三年级语文知识树.ppt

语文A版三年级语文上册知识树,教材的基本结构,教材的基本结构,语文乐园,词语表,课文,教材的特点,教材的特点,结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标,大量更新课文，合理安排精读和略读两种类型的课文,围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性,改进课文和课后练习的编排促进学生学习方式的转变,学习目标,5、开始学习略读，粗知文章大意,4、积累优美词句，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文,7、开始练习习作，不拘形式的写出见闻和感受愿意与他人分享习作的快乐,2、能用普通通话正确流利有感情的朗读课文。继续学习默读,1、认识200个字，会写300个字。有初步独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷，用毛笔描红,8、讲述事情语言具体生动，努力做到清楚明白，说出自己的感受和想法,9、学习观察大自然、观察社会，书面语口头结合表达自己的观察所得,3、学习联系上下文，借助字典和生活积累理解词句，体会关键词的作用，初步把握文章主要内容,6、培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于10万字,学习目标,我们的民族小学,金色的草地,草地变色的原因,上课下课,来到学校,相互鼓舞,快乐,美丽,热闹,爬天都峰,爬天都峰之前,爬上天都峰,开篇点题,热爱大自然,喜爱蒲公英,团结,吃苦耐劳,以苦为乐,坚定信心战胜困难,热爱劳动,槐乡的孩子,为习作伏笔,畅谈课余生活,作文,课余生活,第一单元,多彩的生活,语文园地一,我的发现,读读认认,多音字,古诗,开篇点题,上学的路上,具体介绍,结尾扣题,形近字,日积月累,草地玩耍,口语交际习作,葡萄叶的梦,黎明,含有生活哲理,演绎母子情,歌颂了成长,小河蚌的故事,自然风光,古诗二首,介绍自己,抓住自己的特点来写,第一单元,多彩的生活,语文乐园一,积累词汇,传统文化,习作,