管理人员的人事考绩表格a格式.doc

管理人员的人事考绩表格（A）你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！ 1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。职称比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。部课组姓名分类评 价 内 容满分1次2次调整决定领导能力1领导部属时，是否自己率先示范10    2遭遇困难时，是否能沈著果断地指导部属5    3是否公平且冷静地对待部属5    4小组是否充满活泼、朝气5    5是否得到部属坚定的信赖5    部属培育6是否确实把握部属的优、缺点5    7是否从旁给与帮助、建议，以发挥部属的优点5    8是否适才适所10    9是否能引发部自我的启发5    10仔细地聆听部属的意见5    士气11是否注意身体的健康5    12是否谨慎地使用金钱10    13是否热心于小组内部意见的沟通5    14绝不引起异性问题5    15不与顾客勾结10    目标达成16是否能以公司的方针拟定目标5    17是否尽量最大的努力达成目标15    18是否能省钱、早日、确实地达成目标15    19是否能严守能限，达成目标5    责任感20能随机应变，达成目标5    21是否能以全公司的立场发言、提议5    22是否能以长期的观点制定企划5    23是否能以公司的观点制定企划10    24是否能与其他部门交流情报5    自我启发25是否积极地与其他部门协调5    26是否热中于人派的扩展5    27是否虚心地听取部属或晚辈的建议、意见5    28是否经常吸取新的潮流、技术5    29是否不怠于未来的预测10    30为了改善，是否可以势弃前例5      评价分数合计200