《生物入侵者》课件4.ppt

欢迎走进多媒体课堂,生物入侵者 梅涛,火炬树,4.科学界的不同见解,2.给人类带来的危害、破坏作用,5.各国采取的措施,逻辑顺序,整体阅读 感知内容,整体阅读 感知内容,整体阅读 感知内容,你知道本文运用了哪些说明方法？说一说它们的好处。,列数字举例子打比方,探讨研究,.如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？,.为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌的伤害”这两个条件？,拓展延伸,下面是一些生物入侵者的图片和文字，看完后说说你的想法。,非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。,食人鱼又名食人鲳，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉。专家认为，食人鱼若流入我国江河，会造成一场生态灾难。,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广。,20世纪80年代，昆明建成了大观河滇池西山的理想水上旅游路线，游客可以从市内乘船游览滇池、西山。但90年代初，大观河和滇池里的水葫芦疯长成灾，覆盖了整个河面和部分滇池的水面，致使这条旅游路线被迫取消，在大观河两岸兴建的配套旅游设施只好废弃或改做其他用途，大观河也改建成地下河。这些只是直接的经济损失，由水葫芦造成的生态损失却很难估量。,绿色杀手,总结反思,学习本文后，你最想说_，原因是_。,作业1.课外搜集有关生物入侵者的资料，制作手抄报，以便同学间交流。2.小练笔：生物入侵者和我有关系吗？,谢谢！,