《学习使用天平》课堂教案.docx

学习使用天平课堂教案单位：商水县平店乡第一初级中学姓名：王全领学习使用天平教学目标:1、了解天平的结构2、会利用天平测物体质量3、培养学生动手操作能力教学重点：天平的正确使用方法教学难点：1、天平的具体操作步骤2、培养学生严谨的科学态度教学准备：天平，祛码，镣子，石块教学方法：先学后教，当堂训练，实验教学过程一、导入教学：同学们，我们上一节课讲了物体的质量，我们怎样才能测出质量的多少呢？这一节我们就学习一下怎样测出物体的质量.二、出示学习目标：1 .了解托盘天平的结构2 .会正确使用天平测量物体质量三、自学指导：请同学们阅读课本8689页内容，并结合思考检测题，完成自学。十分钟后，检测自学情况.四、出示自学检测题：检测题1、一架托盘天平包括几个部分？2、在使用天平时应将天平放在工作台上。3、怎样判断天平已经调节平衡？4、被测物体放盘，祛码放盘5、取祛码时，必须用夹取，不能用手直接拿取6、测出小石头的质量是多少？7、完成课本91页第2,3题五、检测反馈通过检测题的提问，了解学生学习情况，为后教环节做准备六、后教环节主要演示一下天平的正确操作步骤七、当堂训练训练内容课本91页1,2,3,4题八、归纳与小结天平的正确操作步骤要点1放平2调平3称量4计量5整理归位九、教学反思本节内容学习，重要的是培养学生的动手能力，学生在操作过程中，往往手忙脚乱，不知所措，总会出现这样那样的问题，所以一定要加大练习力度，使每个学生都能正确，熟练地操作天平。