国际教育学院实践教学质量评价办法.docx

为进一步规范实践教学，提高实践教学质量，培养高素质应用型人才，根据XX学院实验教学管理规定，结合我院实际，特制定本办法。一、实践教学质量评价机构设置成立学院实践教学委员会，委员会由主管实践教学的院长任组长，副院长、教学秘书、教研室主任、实验中心主任、实验中心管理人员为组员。实验中心负责日常实践教学工作及实践教学考评事宜。二、主要职责（一）组织实践教学进度表、实践项目、实践教学大纲的集；（二）组织实践教学工作检查、质量监控与评价；（三）组织开展实践教学研究与改革工作；（四）实践教学各项统计工作和有关资料归档工作；（五）撰写学院实践教学质量报告。三、实施过程（一）学期初，负责实践教学进度表、实践项目、实践教学大纲的收集工作；（二）学期中，实践教学进度检查、教学质量效果测评；（三）学期末，实验教学资料整理与归档情况、撰写实践教学质量报告。四、考核根据实践教师提供的实践教学材料、实验室仪器设备使用记录和仪器设备使用记录填写、领还钥匙、使用设备损坏等情况，结合实践教学质量反馈表，给每位教师一个公正的评价，评价的结果作为学院评优、晋职晋级的支撑材料。附：国际教育学院实验教学质量反馈表请您根据任课教师的实践教学实际情况，针对本反馈表的每个问题，实事求是地回答。请给出你认为每个评价内容应得的分值，并在其对应方框打分。有什么好的意见或建议请填写在备注栏目中。谢谢您的协作。课程名称：专业班级：任课教师:分值评价内容得分10分实践教学计划安排合理，目的明确，实践准备充分10分教师在实践过程中能理论联系实际，结合学科发展，介绍最新动态10分每次实践的要求、重点、难点明确，并强调注意事项10分教师注重培养学生的实践操作技能和观察、分析、解决问题的能力10分教师能鼓励学生在实践过程中进行探索，并提出个人分析观点10分教师不随意调（停）课，实践指导认真负责，严格要求，注重教书育人10分实践教材、实践指导书齐全10分教师能及时检查学生实践结果，认真批改实践报告10分本实践课程是我本学期所选实践课程中受益最大的10分通过实践，提高了动手实践能力、观察分析的能力和创新能力总分备注