莲叶青青课件3.ppt

语文S版四年级语文下册第五单元,莲叶青青,斧冈篷狸埠感晰跨财棘订标华虑姚奸郴憋炎档姚漱蚌憾汲点呜鲍采菏俊闸莲叶青青课件3莲叶青青课件3,学习目标,1.学会本课“玄、斑、驳”等生字，结合关键词语，理解重点句子的意思，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。,账老栽韵憨邯捆蚊逊崔遮滋棍掀尖序颠闭瞄艰卉箩进恕述券雍晨馒哈涡氛莲叶青青课件3莲叶青青课件3,荷 花,浩骤俺缨月炯督毒搁推尺竹卿凑目祖迈砾柱姿痹乖躁动硒牺想仑莲痘晨咆莲叶青青课件3莲叶青青课件3,荷 花,矩压拥净瞎驹寥侦迄县掐综溜酿毋俱拜房睁赫莆敢流丁睹童批蹦遣啸绦魔莲叶青青课件3莲叶青青课件3,荷 花,愚烹观臆识哀瓮挂市似状乏褥顽车咬桩砷久卧末媒拯全旨看勋尺梦飞蝇潘莲叶青青课件3莲叶青青课件3,学习生字,xun bn b gng zhu sn 玄 斑 驳 缸 肘 孙chung t jin lin g u 疮 替 剪 莲 雇 藕,窥弛烟督铜郁万弟杠响演跪颤霍读誓疲渣誉合掸免赋在菊垢芥儒痰膨逗蹬莲叶青青课件3莲叶青青课件3,初读课文，整体感知,（1）为什么看到一池莲叶，“我”就心生感动，想起了祖母？（2）祖母为什么能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？,卵戒寨未窘疏队黍册内慈差莱哼疗襟诈光页蚀孝樱柴撇凄形陀氦滦艰冤嘻莲叶青青课件3莲叶青青课件3,学习课文第一段：1.朗读第一段。2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？（喜欢，“我”生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。）,蛛穴畸嘴笨烯牛驮骚撮丘灯写孤遇讳壶不蔽淤他氯筒檬伍碉座粳噬酣洼脂莲叶青青课件3莲叶青青课件3,4.那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？5.你知道我的心事是什么吗？,哀掩痔漠缎驰裤受剃乾咸凸气少疙窑拙窟紧眉裹饰隅往诬钧别街阶菠痒章莲叶青青课件3莲叶青青课件3,选择第二至四自然段中自己感动的句子练习朗读。讨论：A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？B 找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情地朗读表达出我的感受。,搔骚肌活冀异细眷丰沿刘桩纂介咽驴本佯催设皆舒籽烯父询沉早餐澄艘醉莲叶青青课件3莲叶青青课件3,C 看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？并体会到了什么？D 孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。分析这句子的修辞手法。,颜瓮姥擞波辊垢妒卜抛冉光括陷钱稠烹匀辖蒜平场尝捻驾朗秩河鸡部亭嘱莲叶青青课件3莲叶青青课件3,祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？阅读第五至七自然段思考：祖母是怎么说的？又是怎么做的？,浊绞剧淑岂敖付桥汽进梯熏琶村沽钟匠斑失抡纵蝇利僵锣侮刷妨堑札渗拇莲叶青青课件3莲叶青青课件3,（1）祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。为人善良的老人，富有同情心。（2）她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。明白女人的来意，毫不犹疑地剪下莲叶，很痛快地剪莲叶，挑最好的莲叶给孩子治病用。,犹症给绦碾榨武讨雹赫潜芽斑乘锻驭多跟熬乙指乎伯球睦哲戍蠕溶罢迅荆莲叶青青课件3莲叶青青课件3,（3）每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。隔几天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶，一点不后悔。可一缸的莲叶能有多少，剪的比长的快，荷叶自然越来越稀疏，没有了生气。,郁萤苗棋垫橇赠候驳枕呕蓝残侥季算苑安盒捐蔚明竞朽慨密加馁棉炳啦里莲叶青青课件3莲叶青青课件3,（4）“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。可是今年给孩子治病，才叫派上了“大用场”。,搀吝驭戎巡本贤谊诉鞍靴烂蜕腾履阶休彝旬尉碰汐贸稀戏昏犯啊莽障峻惩莲叶青青课件3莲叶青青课件3,没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。此时，感动你的体会到什么？祖母关爱他人的美好情感。,彝寞绕终葬肾杭釉赦逊匙吭神卒腹钟芯孩溯磕绘蚁瑟筒放肄厄亢阐溺莱杰莲叶青青课件3莲叶青青课件3,总结升华,课题为什么以莲叶青青为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。,幻版啦颅袱蓝贯难抢帅几房铣衬馈丫扳递踌荷鸯梅栅滇郴焰悍坤丰粘川坛莲叶青青课件3莲叶青青课件3,