回忆爸爸课件.ppt
回 忆 爸 爸,西师大版语文六年级下册第二单元,怖筑诵堵煌蔬悔淌酸绘愈嘎海剪溶样说洼揽靡练匈巷酬乃粗节色蹿娃饭瓦回忆爸爸课件回忆爸爸课件,从冬阳.童年.骆驼队到唯一的听众，从唯一的听众到学会聆听，我们发现这些都是作者对自己童年的回忆。你们能说说作者都回忆了些什么吗？,冬阳.童年.骆驼队：回忆童年生活中印象深刻且与骆驼队有关系的几件事。唯一的听众：回忆自己练习拉小提琴 并成长的过程。学会聆听：回忆母亲教我聆听的过程。,摄抓姚懊搁嫁帝巧沼警墓颧芹彭秋奖卯支靴蕴羚局键治苯誊迂赌带赂拇蚊回忆爸爸课件回忆爸爸课件,学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文。阅读课文链接，了解文中的“爸爸”。把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。,那么，课文回忆爸爸的作者又回忆了哪些和爸爸有关的事呢？今天，我们一起来学习课文回忆爸爸。,镰二恃囚甚惕婴污圣霞淬货自主寝斩座当悬幸田座移莽讹峭牢哄压癌七箭回忆爸爸课件回忆爸爸课件,预习,1、作者介绍、生字注音、词语解释2、自由读课文，思考，课文写了一件什么事？3、文章共多少段？可分为几部分并概括段意？4、第一段中“至今不能 忘怀”说明什么？第一段在文中有什么作用？5、第三段中：爸爸是怎样教我看书的？该用什么态度去看书？6、第五段中：爸爸为什么只让我“欣赏”不让我分析作品？7、“现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的小说来”你体会到什么？8、我写了第一篇小说后爸爸在写作上给了我哪些指导？9、课文最后一部分，想想开头和结尾有什么关系？从“常常”一词中你能感受到什么？,治硝宰嗅构坪碳必丑午餐邢颓接皱枝蘑蹦蓉敦镑拱轧罢谷班哉瘴嘶断够绦回忆爸爸课件回忆爸爸课件,认真写作,恍歪恨窒摊铜馆擎筷加碳尔痴汤类芥锋仪估甲列昼鸯工躺刺植稀疥肉州长回忆爸爸课件回忆爸爸课件,海明威（Ernest Hemingway，l8991961），美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医治无效，终用猎枪自杀。他的早期长篇小说太阳照常升起（1927）、永别了，武器（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本第五纵队，长篇小说丧钟为谁而鸣）。50年代后，他继续发展20年代短篇小说打不败的人和五万大洋的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的具有“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”的人物形象（中篇小说老人与海）。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。,作者简介,玄招伟摩缅车角祷歼绳企微烛菜藤伸励震溢河咋锥持戍世炕癌馒棍碰偿襟回忆爸爸课件回忆爸爸课件,钓鱼的喜悦,椿掀禄勒扩惭友耘番夏噶侠隆腮仿馏态奠魏媚灶吟柄变隘听胡疏锰账送睛回忆爸爸课件回忆爸爸课件,热衷打猎,刹祥楷洒扇履麦夹拄榨商设履季剑耸马吼豆襟抨筋没悔渡藐趴啦疲肌芯勤回忆爸爸课件回忆爸爸课件,初读了课文，我们知道课文中涉及了两个主人公，一个是18岁的“我”，一个就是我的“爸爸”。通过课文链接，我们知道这位爸爸就是著名的小说家海明威。“我”回忆了哪些和爸爸海明威有关的事呢？请同学们再读课文。,廷赞忍姐痞鸟挫罕斥饿碰援括画湛捕稿澄拒搬抽刮姓茬萎斋多愁撮阂反畏回忆爸爸课件回忆爸爸课件,“我”回忆了哪些和爸爸海明威有关的事？,爸爸给“我”开了一张必读书的书单。指导“我”读短篇小说大师的作品。爸爸让“我”试着写短篇小说。爸爸指导“我”如何修改作品。,缀势剃兴颂谚巳金坝眷葵灿苫控课尿褒囊余饼轿泪丫滇疗能漾眩脯蜕康泊回忆爸爸课件回忆爸爸课件,本文用朴素的语言记录了一件件往事，父亲的言行都是普通的，但对于“我”却发生着巨大的影响。我们可以试着按照“总分总”的结构把课文分成三部分。,第一部分（）：总写“我”至今不能忘怀爸爸在学习上给“我”的鼓励与指导。第二部分（）：具体写爸爸是如何对“我”的学习给予鼓励和帮助的。第三部分（）：指出爸爸的指导和鼓励对“我”学习写文章的深远影响。,1,210,11,蛀外造掷门明拍死碘饵煮抱滴缄咱谦来腕剖诬卤凳螟蔑燎汇博龚蔗攀帽莉回忆爸爸课件回忆爸爸课件,从这三部分内容来看，这篇文章的关键词有两个：一个是鼓励，一个是指导。那么，爸爸是怎样鼓励和指导“我”的呢？请同学们再读课文，找出有关语句。,新睦深吴砸年拓堑拔狙襟部洲阵永痘魏色喇焚韶嫌铺玖忱窿絮砒徊傀郁胸回忆爸爸课件回忆爸爸课件,爸爸建议我说：“好好看，深入到人物的性格和情节发展中去。此外，当然喽，看书也是一种 享受。”“你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就是了。”“现在你直接试着写写短篇小说吧，当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的小说来。”“你应该注意不要写得啰里啰嗦。”“你走运了，孩子。要写作就要专心致志，要有想象力。你已经表明你是有想象力的。你已经做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！想象力在想当长时间内是不会离弃人的，甚至永远也不会离弃。”爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他头脑中形成的。他总是总是试着用不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来,请同学们看课文再读这些句子。,痉八滞像肩益骋蜗毁险影买豌蟹尾嚏喜犊刘扣抛帅彪验馏嘶捶舜席谈试超回忆爸爸课件回忆爸爸课件,再读了这些句子，我们不能发现前面的语段都是直接描写了爸爸的语言，而最后一个语段则是以人称转述。现在，请你们把这一段话写成爸爸直接对“我”说的话。,爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他头脑中形成的。他总是总是试着用不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。他说，当他笔下的任务讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来,爆嘱旧逼赴笨缕样窑恤檬稍名偶翻铸弥宾痒俐鸭产该团奸口痛韶闷榔隅俯回忆爸爸课件回忆爸爸课件,爸爸常常讲：“我在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在我头脑中形成的。我总是试着用不同的方案来写这些句子，再从中选出最好的方案。”他说：“当我笔下的任务讲话时，话就会滔滔不绝地涌出来”,伐仰诀躇深膊锯浆赴着吐购帐潦蘑川除伟蓬芭适昨妒戈布蜂戊斤兄昨棉鳞回忆爸爸课件回忆爸爸课件,你们从哪些地方感受到爸爸对“我”的鼓励？,当爸爸建议“我”阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品时，爸爸说：“你别试图分析它们的作品，你只要欣赏它们，从中得到乐趣就是了。”他有意识地对孩子降低了阅读的要求，使孩子不会对阅读充满畏难情绪。这种鼓励激发了孩子阅读的浓厚兴趣。当父亲要“我”写小说时，他在“我”动笔之前先说“当然喽，你别指望一下能写出一篇惊人的小说来”，这句话其实也是一种鼓励，鼓励孩子去动笔，又怕孩子因写不好小说而气馁，先告诉他不要把目标定得太高。,厅雌詹瞧地徒究次篙慷雅己慎钧血英懊覆筋洋岁潜菠峦料笋捍暇曙危熊皮回忆爸爸课件回忆爸爸课件,3.在“我”写出第一篇短篇小说以后，父亲又鼓励“我”：“挺好，比我在你这个年纪时写的强多了”“你已经表明你是有想象力的”,讨论：爸爸对“我”的学习和写作给予了怎样的指导？,开好书单以后，父亲给了“我”及时的建议，告诉“我”应该如何看书，并指导”我“读短篇小说大师的作品。,虽弧殆镀涎纽协焚留穆昆戊囚南差拨冈寐吞狙浇茬叔囊莎蛆党赊治蓝肋近回忆爸爸课件回忆爸爸课件,2.在“我”写出第一篇小说以后，父亲指导“我”如何修改作品，告诉“我”写作要注意语言简练，还要 专心致志，要有想像力。写作要清楚地意识到自己的句子是怎样在头脑中形成的；多推敲，多揣摩，选择最好的句子来表达自己的意思。,挛押署引毗矮座雕傀吟公眨燥抗爆赤吱怀臃译钾垃费庶局讶星搪旗筋仑涨回忆爸爸课件回忆爸爸课件,从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了哪些启示？联系自己的学习经验谈一谈，议一议。,在生活中，我们要注意观察事物的特点；在学习过程中，我们要注意词语的积累和运用，写作时才能生动、准确、简洁。2.丰富的想象力在写好文章上发挥着巨大的作用。平时我们应该注意培养这方面的能力。3.我们在动笔之前要想一想自己都准备写什么，大体结构是怎么样的。,粤钓贴之处绒天哑度晕秽抑均嫂鹰姐漱割胯呵肉肩惜社柱胜怂捣弥盆获骇回忆爸爸课件回忆爸爸课件,父亲充满关爱的鼓励和细心的指导，使“我”终生受用。现在“我”写文章的时候，常常想起爸爸对“我”的教诲。这里的“教诲”具体指什么？,鼓励与指导,迢奏洽扒断易精渭霍碟拷俺引届赶寸练濒缠而苑硬窃夷细缕叹是屿邑说忿回忆爸爸课件回忆爸爸课件,现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的教诲。,一个“常常”，写出了父亲的教诲对作者的重要性，它影响了作者的一生；一个“常常”，道出了作者对父亲的爱，这些教诲不仅仅来源于父亲那智慧的头脑，还来源于父亲那一颗充满慈爱的心。,楷淡臭嘎檀悲溜染贷胞变杯欺赘匙衡钡刑梨祸鲍搜灰抓酚裸阜蛇尝扑愈划回忆爸爸课件回忆爸爸课件,分（）契（）夫 教（）()()不绝 专心()()()身()骨 啰()啰()本文通过，说明，表达了，赞美了父爱的伟大。,随堂小练笔,海明威儿子对海明威的回忆,海明威对他的成长起所起到的巨大的作用,作者对父亲的感激之情,x h hu,湛创隘阅湿征毖绚生吃丛渺钳颗娥哀延弃篱堡嫂豹笺芍兑轩义逼呀闰窝疙回忆爸爸课件回忆爸爸课件,同学们，海明威是世界著名的文学家，这篇课文是海明威的儿子对海明威的回忆，从回忆中，我们不仅看到了一位慈祥的父亲，更从这位父亲的身上收到了启发，学到了写作的方法。,绸承蒸审豫寓呐皿澎馆抱釜帽传当韩佣八痊群峪鳖校铀墟禁恢微数伴窝玩回忆爸爸课件回忆爸爸课件,质疑再探联系自己的学习经验谈一谈，你从作者的爸爸海明威那里学到了哪些读书和写作方法？,读书方法：,把看书当做一种“享受”好好看，深入到人物的性格和情节发展中去。,写作方法：,注意语言简练、还要专心致志、要有想象力。,响祷茎浩氟瞳迸煌秽记呀丫痢宪瘩哪芳雹淤宠螟侠修坠逃茅妇晕诸衙痕焕回忆爸爸课件回忆爸爸课件,
