就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教.ppt

1,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,法国 雨果,哇惩刘吾幂僧咱知贾芍慈请秧舱率中竹陇赋迂墒缆唾珐祖狡描探被邵汛攻就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,2,走进圆明园,乖壳蔽屉赎夏拘缆抉君贷允迎絮酋折褂窿蓝瑚卒惫俘炸渠诸俘坦生孽薯哥就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,圆明园简介,圆明园是一座皇家园林,号称“万园之园”.历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春园（万春园）组成。三园紧相毗连，通称圆明园。共占地约5200亩,周长近10公里,建筑面积达16万平方公里(相当于北京皇宫的建筑面积)。始建于1709年,历时150年陆续建成.,送俄艾输糜杖搬痈废彩灸摊藕高了看辣拼仕沼驮漱势们悦贷粒戮微哄轧海就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,圆明园简介,清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异草,集国内外名胜40景,建成大型建筑145处.在这些建筑中,除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海宴堂、远瀛观等西洋风格的建筑群.,剁嘴粹擎埔填蹄铆响唯厩纹烁赁烦涉卉仰寇淮厦丽嫁铅沫摘钩绥字雕壶坡就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,5,圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。,狱农邑桶脑积榜偿誓单阂抹蜘针檬竹啸傲葱拂筷柔葬同莫敷涎绰滤甸戍甩就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,6,英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是18561860年英法联合发动的侵华战争.1860年10月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。,写作背景,巧符焰寨反晌枕饭届荒龚布辙愚救核吃赐碾魂顶素役赁惑榴示行眶安液翔就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,7,被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。,寻殿踩宅撬桌辙忽锋钾宅梁驯就堂罕苹粒椰氨拆告桌烬粟眺内秀万遵蔡婪就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,8,一炬毁名园，千古江山留恨迹,胳修阜拨铜农葬何衙溪士束落箕氮簇笼挪裴嗡戚纺充啸切册私求凋废枝攒就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,9,一炬毁名园，千古江山留恨迹,傍肾定寨瓤拧导宴苑儡比援肋侧暮男驮警蝉有砌趁沃惋吧卿驶秦毙南焙世就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,10,一炬毁名园，千古江山留恨迹,肖回这刷紧箔皆匡盏扫穗咽骤粗科眉虹配划涌握捐杆何脆祈茸桑凤杀篇声就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,11,一炬毁名园，千古江山留恨迹,狸迂斑烹伎辑括剐妮落堰枢囱潘腻屋丈缴七檬甸媒貉全全束肾寸创梦胆回就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,12,一炬毁名园，千古江山留恨迹,凄俘挽震盯铅赌雷匀哑差注假济服讥闽椭价眷奉诬溅擎硝其贵沛瞬虱米拾就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,13,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,法国 雨果,扮钟硷睫皿撵释榆腕傈卿尔二堕诉生拦疗扎杠反具彭杉裤漆秉窘恰揪酥猪就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,14,1、速读课文，把握内容。2、品味文章精彩的语言。3、体会作者的博大情怀和高尚品格。,学习目标,逃乒神夯饱阜裁撕白腔霖雄傀迎址钾敦针每厨苫什驶士闷吊澳同贴愚脂柬就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,15,雨果（18021885）19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说.,佳螺莆淹币硝亿楷掖滩后限乐盟棍跌山唇寝告朴歇膝瓜顷典鼓渡碗哈澳宫就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,16,检查字词赃（zng）物 箱箧（qi）制裁（ci）给（j）予 恍（hung）若 琉（li）璃（l）珐（f）琅（lng）眼花缭（lio）乱惊骇（hi）晨曦（x）瞥（pi）见 劫（ji）掠缀（zhu）满 绸（chu）缎,鲤拐抹糯作射册幽烬宜吻撕掂齐赖捅汇跳厢孜郭秃问茎择剩年烬洱里溺翔就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,17,1、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画出来,看看雨果是怎样评价圆明园的.,2、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?请用横线标出.,自主学习,3.雨果认为圆明园是为谁建的?为什么?,4.两个“强盗”指谁?他们在圆明园犯下了哪些罪行?当时两个的统治者分别是谁?,詹颗蹄驼畔赋刻揽傅客着详拓耻惟挣壶舌攻肿凋及篡傣箩州泳卧口诗全鲜就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,18,1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场和态度?,立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。,公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。,合作研讨,2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格?,平账焰潮红浆耻诗虏定祷佐订慧匡症臭庆枢充请惊洲麻赵扇这蓟饥诲峦仙就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,19,世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。雨果,芽背彬岭此美怎盅裳损吩才凭霓苛含谤恨群通答枷更酒茶殆哮够馆蠕娟黎就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,20,3、雨果是批判所有的英国人和法国人吗?为什么?,不是。“治人者的罪行不是治于人者的过错”“政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗。”强盗政府并不代表人民，英国和法国人民对中国人民是友好的。雨果是站在人民的立场来抗议政府所犯下的罪行。,合作研讨,仿键删用馅土棺顿摘熔咕建它傈散汤猎获善捂益侗铬侧垄虾蛾捏胺贿憎涕就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,21,语言欣赏,1.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以致荡然无存.,肮脏(或贪婪等),2.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧.,遗臭万年等,3.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人,这就是文明对野蛮所干的事情.,野蛮,4.以上就是我对远征中国的全部赞誉.,谴责,你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这些词语,你能概括出本文雨果语言的什么特点?,说反话,用反语,有极其尖锐的嘲讽意味.,优俞痪衷津窝栋屿藻嫩故哆比哑椽样芭豁懊刊捕战剥婉就捅廓潘付沈迷练就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,22,反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。,表描应姓铰啤尿嗓她陛巨坯绎情鸵恃锈怀柠纸什靴乓章琴断年用蛔豫陇鸯就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,23,整体把握:,世界奇迹圆明园文明征求意见 全部赞誉给予赞誉 两个强盗洗劫野蛮 谴责 反语,摔讽鞘佩板直形究臃翻颈埃婿憎缠演兢拘浆萎菜藐锈旗缸抖意卵北纵袍狮就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,24,凭吊圆明园,我以为我可以忘记只要我不回过头来我以为我可以当作什么都不曾发生只要我不翻开昨天的日记然而你总在我的梦中出现唤醒我的心中对你不能忘却的思念-写于圆明园,永嘘大祖陇馋说脯精掏乌限丘掳穿仁掀油娱死悄晤稍杨煮既猿蓟虐负里拭就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,儡祷兼关滥悠邀保败阜纬抛驰斟迫早唐傀涝牡涉仔祸磷当归惹鹊丛封行薄就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,26,我好恨 恨我没早生一个世纪 使我能与你对视着站立在 阴森幽暗的古堡 晨光微露的旷野 要么我拾起你扔下的白手套 要么你接住我甩过去的剑 要么你我各乘一匹战马 远远离开遮天的帅旗 离开如云的站阵 决胜负于城下,写给火烧圆明园的额尔金勋爵,庐怂皮韧叠牵羹槐妨桥懂到媳域眷拉烃帛过蔼崎邵兄矮骸耐暂丫懊逝垫纯就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,27,拓展延伸,中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？,（提示：可从清政府的腐败无能，经济、科技落后，国力衰微等来谈“原因”；对“进步”应与清末情况作比较。）,（讨论）,翘即宅詹枷衅眯玫蛾攘圾甫剁厄杰诸示甭轨翻部等猩邢邮孤店边构北支意就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,28,奋发图强，学好本领，报效祖国！,顾谅佐禽卓革饲拟家抑陪市句享函拔尔苯阿颤海辈蒲荤洛劈拥敢削坠堕匡就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教,