪;小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞（sè) 的村姑，无不是你(yí) 然自得，超然物外。2. 根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的一项是（ ） （2分）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。 B. 我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。C. 经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。D. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。3. 下列句子中横线上填写的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）（1）汶川大地震发生以后，社会各界纷纷捐款捐物，各种急需的物资 地运往灾区。（2）一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的 ，但另一方面，市场经济又必将导致一部分人在竞争中落后。（3）什么是“艺术”？专家们 没有一个权威的解释，更何况普通老百姓了。A.源源不断 权利 况且 B.络绎不绝 权利 既然 C.络绎不绝 权力 况且 D.源源不断 权力 既然4.下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B.通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。C.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。D.为了实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。5下列各项，划横线的词意思相同的一组是（ ） （2分） A.公等遇雨，皆已失期 等死，死国可乎 B.广故数言欲亡 扶苏以数谏故 C.寡人以五百里地易安陵 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 D.将军宜枉驾顾之 将军既帝室之胄，信义著于四海6. 下列句子中加点的字与例句用法不相同的一项是（ ）（2分） 例句：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。A. 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳。B. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。C. 以君为长者，故不错意也。D. 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。7. 下列作家作品搭配错误的一项是（ ） （2分）A.陈涉世家司马迁资治通鉴B.唐雎不辱使命刘向战国策C.香菱学诗曹雪芹红楼梦D.智取生辰纲施耐庵水浒8.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是：（ ）（2分）A. 我也/应该用嘶哑的/喉咙歌唱 B. 在那上面，我用残损的手掌轻抚C. 我是你雪被下古莲的胚芽 D. 我是新刷出的雪白的起跑线9.仿写句子。（2分 ）例句：友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是 ，让人 。 童年是 ，让人 。 二 、名句默写。（10分） (1) 范仲淹渔家傲 秋思中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 , . （2）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中抒发词人一生的事业与抱负的句子是 ， 。 （3）人们常把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，而李清照在武陵春一词中“别意出奇”，用_ ，_来衬托自己内心沉重的哀愁。（4）小时候/乡愁是 /我 /大陆 。（5）只有那辽远的一角依然完整， ， ， 。三 阅读（22分）（一）阅读祖国啊，我亲爱的祖国的片段，回答问题。（9分）我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来落到地面上的花朵，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是红的黎明正在喷薄；祖国啊! 1.在第一节诗中，诗人排列了那些意象？它们有什么特点？（2分） 2.第一节诗通过一系列意象，写出祖国怎样的历史面貌？（1分） 3.第二节诗中，“是飞天袖间/千百年来未落到地上的花朵”两句诗表达了怎样的含义？（2分） 4.前两节诗都是写祖国的历史，侧重点有何不同？（2分） 5.第三节诗的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用那些意象来表达这种感情的？（2分） （二） 阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。（13分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” 1.解释下列加点字的意思。（4分） 先帝不以臣卑鄙 ( ) 将军宜枉驾顾之( ) 故临崩寄臣以大事也 ( ) 遂用猖蹶 ( ) 2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是： （2分） 3 甲段中有一个著名的历史典故，这个典故是 。（1分） 4.将下边两个句子译为现代汉语。(4分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2分) 两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指的是， ， “一对”指的是 。四、写作练习（50分）1 幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞时间，是一点一点流失的。前天流失一点点，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点根据上述内容，“累积 （幸福、美德、知识）”，补充题目，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写规范、工整、美观。 2 打开国门，改革开放富起来； 打开书本，唐诗宋词诵起来； 打开心窗，青春激情飞起来；要求：1请以“打开”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作作文题目： 100考场班级姓名考号密封线200300400500600 B卷（50分）一 阅读。1 诗词欣赏题（6分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 李白 郑谷 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 （1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。（2分） （2） 古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 。（2分） (3) 下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )(2分） A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。2 阅读理解题 善于用人短变长（12分） 美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。于是，柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。 在暗室里工作，盲人远远胜过视力正常的人，真可谓善于用人短变长。柯达巧用盲人这一举动，不仅提高了劳动生产率，为公司增加了利润，而且给公众留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。现在，柯达公司的产品在上百个国家和地区畅销无阴。应该说，这与柯达公司善于用人是分不开的。 人无完人，金无足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到适合做某项工作的人才，很难找到完美无缺的全才。与人类已有的知识、经验、能力的总和相比，任何伟大的天才都只是沧海一粟。 尺有所短，寸有所长。一位哲人说得好：“垃圾只是放错了地方的宝贝。”梅虽逊雪三分白，雪却输梅一缕香。 列宁说：“人们的缺点多半同人们的优点相互联系的。”有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相合，前后相随，一切事物的两极都是相通的。在一定的条件下，一个人的优点可以变成缺点，一个人的缺点也可以变成优点。 容人之长，用人之长不易；容人之短，用人之短更难，让好吹毛求疵的人去检查质量，让好争强好胜的人去冲锋陷阵，让好出头露面的人去搞公关就有利于这些人扬长避短，使短处转化为长处。 事业要发展，不仅要善于容人之长，用人之长，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在发明学一书中提出了“善用缺点”的主张，并强调说：“甚至可以认为，人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关。” 人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。艳者取其艳，容其不香；香者取其香，容其不艳；艳且香者取其艳香，容其有刺。善于用人短变长，善于用物无废物。（1）.本文开头的事例有两个方面的作用：其一是 ，其二是 。（4分）（2）.本文的中心论点是 ；采用的论述结构是 。（3分）（3）.本文第第段都围绕中心论点提出了分论点，其中第 段的分论点在文段中的位置与其它各段不同，分论点放在文段的 。（2分）（4）.本文第段运用了什么论证方法？请简略评析运用这种论证方法的妙处。（3分）答： 二 语言综合运用。（32分） 1 综合性学习（7分）（1）某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔·盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以世界首富的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么?（3分）答：（2）如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个句子，作为本次综合性活动的结束语。（4分）示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。 答：金钱，。 金钱，。 2下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。（2分） 删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。 3 下边一副对联中的下联有一处不符合对联的要求，请修改。（2分）上联 吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶。下联 深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔。请修改 。4 如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（4分）（1） 你想给小报其怎样一个带有文学色彩的名字。（2分） （2） 你准备给小报设计哪些栏目？（2分） 5 古代诗人如苏轼、辛弃疾、陆游、岳飞等，在诗词中都曾表达过一种挥之不去的情怀金戈铁马，驰骋疆场，为国立功。请任选其中两位诗人分别写出一组表达这种情怀的名句，并在括号内写出作者。不要求写全诗，只要求意思相对完整（4分） （ ） （ ）6三年的时光已悄悄过去，毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方。下面是同学送给你的“心语”，阅读后请完成问题。（2分）心语一：通过灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心中闪烁。心语二：理想是一座神圣的城堡，懒惰儒弱的人只能永远在城墙下徘徊。心语三：愿你在实现理想的路上拥有诸葛亮的智慧、祥子的坚韧、孙悟空的不屈。（1）“心语一”有语病，改正后的句子是_ _。 （2）“心语二”中有一个错别字，应该把“_ ”字改为“_ ”。7 仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。（2分）初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；_ ，_；_ _ ，_ ；如今，这些都如片片枫8 选择词语填空（3分） 人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会；学会严格，也要学会；学会坚持，也要学会；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。妥协B、协同C、宽容三 名著阅读（6分）1、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）（2分）A、鲁智深倒拔垂杨柳 B、孙悟空大闹天宫C、诸葛亮三顾茅庐 D、刘姥姥进大观园2 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古代文学名著_的开篇词。（1分）3 “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_，“美玉无瑕”指的是_。（2分）4 诸葛亮是小说三国演义中的主要人物。请你写出小说中有关诸葛亮的一个故事的名称。 。（1分）10