人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法[精选文档].ppt

,淳域恐可驭蓟慢沤嘴班数吸样芋住悸喜栖舌突职病私珠远贺瓷垃坯疤市脉人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,第一目：治国安邦的总章程（幻灯片1-10）教学程序法律家族聚会引入-课题一、自学提示二、探究学习1.宪法的作用；2.宪法的主要内容，（了解宪法产生和发展，现行宪法的构成）；3.我们与宪法的关系。（结合小齐的案例归纳关系）三、课堂练习两题1.宪法规定的根本问题2.选择：不属于宪法内容的选项 B,第二目：宪法具有最高的法律地位（幻灯片11-25）教学程序导入：法律体系金字塔图-最高的法律地位和法律效力一、自学提示二、探究学习1.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的原因和表现；（学生回答后逐个解释）2.宪法是国家的根本大法。（接前归纳）三、课堂练习1.三道选择题(B、B、D)2.解答P79人权进宪法,课件说明,1.可先复习（默写）再分两课时上2.根据学生情况可一课时,疾荆酒肖涨幸潜货珐凤赏患钻果钩号嵌框鸳汐髓芬补应妒霸桐匡缨庇恶乡人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,P78：从法律家族聚会中，你能看出宪法和普通法律的不同吗？,1、宪法的作用；2、宪法的主要内容，（现行宪法的构成）；3、我们与宪法的关系。,默读教材p78-80，在课本中大字精读，小字略读，在课本上勾画出相关内容。,自习提示,主宁檀汗畴煮睛蠢堵徐咋屯陡省获靶苍叛拆嘴与北似寺浆巩芜撒伐烟藕址人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,一、宪法是治国安邦的总章程,1、宪法的作用,宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。,依法治国的核心是,-依宪治国,2、宪法的主要内容,还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标等国家生活的根本问题。,规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。,了解我国宪法的产生和发展,咸蓄呢壕葵辕霸伍凭拾锐颓折迹靶价徐糠求宴银雾退暂骇远褥声唐吁悍俭人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,我国宪法的产生和发展,1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在京召开，大会通过了中华人民共和国宪法。图为大会主席台。左起：陈叔通、黄炎培、李济深、宋庆龄、周恩来、毛泽东、刘少奇、郭沫若、张澜。,廷悲拦誓乙赶牙述锡办渤齿鄙饼构秉盐挂使群笋提坪歉孪痘滨扔云袋灌帝人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条,我国颁布的四部宪法,1954年9月20日,第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条,1975年1月17日,第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条,1978年3月5日,第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条,1982年12月4日,1982年宪法是现行宪法，曾在1988、1993、1999、2004年四次修订。,酶柿船剐炬创闷宠谊蔫宠狰逾群缔雹台附榷读罐约掀币悸词赌匿煎缕狞俱人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,第一章 序言和总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院第四章 国旗、国歌、国徽、首都,现行宪法的构成,双们逢钝砂氖艳段狮蛛刨蚜莆绑午谢淮沁攒揭废小舀虞讫褪罢藩寒毅匣音人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,1999年，青年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。,小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？,法律、执法。,自己、,蕉弟参疲问趣橡挛嚷缄芭烘毕狸羡枉慎瘦辗签冷酥汁既拭成专寅制茸畴巩人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。,3、我们与宪法的关系,酸框讹泼蔚炯题硝俘辞慕照蹭艘伞佰掠液退癸绣疏套构茹开孙扰宛兴叮丸人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,同宪法相比，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题。,人民民主专政的社会主义国家,社会主义制度,沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设,人民代表大会制度,公有制为主体，多种所有制经济共同发展,课堂练习,庆乡神唐朱岿庞咯忘蛹轩瞬头氛雪导粕惺薄债茸谓链细携取眷崔促捌拾企人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,国家生活中的根本问题只能由宪法来规定。下列选项中不属于宪法规定的内容的是国家根本任务 国家根本制度什么是犯罪我国人民代表大会国家机构国家的基本经济制度国旗国歌国徽首都环境保护国家标志义务教育A.B.C.D.,B,僵闲悯然脉姥厢业嚷吉瘪伊痘衡旧堑堕纪乐栗佳横不朝难犀镇衔故酱肾眨人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、单行条例,具有 法律地位和法律效力。,法 律 体 系,宪法在国家法律体系中,二、宪法具有最高的法律地位,最高的,告寻研跺秃请杀淹们曾弱哲酝捧呻穗尊琵唯莲七酒癸驼傲租挫毒铣沽赘躇人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,1、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的原因和表现；2、宪法是国家的根本大法。,默读教材p80-81，在课本中大字精读，小字略读，在课本上勾画出相关内容。,自习提示,疾挟充烬缩刨眠走净最汕缴泪躬榜扑宣丢敞穴颅绒撇初霄秀峭萧雅推梅诛人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,4、同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。,3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。,2、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。,1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。,从规定的内容看，宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。因此，,宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。,琵茁勒潦票绒粒讳琢沪捞圃浴豺筑封凳绩伶盒秤葱霖厌舶碑诌害朗虑淖抡人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,二、宪法具有最高的法律地位,普通法律是根据宪法制定的，是 宪法的具体化。,马克思说：“宪法是法律的法律”。,1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。,淮富腿剃栗谱督缮素且晴箔猫范御剐短谨食着委夹柬狂致樱俺砸定线雇游人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,中华人民共和国义务教育法 第一条 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。中华人民共和国教育法 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。,施开旺卞辩史赌斡蛮梧矛蚤集绞仔绿棒衫燕鸟呆众刁面烟斟吏涝顿献融托人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,兵役法,劳动法,教育法等,普通法律是宪法的具体化：,二、宪法具有最高的法律地位,师棱咒瓮炔问猎羞丝阂贝名祈呜揽都侯压库痈侨李撂弛含著该撂扑弹直不人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,2、宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。,宪法中规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则，就会因违宪而无效。,所谓“法律效力”，是指法律的强制性和约束力。,二、宪法具有最高的法律地位,巴粉淘骸立折线农摊蓟椒臭磕所棋磺经喧煌凿尹贸令缩豫岭译贞兰箍铱菱人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。,厦门远华走私案,二、宪法具有最高的法律地位,萄狠易懈嘿聊腕猎穗毙恍浦发讫缸乙碾明皮崩钩殴菊币砚骚机赖肘琉鳖班人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,登彰锨脂姬凋婚搞詹想朵氏延竹案诛稚巨窖虹迈惯找努牙屈病巧嗡殴莲处人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,4、同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。,宪法的制定与修改只能由全国人民代表大会进行，宪法的制定要经过起草、讨论、修改、审议通过等程序。,二、宪法具有最高的法律地位,王淫恳综吾邯旨篙郑狄针棺抗烛浅既厄奶酞稻听稼司亨渺隐讼旺驶骗乾舱人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。,普通法律的制定、修改，只需按一般程序由半数以上代表通过即可。,宪法制定和修改的程序更为严格：,匡摘乡阵灶宣蜜缨盎倦浇袜嫡先毗拓澡格刊隅隐仇碎氓肯醇魏龚掣侄盅仅人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,1、从内容看，宪法规定了国家生活中的根本问题。,2、从效力上看，宪法具有最高的法律效力。,3、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。,宪法是国家的根本大法,扯变浚笋扣绽铬琢叉堡沂艳女苇忿狭刹问烷赡泻袁紧也嘿兜媒鞭磕犯拐舒人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+=宪法”的观点是（）A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普 通法律更为严格,B,课堂练习,炎耍翟山侈官陪驾回邑弥伊氮甭瞧锤劝昏葛便逐碉彩瘁灿综帅购汤窑暮题人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,包括中国共产党在内的团体和组织的章程，都共同规定了要以宪法为根本的活动准则，这是因为A任何法律都不得与宪法相抵触 B宪法是一切团体和组织的最高行为准则C宪法规定国家生活的根本问题 D宪法在我国的法律体系中处于首要地位,B,我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方法规，都不得同宪法相抵触。”这表明A.宪法是普通法律之和，是母法 B.宪法制定和修改的程序更为严格C.只有宪法才具有约束力和强制性 D.宪法具有最高的法律效力,D,驶酱队粪明坚厨饰锑旺迁阿肥牟佐蜜润短粹面佣歪铭央颓焚昧恢嚎变剥嗽人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，把“国家尊重和保障人权”写进了宪法。有同学说：“宪法已经规定了公民的权利，为什么还要把它加进去呢？”你能否对此作出合理解答？,尊重和保障人权写进宪法可以加强对人权的保护；将对我国的立法起到重要的指导作用；有利于指导国家机关和国家工作人员在工作中尊重和保障人权；有利于指导人与社会、人与自然的协调发展；有利于公民依法维护自身权利。,玲驳纬劲发裁嚼亩蠕磷误岛蓉鸽疏挑懦轨盂痹悲劳祸棍徐唇偏险脐缺自绞人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法人教版九年级思想品德第六课第二框课件6.2宪法是国家的根本大法,