《数字媒体应用技术专业项目实践》课程标准.docx

数字媒体应用技术专业项目实践课程标准一、课程基本信息课程编码z01100377课程类型理论口实践理论+实践口总学时16实践学时16学分1适应对象高职学校数字媒体应用技术及相关专业（群）适用专业数字媒体应用技术先修课程美术基础、图形图像制作、数码图像后期处理后续课程数字媒体项目管理、毕业设计、顶岗实习编写教师编写时间2022年02月院（部）审批审批时间二、课程定位项目实践是数字媒体应用技术专业的综合实践课程，由学生自主完成的集中性训练课程，培养学生职业岗位能力。该课程讲解广告设计的步骤、方法，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，最终使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计。本课程的总体设计思路是：以实际工作岗位、实际生活的需求为目标，结合相关国家职业资格标准，在课程学习过程中，仿真工作环境，安排工作任务，引导学生分析工作任务，提出解决方案，最终在完成工作任务的过程中达到课程学习的目的，从而培养学生应用计算机设计与制作多媒体广告的能力与素质，使学生学习、创作目的更加明确，创新能力得到很好的释放。实训完毕后，学生应具备从事多媒体广告设计分析、策划、执行企业市场营销活动的能力，能利用所学到的数字媒体应用技术专业知识创造出新颖别致、具有创造思维的方案与作品。通过本课程的学习，培养学生掌握基本的广告创意，广告的理论知识和材料工艺制作设计基础技能以及相关学科知识。通过学习全面提高学生的创造性能力和开拓创新精神，以适应社会，适应市场。激发同学利用现代计算机技术表现生活的创作热情，用技术的手段来诠释美育的内涵。通过本课程的学习能增强学生的实际工作能力，是一门操作性和实践性很强的课程。三、课程能力标准要求（一）知识要求1、培养学生掌握广告调查的方法与步骤，能够独立和协作完成广告调查并写出市场调查报告。要求数据真实、思路清晰、语言通顺、观点明确；2、培养学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计；3、培养学生的设计思维表达和完成设计作品的方法；4、培养学生的动手能力和创新能力。3.2.能力要求1、培养学生通过调研、分析、设计、操作等过程，自主完成的能力；2、培养学生实践能力、培养学生动手能力、提高学生综合职业技能；3、培养学生综合职业素质，达到人才培养的目的；4、提高学生的岗位适应能力、组织协调能力和培养学生的团队精神；5、可以参与团队合作创作、策划、开发多媒体广告设计项目。（H）素质要求I、培养学生严谨的工作作风、诚信敬业乐业、遵纪守法、具有良好的职业道德和社会责任感；2、培养学生的团队精神和协同工作能力，以及组织协调能力和创新能力；3、培养学生语言、文字、图形等表达与交流沟通能力；4、培养学生观察、分析问题和解决问题的能力。四、知识体系（思维导图、知识要点）五、课程主要内容表1课程教学能力训练项目设计表总项目（活动）子项目（活动）训练项目名称训练任务拟实现的能力目标和素质目标训练方式手段及步骤学时广告主题提案PPT确定广告战略确定广告战略确定广告诉求的阶层对象、传播重点、诉求重点广告的特点、广告形式的选择、广告设计的基本要求教师演示、学生实操相结合2拟订广告创意计划拟订广告创意计划创意设计创意设计教师演示、学生实操相结合2创作平面广告主画面广告构图广告构图让学生认识和理解广告的创意要求和技构图方法教师演示、学生实操相结合3广告版式编排广告版式编排版式设计掌握版式设计的方法教师演示、学生实操相结合3创作动ISl广告广告剧本、分镜脚本、广告语设计设计草图剧本的编写设计短片内容、分析内容脚本教师演示、学生实操相结合3角色建模演员造型设计、设计动画/镜头流程、制作/录制分镜头动画并渲染输出、合成视频文件制作动画素材、动画制作方法掌握制作动画广告的制作方法教师演示、学生实操相结合3注J.按照“总项目（活动）一子项目（活动）一训练任务”三层的逻辑体系进行“做”的任务系统设计。2.课程内容设计要根据课程目标，尽可能找到综合项目贯穿课程始终,并根据综合项目的进程和内容分解为若干个子项目。六、课程考核本课程考核方式采用综合评价法：采取学生自评、教师评价（评价实习实训报告、学生完成的项目情况）等方式，形成学业综合评价成绩。综合评价成绩二过程性评价（80%）+知识考核成绩（20%）,其中：过程性评价方法见表2,知识点考核可采用在线考试方式，具体考核标准见表3。表2过程考核标准设计表项目名称考核点及项目分值建议考核方式评价标准项目成绩比例优良及格广告主题提案PPT确定广告战略提交作品，教师评价按要求完成作品设计与制作，并有一定创意按要求完成作品设计与制作基本按要求完成作品设计与制作20拟订广告创意计划提交作品，教师评价按要求完成作品设计与制作，并有一定创意按要求完成作品设计与制作基本按要求完成作品设计与制作创作平面广告主画面广告构图提交作品，教师评价按要求完成作品设计与制作，并有一定创意按要求完成作品设计与制作基本按要求完成作品设计与制作40广告版式编排提交作品，教师评价按要求完成作品设计与制作，并有一定创意按要求完成作品设计与制作基本按要求完成作品设计与制作创作动画广告广告剧本、分镜脚本、广告语设计提交作品，教师评价按要求完成作品设计与制作，并有一定创意按要求完成作品设计与制作基本按要求完成作品设计与制作40角色建模演员造型设计、设计动画/镜头流程、制作/录制分镜头动画并渲染输出、合成视频文件提交作品，教师评价按要求完成作品设计与制作，并有一定创意按要求完成作品设计与制作基本按要求完成作品设计与制作合计100%表3知识点考核命题双向细目表题型分值教学单兀题型（以分数计）合计客观性题主观性题选择填空判断名词解释设计制作编程创意1152325315215232531531523551541523551554010201040合计410614301016100七、教学资源配置7.1主教材无。7. 2参考资料1 .自备教案和讲义。7.3主要设备与设施整个教学在计算机实训室中进行。实训室要求配备品牌计算机（包括教师机和学生机）,安装photoshopcs6cco八、教师要求了解数字媒体应用技术专业学生特点，对本课程的体系结构熟悉。熟悉数码相片后期处理制作流程，熟悉掌握PhOtoShOPCS6、CC软件的使用，具有良好的审美能力和平面设计能力。