节日礼物导学案新2.doc

眉县第二实验小学 新课程高效课堂行动工具北师大版小学四年级数学下册节日礼物导学案 备课：张岩班级： 姓名： 小组名称: 日期：【学习目标】： 1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。【 重点难点】  通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。【方法指导】：观察法、尝试法、计算法、归纳法【学习过程】：（一） 旧知铺垫你有没有读过坐井观天的故事？找一找相关的书籍或由父母给讲一讲坐井观天的故事。思考：在故事中，青蛙和小鸟都看到了什么？为什么青蛙看到天空的范围和小鸟不一样呢？（二）探索感知1.模仿游戏。在桌子上放一个杯子。首先坐在地上往桌子上看，再蹲着往桌子上看，最后站起来往桌子上看。每次看到的杯子是一样的吗？（1） 坐在地上看到的杯子什么样？ （2） 蹲着看到的杯子什么样？ （3） 站着看到的杯子什么样？ 在小组内讨论：为什么每次看到的杯子不一样呢？你知道青蛙看到的天空范围很小的原因了吗？2.小狗贝贝看礼物。奇奇家的桌子上放满了朋友们送来的节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。 贝贝先是站在地面上看； 然后抬起了前腿看； 唉，还是站到凳子上看吧； 最后，它终于爬上了桌子请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下的（ ）里标出来。在小组内说一说你是怎样判断的。小结：（1）贝贝的观察顺序是从 到 ； （2）在不同的位置观察，看到的画面 （相同或不同）； （3）在不同的位置观察，看到物体的多少是 的，因为视线被遮挡的范围是 的。3.小明的观察范围。小明沿小路向树木看守人的小屋走去。在小组内讨论回答：（1）小明的观察顺序和贝贝不同，是从 到 ；（2）小明越走近房子，看到的树越 ，看到的房子显得越 ；（3）离物体越远时，看到的物体显得越 ，看到物体的数量会越 ；相反的，离物体越近时，看到的物体越 越 。（三）深化拓展1.试一试。请分别画出小明站在A、B位置时所能看到的树的范围。··2.填空。（1）观察物体时，站的位置越高，看到的物体就越（ ）。（2）观察物体时，离得越远看到的物体就越（ ）越（ ）；离得越近看到的物体就越（ ）越（ ）。四、学习体会。本节课的知识你都掌握了吗？写出你的收获或不明白的地方吧。学后记：五、思维训练。 王明同学去年期末考试的成绩是：数学和语文的平均成绩是94分，语文和英语的平均成绩是92分，数学和英语的平均成绩是95.5分。王明这三科分别是多少分？自我评价：自学 合作 展示 评价眉县第二实验小学 数学教研组教学反思：校长寄语：以爱育爱，我们用爱心哺育爱心，让爱在这里生根、发芽、绽放。