五年级数学课件_倍数与因数.ppt

倍数与因数,预习质疑,根据预习生成问题：,运动会上两个班的同学分别排出下面两种队形，算一算，每个班多少人？,写一个乘法算式,写一个乘法算式,4 9=36,5 7=35,乘数与积之间有什么关系,思考,一班,二班,合作解疑,要求：自学课本31页认一认，小组合作完成以下题目：,1、9 4=36 36是9和4的（）；9和4是36的（）；2、5 7=35（）是（）和（）的倍数。（）和（）是（）的因数。3、思考：积与乘数的关系是什么？举例说明。4、填空：253=75 205=100（）是（）和（）的（）（）和（）是（）的（）,数学游戏：我写你说,规则：1、两人一组，一人写乘法算式，一人 说乘数与积的关系。2、必须说清楚谁是谁的倍数，谁 是谁的因数。3、2分钟内说的算式多的组获胜。,汇报展示,精讲答疑,如果（，是不为的自然数），那么和就是的因数，就是和的倍数。倍数和因数是相互依存的关系。没有倍数就不存在因数，没有因数也就不存在倍数，不能单独说一个数是倍数或因数。,8是倍数，4是因数。(),8是4的倍数，4是8的因数。,巩固化疑,1、小组内试着找一找7的倍数？,2、说一说你是怎样找到的？,巩固化疑,你能找出多少个3的倍数？,3 1（）3 2（）3 3（）,3,6,9,3的倍数有,3,6,9,12,15,18,1,2,3,巩固化疑,3的倍数有,3,6,9,12,15,2,4,6,8，,5,10,15,20、,5,10,15,20,10,25,一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数倍数的个数是无限的。,巩固化疑,找一个数倍数的方法,用这个数（非自然数）和任意一个自然数（除外）相乘，所得的积就是这个数的倍数。,判断下面的说法对吗？说出理由。17最小的倍数是34。12是3的倍数，12也是4的倍数。6是倍数。,巩固化疑,巩固化疑,1、小组合作完成课本32页练一练1、2题。,45 9=5 你是怎么思考的？,2、独立完成课本32页练一练3题。,8，,16，,24，,32，,40，,48，,56，,64，,80，,72，,88，,96,请写出100以内8的倍数,巩固化疑,4的倍数:4,12,20,48;,6的倍数:6,12,18,30,48;,既是4的倍数，又是6的倍数:,拓展,12和48;,