《金融学基础》课程标准.docx

金融学基础课程标准一、课程说明课程名称金融学基础标准简称适用专业物流金融管理修读学期1制订时间2022.8课程代码1361210课程学时64课程学分4课程类型A类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程无后续课程物流金融法规、供应链金融实务、物流金融监管实务对应职业资格证或内容银行从业资格证合作开发企业无执笔人合作者审核人制（修）定日期注：I.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位本课程是物流金融管理专业的专业基础课程，通过本课程的学习，要使学生掌握金融学的基本知识、理论和方法，并能运用这些原理分析我国和世界金融发展形势，预测经济的未来发展及货币政策变化方向，增强其宏观经济分析和判断能力，提高宏观经济分析在企业项目决策中的地位，使学生知识体系更加完善，更具实用性。金融学课程在物流金融法规、供应链金融实务、物流金融监管实务等课程之前开设。三、设计思路通过金融理论知识的学习，为经济投资决策提供理论依据和帮助。通过向学生传授“货币、银行和金融市场”的基础理论与实务操作规程，使学生系统地掌握货币金融方面的基本知识和基本理论，包括货币资金运动、信用活动及利率、金融机构、金融市场、金融宏观调控等基本范畴、内在关系及其运动规律。通过理论学习和案例分析，使学生了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，能理论联系实际，运用所学的知识将宏、微观相结合，观察和分析现代金融运行的总体状况，提高学生对金融和经济发展规律以及我国实际状况的认识能力的把握能力，提高学生在社会科学方面的基本素养；培养学生金融的理念和思维方式，以及辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力主要表现如下：1.专业能力：（1）能用货币基础理论和基础知识解释货币的相关现象；（2）能用信用的基本理论和基础知识分析、解释现代信用相关现象、能初步判断信用工具的价格（利率）趋势；（3）能用商业银行的基础理论解释我国商业银行的改革、判断我国商业银行基本类型和组织架构、能初步判断各类商业银行业务的范畴；（4）能用非银行金融机构组成和基本业务知识解释我国非银行金融机构的构成情况及其业务情况；（5）能用金融市场的发展及运作规律理论分析、解释我国金融市场相关现象；（6）能用货币政策的基础理论和基础知识分析我国货币政策运用情况；能初步判断我国中央银行的货币政策趋势。2.方法能力：（1）培养学生自主学习能力、逻辑思维能力（2）培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度。3.社会能力：（1）通过该门课程的学习，学生在职业中具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；（2）具有踏实肯干的工作作风和严谨敬业的职业态度；（3）具有良好的心理素质、诚信品格；（4）具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神。五、课程内容、要求及教学设计（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1货币与货币制度理解掌握货币的本质和货币的职能；了解货币制度的历史演变；掌握货币流通的方式能用自己的话语描述货币的本质、职能、演变历史及流通方式严谨求实的科学态度和自主学习能力等踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等42信用与利率把握信用和金融工具的内涵，主要的信用形式和信用工具；把握利息的计算；货币时间价值的内涵及其运用；利率理论和实际影响能根据信用、利息与利率的内涵计算存贷款利息严谨求实的科学态度和自主学习能力等踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等63金融机构体系了解金融机构产生的原因和中国金融机构体系的建立过程；掌握各种存款类金融机构与各种非存款类金融机构如何理解中央银行是银行的银行？严谨求实的科学态度和自主学习能力等踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等44非银行金融机构掌握保险公司的功能，了解主要的保险业务和保险原则；了解证券交易的原则和规则：了解信托的基本特征和金融租赁的特点；掌握信托投资公司的与银行的差异以及信托租赁业务的主要形式掌握保险公司的功能；掌握信托投资公司的与银行的差异以及信托租赁业务的主要形式严谨求实的科学态度和自主学习能力等踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等45金融市场把握金融市场的定义与金融市场的功能，掌握金融市场的分类，熟悉几个国际金融中心能准确描述我国金融市场的类型严谨求实的科学态度和自主学习能力等踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等46货币市场了解货币市场概念及特征，理解货币市场的功能：掌握同业拆借市场的理解货币市场的功能；掌握同业拆借市场的含义养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等4含义、特点和作用；掌握票据贴现市场、可转让大额定期存单市场、短期证券市场和回购市场的含义、特点和作用能力7资本市场了解资本市场的含义、特点和功能，掌握资本市场的类型与参与者；理解股票、债券及基金的定义与分类，了解它们的发行与交易能列举我国资本市场有哪些，能列举股票、债券和基金的类型养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法能力。踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等68金融衍生工具市场把握金融衍生工具的定义与特征，熟练掌握各种金融衍生工具市场的运作机制，掌握债券收益率的计算。了解金融衍生工具市场的最新的发展趋势简述影响黄金市场价格的主要因素。掌握债券收益率的计算养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法能力踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等69货币的供给与需求掌握货币需求的影响因素，理解马克思的货币需求理论与弗里德曼货币需求理论；理解货币供给的特点、中央银行对基础货币的控制以及影响货币乘数的因素；理解货币均衡的实现机制理解货币供给的特点、中央银行对基础货币的控制以及影响货币乘数的因素；理解货币均衡的实现机制养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法能力踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等610通货膨胀与通货紧缩掌握通货膨胀和紧缩的含义、原因、影响及其综合治理措施能用通货膨胀和紧缩的含义、原因、影响及其综合治理措施来解释我国现在的货币政策养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法能力踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等611货币政策了解货币政策的含义、目标及政策目标间的关系：掌握货币政策的中介目标与货币政策的工具；理能简述我国近年来采用了哪些货币政策工具养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等6解货币政策的传导机制及政策效果，掌握货币政策与财政政策的协调，了解我国货币政策的实践能力12国际金融掌握国际收支、外汇、汇率的基本概念、形成原理、控制措施、时滞效应掌握观察和分析国内、国际发生的有关重大国际金融问题的正确方法养成勤于思考问题的习惯、培养解决问题的方法能力踏实肯干的工作作风、协调沟通能力等413机动复习4合计讲授60学时、复习与习题课4学时，共64学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称第一单元货币与货币制度学时4学习要求理解掌握货币的本质和货币的职能；了解货币制度的历史演变；掌握货币流通的方式任务分解任务1货币任务2货币制度学习单元情境设计单元名称第二单元信用与利率学时4学习要求把握信用和金融工具的内涵，主要的信用形式和信用工具；把握利息的计算；货币时间价值的内涵及其运用；利率理论和实际影响任务分解任务1信用与信用形式任务2利息与利率学习单元情境设计单元名称第三单元金融机构体系学时6学习要求了解金融机构产生的原因和中国金融机构体系的建立过程;掌握各种存款类金融机构与各种非存款类金融机构任务分解任务1商业银行任务2中央银行与专业银行任务3我国的金融机构学习单元情境设计单元名称第四单元非银行金融机构学时4学习要求掌握保险公司的功能，了解主要的保险业务和保险原则；了解证券交易的原则和规则；了解信托的基本特征和金融租赁的特点;掌握信托投资公司的与银行的差异以及信托租赁业务的主要形式任务分解任务1保险公司和证券机构任务2信托投资公司和租赁公司学习单元情境设计单元名称第五单元金融市场学时8学习要求把握金融市场的定义与金融市场的功能，掌握金融市场的分类，熟悉几个国际金融中心任务分解任务1金融市场的类型、我国金融市场任务2国际金融市场学习单元情境设计单元名称第六单元货币市场学时4学习要求了解货币市场概念及特征，理解货币市场的功能；掌握同业拆借市场的含义、特点和作用；掌握票据贴现市场、可转让大额定期存单市场、短期证券市场和回购市场的含义、特点和作用任务分解任务1同业拆借市场与票据市场任务2短期债券市场与回购市场学习单元情境设计单元名称第七单元资本市场学时6学习要求了解资本市场的含义、特点和功能，掌握资本市场的类型与参与者；理解股票、债券及基金的定义与分类，了解它们的发行与交易任务分解任务1股票市场任务2债券市场任务3投资基金市场学习单元情境设计单元名称第八单元金融衍生工具市场学时6学习要求把握金融衍生工具的定义与特征，熟练掌握各种金融衍生工具市场的运作机制，掌握债券收益率的计算。了解金融衍生工具市场的最新的发展趋势任务分解任务1金融期货任务2期权类金融衍生工具任务3黄金市场与外汇市场学习单元情境设计单元名称第九单元货币的供给与需求学时6学习要求掌握货币需求的影响因素，理解马克思的货币需求理论与弗里德曼货币需求理论；理解货币供给的特点、中央银行对基础货币的控制以及影响货币乘数的因素；理解货币均衡的实现机制任务分解任务1货币供给任务2货币需求任务3货币均衡学习单元情境设计单元名称第十单元通货膨胀与通货紧缩学时6学习要求掌握通货膨胀和紧缩的含义、原因、影响及其综合治理措施任务分解任务1通货膨胀任务2通货紧缩任务3通货膨胀与通货紧缩的治理学习单元情境设计单元名称第十一单元货币政策学时6学习要求了解货币政策的含义、目标及政策目标间的关系；掌握货币政策的中介目标与货币政策的工具；理解货币政策的传导机制及政策效果，掌握货币政策与财政政策的协调,了解我国货币政策的实践任务分解任务1货币政策的含义与目标任务2货币政策工具与效果任务3财政政策与货币政策学习单元情境设计单元名称第十二单元国际金融学时4学习要求掌握国际收支、外汇、汇率的基本概念、形成原理、控制措施、时滞效应任务分解任务1外汇与汇率，国际收支任务2国际储备，国际货币体系与金融机构六、课程考核与评价本课程打破传统的考核模式，建立新的、开放式的全程考核系统，体现出课程过程性考核与结果性考核相结合的原则，考核分平时成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的50%、50%o列表如下:总评成绩平时成绩期末成绩出勤平时作业100%20%30%50%小计50%50%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩20%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩30%,共计6次。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整为D。(2)期末成绩为卷面考试成绩。考试方式为考试。通过卷面考试，可以检查学生对一学期来所学知识的程度。七、教材及相关资源本课程选用现有教材。高职高专“十二五”规划教材经济管理类金融学基础，姚倩、赵书海主编，西北工业出版社出版。本教材在充分吸收目前金融理论研究和实践的最新成果的基础上，全面系统地介绍了货币与货币制度，信用和利率，金融机构体系，中央银行，商业银行，保险、信托和租赁，金融市场，国际金融，货币供求与均衡，通货膨胀与通货紧缩，货币政策，金融风险与金融监管的基本知识和基本原理。八、任课教师要求本课程授课教师要求本科以上学历，具有一定的金融专业知识和授课经历。获得经济师、理财规划师、证券从业资格者优先。九、教学实训场所本课程教学要求有一间能联网的多媒体教室