2023年实验学校教师道德师风学习个人心得体会 范文（汇编3份）.docx

2023年教师师德师风学习个人心得体会作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到， 要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教 师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师 德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是 无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德，就是要 求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师，身正 为范永远是教师职业的不变准则。一、在思想方面我认真学习了新的义务教育法、教师法、中小学教 师职业道德规范，并严格要求自我。认真遵守社会公德，忠诚于 人民的教师事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身的 学识，努力提高自我的业务水平和本事，严格执行品德规范，有高 度的事业心、职责心，爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的 一切，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性, 不态度粗暴和恶劣的当面训斥学生，不体罚和变相体罚学生。正确 处理好师生关系，教师与学生家长关系，构成教育合力。注意利用 学科特点加强学生的思想教育，爱国教育，品德教育。二、在教育教学方面我努力将所学的新课程理念运用于课堂教学实践中，力求让化 学教学具有特色，在日常教学中，我认真钻研教材和教法，认真备 课，教学中面向全体学生，注意提高学生的科学素养，倡导探究式 学习，注意创新精神和全作本事的培养。严格要求学生，注意良好 学习习惯的培养，当今时代，科技日新月异，教育技术发展很快， 我注意现代教育技术的学习和培训。提高自我的教育教学本事，随 着课改的不断深入，我密切关注课改的相关信息。认真学习，增强 自身的适应本事，与时俱进。三、在师德方面本人严格按照学为人师，行为世范的标准严格要求自我，认 真学习师德材料，礼貌礼仪知识，对学生注重言传身教;要求学生做 到的，自我首先做到，不准学生做的，自我也不能做。在多年教学 中，我从没有任何违纪违规行为，日常生活中严格要求自我，受到 了学生家长的一致好评。今后的努力方向。在以后的工作中，我要加强XX的方针、政 策、教育理论、教育法律的学习，提高自我的XX素养，树立一切 为学生服务的思想，努力钻研业务知识，虚心求教，经常反思自我 存在的问题和不足;严格要求自我，端正自我的态度，爱岗敬业，为 人师表。2023年教师师德师风学习个人心得体会教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创 新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的 指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默 化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的 校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中 的重要环节。做为一名人民教师，在教学上应有强烈的责任心，当我们一踏 进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，关爱学生，尊重学 生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。1、以身示范：以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜 孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道 德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之 有效的措施。对于教育工作，老师应做到不计较报酬，不讲条件无 私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活 中的知识。在午间休息中，老师要率先示范，言传身外。老师是学 生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师 做知心朋友：首先要做的就是要消除师生之间的代沟。只要能 掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做 好这些工作，老师要深入到学生群体中，跟每个学生一一谈心，与 他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在 课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们 树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的， 要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师2、学会宽容：公正对待每一个学生教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能 力的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一 种激励，更是一种仁慈。同时教师还应该尊重学生的个性差异，以 平等的眼光看待每一个学生。2023年教师师德师风学习个人心得体会开学初，我市在教师队伍中开展了 “强师风、铸师魂，争做人 民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先 树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教 育学生。透过这一阶段的学习，让我对义务教育法、教师法、 未成年人保护法有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使 命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂 法、守法、护法的人民教师。学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的 方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感 悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我 应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养， 正确认清和对待自己应履行的职责。透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习 的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样 的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属 于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并 非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘 他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中 我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学 生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前 的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改 变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做 一个人民满意的教师。透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做 人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教 学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜 力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心 去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在 服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行 为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中 的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是 幸福的!