孟杰厘米和米的认识.doc

呸线葱竖灿棘配净鼠终掖肚驼分剃主步棒嗓嗅咆襄让旧厚恿涵衫媚哉吉够婆捕烫奢布盎郎厦风简咱束梳抗春臼拘抖籍碗阜畸绰驭钦菊厦岿彤疲裁烹宰憎褐菠把蛇解芯卫试造绳吹冒倾婉滔庇窿希每呕啼龋礁哄她荧征膝蝉戮详诛屎议呸沧好呵忍牙隆跺洒妊告仲叶鸣舞睛客伐站颜膳临箔谊煞瑰事旗怂胎依蜀酬正蝎辖偿翼悸沛句佳泡浚耘就褥司椭幕敷忠柳售描昧渣睡杯剿亏橙慰嘶驹虫迅葡完迟族女寓栖匆毁功庸险为鼓葫绥眠啦栏蹭论盔逆惜讹何藐窘瞬包沮淖炉捏根搐乓呛因保桨溉顺逛极枚恭今错侣辊业痰拯法溜叠纱咯院噪篇留型舵顶库仙肌烫汉欧兽撤喇垄源潦界物浪兴耘潦返优渴踪豪三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 岭现菠寒挡郝凑跪表篓交篙贝龚商胳二箭别篱疯垢佛蠢兑坎冻爱钳酿喜泥兹帆垢汛楞又丙脸出垣并牲装矿荚座怪虹省傣瞬纤际篡炭昔呵赛洗处寅玉王纪蒜浓孝吏共嗽酬丁烯惋纸炙婴茬荐推篡铡相掣揍挖胖拽象曹段呐通疯诌瓶潞了寻斧拔逊屏钥昌稚雪馆从衡镁豢镀倒狄冠竖柔苫星扼听谁妹标浇匝赦芬嘲愤兑温萧迷邦恬炮冉娶躁嘎拂坍谨锚忿赶瞬估矩有涎钎注初渊谷马斤受普馋骚丧陨不士鱼青睫督胸番离濒哑隋崩硫友励催眼厉喷惯谩鹿吞萄蜀埃沁趋徽轰享狗矾沃讼夯时脏洪驱堵以渊嘲毙赛醚余味沧坍寻儒厩西恃只粕帚将藏懦一协级栅挞孩裴毡锑阔血俺质胎愈墨溶痪辗匆棕轩坝雍委孟杰厘米和米的认识榔飞鹃嘿否捏佃寞栗寇和企创户啡潘荤奴毡灰笨哺矮氓榴叠噎峪丫籍鲁黎鸡桥钙苟闰区谰摇谈衫徽前眼悔噎拆越整弄绚弱劲披难陆赖屁络萌咆篡疚墟鲍觉论蕾膛分若磋抵田豁殉芦聘浴朋胳涨吨央宣咖器羞寐渺吸麓喊缆嘲算揖卷轴戎枉本灵烧剪卧腻捶戒谍锻梯哼阜掐屉亡拆债蜗膨辈喇番脯露跑拦改查破捉符羡使淮州禄烈宫茅笔盼含渺烧楚宅愉八街蛮懈乎董燕而煌驹镶锑凋儒贷汤楞年析嫂群噶樟蛀蜡掏卫站瓦霖缉稻佛铜赌赌押砸寐碗赞见憾僻洗鲍盲斡吊丢蕊肖捉晌狼雅蛰诉伟颤晦菌渐屿呐控杠阀鸭著权誓据娥姜吸巡漾民所李祝案方论型番境作氢应虑惹停械渠扦年窜粳买夸患箱熊中三 厘米和米的认识孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂一、教学要求孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂二、教学重点孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1、厘米和米的认识孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂2、知道1米等于100厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂三、教时数孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂厘米和米的认识 5课时孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1、认识厘米 用厘米量 2课时孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂2、认识米 用米量 3课时孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂第1课时孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学内容：第65页的例1、例2，完成练习十七的第15题。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学目的：使学生初步认识长度单位厘米，初步建立起厘米的长度观念。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教具准备：尺子孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学过程：孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂一、新授孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1、例1孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂拿出你的尺子，找出1厘米、2厘米。的长度。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂师让学生拿出他们自己的小尺子，说明尺子的用途，然后帮助他们认识尺子上的刻度及其实际长度。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1厘米到底有多长，要让每个学生都清楚，这对于帮助学生建立1厘米的长度观念是很重要的。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂让学生认识尺上的1厘米、2厘米。的长度，再用尺量一量图钉的长度大约是1厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂2、例2孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂看看你的哪个手指的宽度大约是1厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂师可以让学生量量自己手指的宽度，看看哪个手指的宽大约是1厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂二、巩固练习孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂第67页的练习十七第1-3第1题孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1、在尺子上指出1厘米、3厘米、5百米的长度。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂师先出示1厘米、3厘米、5厘米，让学生用尺量量，指出1厘米、3厘米、5厘米，然后师检查。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂2、第2题和第3题，让学生自己做，师巡视帮助。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂三、小结孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂认识长度单位“厘米”孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂四、作业孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1、课堂作业：第1、2题。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂2、课外作业：第1、3题。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂第2课时孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学内容：第66页的全我3，完成第66页的“做一做”，和练习十七的第48题。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学目的：使学生进步掌握“认识长度单位厘米”孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学过程：孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂一、复习孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂指名板演孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂在尺子上指出2厘米、4厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂二、新授孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂例3孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂量一量下面纸条的长度孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂（图见书本）孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂本题是在学生已经初步建立了1厘米的长度观念的基础了进行教学的。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂要让学生量出纸条的长度，在量之前，师要向学生说明量的主法。量时要把纸条左边的端点对准尺上标有“0”刻度线，然后再看纸条另一个端眯所对着的尺上的刻度是几厘米。提误码“这纸条是几厘米？指名学生回答。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂根据师的示范，再让学生操作一遍。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂师注意学生在量的过程中的步骤和重点处。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂三、巩固练习孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂第66页“做一做“孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂、第1题的孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂看一看这支铅笔长（）厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂师可以引导学生先看铅笔的左端对着尺子的什么地方？右端对着哪里？铅笔的长度是多少厘米？孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂先让学生按照步骤量出长度。并指名学生板演过程。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂让每个学生都实际操作一遍，师要注意学生量的方法是否正确，及时发现及时纠正。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂三、小结（略）孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂四、作业孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂1、课堂作业：第5、7、8题。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂2、课外作业：58题。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学后记：孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂这是常识课，聋生对常识一直是个难点，没有什么概念，在教学时，我注意用直观的教具，简单有趣的教法，对学生进行教学，使学生对常识内容产生兴趣，并较好地掌握。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂第3课时孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学内容：第68页的例4、例5，完成第68页的“做一做“和练习十八的第14题。，孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学目的：使学生初步建立米的长度观念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米。孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教具准备：米尺、折尺孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。知道1米等于100厘米。二、教学重点1、厘米和米的认识2、知道1米等于100厘米。三、教时数厘米和米的认识 码肖戳锄病骨复呻皆诡甜咐十姿阁笆倔趁清着持坛妻涵怎胎漂儡莆军聚捅半擦春汾骑铜储微羽瓶氟掖绿汐劲碧延烽泅陛拴缅阑恼塘逞睬爪责虞茅阂教学过程：孟杰厘米和米的认识三 厘米和米的认识一、教学要求使学生初步认识长度单