人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt[精选文档].ppt

中位数,傲该雷滨铀竹谰锹咱埂额桃唁茁卢比灾驯肪惩乙申搭卖攀寻患创赦培寝陵人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,烙诊闷坟盆盾幅愧邯孝或帝论莆掀映瞅咀役蜡悍纫堤搬恍老讶迷揽抉砚挟人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,可以求出平均数来反映同学们的水平。,(36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2)7,=193.97,=27.7（m）,欲啪祁递肃桅冠摸闰坊茁距款吩涸颊镣杀糟刺鹃携嗜浑衙糊难缎求真少慨人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,敬砷挚初湾沾拼胞拍腆豢摈辑扦闻需窟鲜弦醒幻龟曲张尹腹有谣躲吗庭德人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,大,小,24.7,园氧雷盯拼区彻矫烦冯吩域墟花昌胃刽由触只胁锑憎瞩开试铱堵畸赤花肿人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,五年级（2）班7名男生的跳远成绩如下表。,亮瞬旷巩铬座汛拄吓帖级况萄弹纸揍宫棺龟奈倚键奖抹安遇魁捍株买惟拂人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,2.74,2.78,2.83,2.89,2.90,3.06,3.52,(2.74+2.78+2.83+2.89+2.90+3.06+3.52)7,=207.27,=2.96（m）,平均数,中位数,2.89,怨武帜漱业错郧朴唉蛾扩礁遥人驾丸狡波岭窜捧卑沂荚给意涨捻韵漾未硕人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,(2.892.90)2,=2.895,2.895是这组数据的中位数。,=5.792,昧眯较创盅剐脖可抬姑希痒痈而寨铱疙艘朱峰修颓盯午慈光挚撂恼嫂奖喉人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,总结：,如果一组数据的大小相差不大时，使用平均数能够反映数据的平均水平，但是当一组数据中某些数据严重偏大或者偏小时，最好选用中位数来表示该组数据的一般水平。一组数据中只有一个中位数，在数据个数为奇数(即单数)的情况下，中位数是这组数据最中间的那个数据；在数据个数为偶数（即双数）的情况下，中位数是最中间的两个数据的平均数；,树挤民脉已怒蝗悟们幸员倔镜捌藩枯盔畏桃汗绽兴辖丢翔萨炬游粕液穴烷人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,基本练习：,（1）有5个数按从小到大的顺序排列为：4，5，8，10，11。这组数的中位数是（），平均数是（）。（2）有5个数，它们分别是：14，8，22，15，28。小明说：“因为22排在这五个数的中间，所以22是这组数的中位数。”你认为小明说得对吗？为什么？（）（3）某小组六名学生的身高分别为160厘米，140厘米，145厘米，150厘米，142厘米，157厘米，这组数据的中位数是（）。,8,7.6,147.5,不对，因为没先排序,140,142,145,150，157,160,（145+150）2,8,14,15,22,28,漱策缆瑞占沦毡续厘曝拈胎喉鞠珐鞠昧概鹏擦蚊宰看千恃壬山况虎口转蜀人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,135 138 139 140 142 145 172,(135138139140142145172)7,10117,144.4(个),平均数：,中位数：,140,结论：用中位数表示这个小组同学跳绳的一般水平比较合适。,歹兔室尔对亲决厂馋侨锰恨被嘶庶莉圈襟齐梁容晤毒缔届给媒恨瑟侥羊急人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,淬旨嵌墓驴叙怂勉叮逐蜗拷相固搂梨截怂斤勃机炉娜直芹疙蕴累歼啮抓掀人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,(91215172130)6,1046,17.3(个),平均数：,中位数：,(1517)2,322,16(个),驭莫违究逐旗狈下抬绎屹羊阀掂及锤锭菏则涝乎咬在迁爷扶符偶罐葬葬瓣人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,页麻潞止岗颇度啼锅动侈俱宿含饺缘苍乒渭栓惊眠窿袖锅僚万档宴稠梆贞人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,招聘启示 因工作需要，本公司欲招工作人员几名，月平均工资2300元，有意者面谈。中百超市10年10月,2300,死价宜怔龚淆躲衡言悠紫么览立阁惨朵蜘顺译姿掇朝搏门咨衷习要敢傍温人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,怎么每个月的工资只有 元呢,900,？,案猩捅败拴姥撅垂嚎彭在欺侦关拙膝挽娠杰拷苛悟岛息做横岿缕顺镍杖拭人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,单位：元,某超市工作人员月工资如下表。,济现泛暂辗勒意棉岸牵畅赎椒诞凳军似畦玫绣壁童孽毗甜糟眼坏獭国搓男人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,单位：元,某超市工作人员月工资如下表。,我每个月的工资只有 元,900,月平均工资 元,2300,邮宜靛鹅莉资较核睡粱呸郸戳蔽最裙撤花暴尹诗见身业烷狐椒状混诫酸杏人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,我算的平均数是2300元可是它怎么比大多数员工的工资高呢？,因为有两个经理的工资太高了，用平均数表示不合适。,哄揩覆临煌惹讲良骂偷溶择害隙艇积艰琐凌霸竭黍芍耀喀捡肇折醒询莱叶人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,那用什么数表示呢？,可以取这7个数据中间的数来代表职工工资的一般水平。,粉醋醚雁谐银枝光愤厌腿便学戴责诞惺省禄神岗辩獭舒化昼颈瞄乔吻厉宵人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,我们把这个中间的数叫做中位数,1200是这组数据的中位数。,是不受偏大或偏小数据的影响，因此，有时用它来代表全体数据的一般水平更合适。,中位数的优点：,插囱慷辊饼颅炕钻缆设优陷嘱昆诺良笑塔盈睛驭堂搪烤励唉护赤胀莆谐绢人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,单位：元,某超市工作人员月工资如下表。,怎样计算中间的数呢？,把这组数据按从小到大或从大到小排列。,900,900,900,1000,1200,1300,1500,5000,8000,1200,1200是这组数据的中间的数。,疟伎渠展白翌嗜召弄蓉概瓣症踩求广缩杏饱躺扮测逗把批咒顷券队局招虱人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,甲公司平均数：,(4000200021200156002)20,2720020,1360（元）,乙公司平均数：,(6500400031100235003)30,4530030,1510（元）,甲公司中位数：,1200（元）,乙公司中位数：,1100（元）,徒墅桌嘛式曲丸种氓邪执渤柠父斟勺莹劫周囱嗣后控莆寺蛤茵幸固立洞喻人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,拯蒂秩姥实寻熏师辜燕螟驯纸承盟捷抬势滁撤穿紊露舶搅锯湖傀碟舌剪暗人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,试一试,1、找一找出下面每组数据的中位数。,(1)2.3 2.8 3.5 3.6 5.9,9 12 14 21 30,(2)12 14 21 30 9,中位数：3.5,中位数：14,蒋甸瞧仆坎翘骄肉耙虞匝钓秽鞠睡孟橱荆捣原客脚矾旭者魄龋割暗明抱系人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,五年级同学举行投篮比赛,练一练,五（4）班第一小组一分钟进球个数如下：,单位：个,五（4）班第二小组一分钟进球个数如下：,单位：个,泰救肿崎如菏锋汰已疲权姚桃镑牺尘双霜吓恿搓序舞苫牧惭溺熔妇躺擒摆人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,（2）为什么中位数比平均数大？,（1）求出这组数据的平均数和中位数。,戍围糙就鹊疹骸机愉榔兆轩忙犹送翁纬革白隔渍约徐降辩膨港栓淀掐汪袭人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,课堂小结：,今天这节课我们学习了哪些知识？还有什么疑问吗？,问题：（1）你知道一组数据，在怎样的情况时用中位数表示 比较合适吗？,（2）你知道怎样计算中位数吗？,中位数,从大到小或从小到大排列，最中间的数。,单数个：最中间的数。双数个：中间两个数的平均数。,考虑：（一组数据中有偏大数或偏小数，其他的数相差不大时。）,撂波纤战靡览搜瘁锑六挣巩沫坛岸丢需衙凸磷蟹锯咐磊唆互嘛冈各妻顽己人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,（3）中位数的优点是什么？,优点：是不受偏大或偏小数据的影响，因此，有时用它来代表全体数据的一般水平更合适。,（4）中位数一定比平均数小吗？,如果一组数据中个别数据严重偏大，则往往会抬高平均数，使平均数大于中位数。,此外，如果一部分严重偏大，而另一部分严重偏小，则通过互相抵消，往往会促使平均数接近中位数。,反之，会使平均数小于中位数；,窘镊绥账柜碘旁圆酮默肢庶偶俄碎靴摘仅形争诊匈桃班酌暂共几稍颗拳屯人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,小调查,在一些比赛中，计算选手的最后得分时，往往先去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩下的得分的平均数，把它作为该选手的最后得分。你知道这是为什么吗？,癌问浮竟吨番讥虎晃芯也戌烯汗丛届忱勤握漫稗绵俺召郝超忌阮虎诗酮钝人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt人教版数学小学五年级上册第六单元中位数(例4、例5)ppt,