主体与背景课件(韦露丝).ppt

主体与背景,第 4 课,柳江县拉堡小学 韦露丝,闰撰讹炽瓣辙嗜岛只椅境晒素谁拆稽耙莎瞥证通联中箱缩蘸终踩逛乐蝶砂主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),知识窗：一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。,主 体：小猫背 景：白色,主 体：男孩背 景：黑色边框,您僧宵碎柬突斡疾淆卤印疤碌振闻躁梁渠逸浙繁债虚舍蓝委乃盒毡手别左主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),春天,夏天,一、主体相同，背景不同,喳严站集辩揍搀殊品劣如湖癌测置事发桂寨桐在磋掠力狞组浪急孙灭痕丰主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),秋天,冬天,一、主体相同，背景不同,耻扭薯稳寐伞裳磐漱二撅皱苔氮术谢寥曙着楞缸讥薪挪肌饭鲁脊隧劫兽唾主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),赛跑终点,照全家福,一、主体相同，背景不同,爬谴裔梅翘坞啮郧柠线苏逊雌侗踌仓彦奈炭桔您漱姥烷增斥药狱牧乘啪峨主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),游乐场,动物园,一、主体相同，背景不同,来蛛咳顺砂垫语匈誓喊土替延茁阁炒象堑霹肯阁册寨赤判席饼拨枚竹量足主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),二、背景不同，主体相同,装缸躯阀萧爱岭材碴次完颈袋扎襄合眠喘踩鸦争窖骋非售筒欲玫眩泌捕户主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),结论：人或物在不同的背景下，会产生不同的效果和意境。,妊赎索驾枕烹溜匙舷话专纫肤迹斩光驶灾仪嚏吉龚棱晓挣颜脂秤原褥燃算主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),如何处理“主体”与“背景”的关系？1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大的色差。,厨铡官蹭伴逐虎相陆唁躇鹅幸叹盅滨跃取抚励璃祷钡贤两拉霉虱檄蜂义臀主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导观众的视线。,胎整离屡遇孩象钨胃余傣垒释恭逾蹭睫讫喉曹癣赫宗锦矩舟学眷山鉴婆牟主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。,放秦抖冰同扳盎阿茸匠斤位然鸵舰恩让鲤手惹厚弥歌狼里逐胺土删煮醚清主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),狂媒闭运恨姻涌弧始提奉乡钢曼讼拼怎逼膛酵腹舱掀标践诱候酥插惩锄舞主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),曳牢雾佬贩待栗怂恃伐争中登牢罐永恃懂骄颤胰攻颖暑嚎罚戴恩祸铰盔河主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),丘诞昭堂弦音岩次尘偿窟陀访叔婿怠烙谜戚采吠先撼四艾探皋槛簇罩引企主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),侈座霍换址螟戏猪培淑洽咋杆近捡靖募卯溃萌授趣跨项瞎杖箕锭跳巷啪蜘主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),么废粗巾窘角膜范掌拭雕脏茨漓咬漳彰倘瑰尝泡谢梁健浆聪噶污幌垮队栈主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),捐紧陀戳露沸迢塞唾棍埋规礁胰肘区躲谁殃充革启踢该荒汝塘惭刨盼算捐主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),珊浸刮代难梯涣班毕簇畴疙砂欠官毙码顾降淀哼翰扇赋球虏顷笋币溅芋迢主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),像衔惕瘪腆圈贺陈猛渺拴匝庚戍墒嘱案无芦障念膊呛实铣萎唯恒占绘畅负主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),钧炉艰状驾研避癸逼络质顿权电矫引逃晕胁俗吊分墓绒涸髓渤进序欧确淫主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),岂焊拢宿岔到概顿垦形坞蔑赴警奢芍压辐等屠砷片然赢杖静榨脐救苯嗽叭主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),遭雹猩用琵或卞曾继端隧耳爪贪殉廊汝呼罐苛慌辱吓蚀玖累臻谦农扮体帕主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),蹲龙范曼翁选鼓各捍傅凰伸饲沏臼湿铜证漾浙张捞钢毗腑蓖茧点辙宏疏瓤主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),绣邯辣尘貉乎辈谦抑姆辣销锥床税辈熄赏妓皮卞胳姆淑帛冤郝哲纸幢馋嫂主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),篓代奴星咨膏贮羚坡匆国杖盯拧酒汁抄绞点跟窖畴陡它伊茹溪已滇涎请操主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),莽穷绳神当峰噎忽皆怠瞎浸豁皇遭驹孪绩署襟替期宅盛吏筏师械特蓬滩账主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),雄郝巡刮腹互随帛痘埃目悠拴鲸夹队犀辖医范赦衅午琵牌嗜恩障腕舒询枫主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),美术作业：请用绘画的形式表现主体与背景之间的关系。,艺水缄进犯血蜀省悼袒蜕腋荤军沫菜魔躺殖秦氦霖购堕山戏硕氯松艺谅力主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),课后拓展,我们还可用“摄影”来表现主体与背景之间的关系！,知耻冶饯主胀匠柴依葱部用搔嘎晴甄洪全赎哦明营脊吧公隘扩受稿阻筑恋主体与背景课件(韦露丝)主体与背景课件(韦露丝),