2022年小学教师年终工作总结精编三份.docx

2022年小学教师年终工作总结本学年，我继续担任二年级数学教学工作。教学实践中，我发 现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言 积极，大多数学生成绩较好。但也有少数几个同学基础比较薄弱， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生 的实际情况，和新课标的具体要求，现将今年教学工作总结如下： 一、夯实基础，努力减轻学生学习负担我一直在想，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过 重呢?本学年，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”， 认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识 点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建 领，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学 生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什 么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强 教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出, 加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快;最后，每节新授课都当作公开 课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动 学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都 留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解 决。第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当 时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复 习，提高复习效率。本册教材除了 8个课时的小单元教学，其余全 是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计 算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期 的坚持，效果显着。第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对性，有层 次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每 一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的 错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录 和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。二、努力提高课堂效率每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落 实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学 生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充 分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间 学生之间交往互动，共同发展的过程、常思考，常研究，常总结， 以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”努力实 现教学高质量，课堂高效率。三、做好课后辅导工作，注意分层教学课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思 想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意 识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式 激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知 上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给 他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。四、结合基础知识，加强各种能力和良好习惯的培养在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培 养他们的判断、推理能力。例如：教学乘法口诀时，先引导学生观 察找规律，再小组讨论，最后小组汇报得出结论。由于二年级的学 生太小了，自控能力比较差。所以导致教学工作有一定的难度，但 我一定会努力认真的总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着, 以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动 准则，督促着自己的工作。以下是我今年个人年终工作总结： 一、德方面教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即 教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好 表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、 做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注 学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课 堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了鼓励学 生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常 走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交 流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自 己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平, 增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持 “借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取 经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备， 首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作 一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学 生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每 一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的教学工作以 及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工 作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声” 广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一 个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、 按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每 一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。四、绩方面1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的 一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。2、教研方面：本学期共写了 6篇教育教学论文，其中有三篇在 杂志丛书上发表。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍 然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知 识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足， 在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反 思”，以期更大的提高。2022年小学教师年终工作总结时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作已结束，回顾一学 年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐， 为使今后的工作能扬长避短，现将本学年履职情况总结如下： 一、思想方面我能够严格要求自己，坚持每周的思想学习和业务学习，紧紧 围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学 观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学 生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性、自主 性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政 治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务 水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每 天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能 起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和睦相处, 教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，教导主任工作认真负 责，关心爱护学生，有奉献精神。二、教学方面1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展，我能认真细致地备课，平时认真研究教材，多方查 阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目 标时，能根据教学内容及本班学生的实际情况，拟定采用的教学方 法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学年，我 在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现 自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活 调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探 究，真正体现自主性。耍使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教 师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和 教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主 感悟;时而鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法;时而采用一些 别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自己的教 学语言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注意力。 采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发 言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试 因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注 重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产 生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣 比较浓厚。3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能 运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学 生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到 校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多 东西。4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都 能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对 后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生 思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。三、做好学校教导主任工作加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努 力做好校长的助手，做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织 实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育 教学方面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好 教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研 计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测及质量分析， 领导和指导教研组工作。4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学 生的课外活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作， 审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室 的管理工作。6、协助校长做好学校学海的建设。积极带头捐款，认真记录施 工的每一个过程，做好相关的材料收集。在这学年中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每 天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力 地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。2022年小学教师年终工作总结本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想 觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下方是本人今年个人年 终总结如下：一、思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培 训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们 在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育 的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲 取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的 工作。1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如, 握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自 我工作的不足。7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长, 提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时光。并 用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。在本学年的工作中, 我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获XX市二等奖, 我班的刘XX丽在市古诗词表演中获二等奖，为语文网络资源设计的 脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获XX市三等奖, 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人 :在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少, 语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。2022年小学教师年终工作总结在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问 的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，透 过各种途径充实自我，用心参加教育教学研究活动，自我利用课余 时光学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。不断的学习和孜 孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，我今年来的教 育教学工作做以下总结如下：一、思想方面本学期我坚决服从校领导的安排，认真贯彻教育教学方针政策, 严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作 到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时, 我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助, 乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的接班人奠定基础。二、教育教学工作(1)课堂教学。课堂教学是学生理解新知识，教师传授新知识的 一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英 语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求， 采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为 主线，以提高学生的综合语言运用潜力为主要目标，透过设计各种 搞笑的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时.，突 出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的主角，引导学生 自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合 语言运用潜力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动 为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的用心性和主 动性，建立了一个快乐高效的英语教学课堂。(2)差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭 原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学 习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差 生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉 手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别 辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时光的辅导，他们都有 不一样程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。(3)理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我 不忘用心充实自我。用心学习国内外先进的教育教学理念，随时更 新自我的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态, 学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自我的文 化修养和教育教学水平，为自我的教学研究和教学创新储备力量。 与此同时，我还不断进行教学研究，用心参加同教研组和各级教育 行政部门组织的教研活动，用心撰写论文和案例，用心参加课题研 究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自我的教学实践，敢 于创新，构建贴合自身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面今年中我做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假， 到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。用心 参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 四、教育教学工作成绩今年在学校各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究 方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息 技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用潜力得到了大幅度提高, 学生的学习方法得到了改善，提高了学习的效率。部分差生端正了 学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我用心参加理 论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素 质都得到了提高。2022年小学教师年终工作总结一年的时间，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对 于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，对于我这个刚 刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年里，我 深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，回想，以往每天的场景历历在 目。做班主任工作更是体会到了做老师的艰辛和快乐，自己也和孩 子们一起成长了。翘首回望，既有辛勤的耕耘，也有收获的喜悦， 当然也存在许多的不足和遗憾。现将本学年工作做如下总结： 一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位 置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏 上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德 的人。我努力坚持给学生一个好的示范，教室里，我经常做到弯一 弯腰捡一捡;学生帮助后马上送上“谢谢”等敬语。让学生从教师身 上学习，并在实践中得以运用。当然，在自己身上也存在很多缺点, 或许给孩子带去了不好的学习。王老师和师傅也给我提出过身上存 在的不足和缺点，也努力地在改，相信通过不断的努力，一定有所 成效。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大 的提高。二、语文教学方面在这方面，作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不 了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心 里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及 对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次 都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上 好课德前提。我有幸能得到一位教学经验丰富又肯教的水雁老师的 指导，她在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从她身上我学到了 很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中 碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向师傅或者同 办公室的其他老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教 学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增 强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课 件学习，还珍惜外出听课学习的机会，从中学习别人的长处，领悟 其中的教学艺术。在工作之余，我还看了做一个聪明的教师和 给教师的一百条新建议和其他小学语文等相关能提高工作能力 的书本和杂志，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己 的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种 理论。本学期还指导一个小朋友的文章，在宁波晚报上发表了。 这也是对于我工作的肯定，也是我今后更努力的动力。平时的家常课，我都是在之前认真的看语文书，学习它们的内 容、知识点，取其精华，去其糟粕，以更集中更简约的形式出现在 学生面前，让学生花更少的时间去掌握他们该掌握的内容和知识点。 除了慎重的对待每一次的家常课之外，对于每一次的赏析课，我更 是投入大量的时间和精力去准备、去磨课。一次次的试教，一次次 的修改教案、修改课件。这其中更是离不开师傅的教导和帮助。虽 然每一次的过程有点痛苦，但是“不经历风雨，怎能见彩虹”呢?这 样的一个过程，更有助于新教师的快速成长。2022年小学教师年终工作总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目 标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态 度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当 一名好老师”作为自我工作的座右铭，现将今年年终工作总结如下: 一、在思想上用心进取我用心参加各种学习培训，认真参加思想学习，为了提高自我 的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必先身先之率，时时 做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染 学生，在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学 校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自 我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。二、敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣 誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。此刻对于课程 改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实 际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的 应用，透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资 源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。 在校内，虚心、主动地向李XX学习信息技术，丰富教学手段，向李 XX请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外 出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华, 在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、 向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教 学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多, 如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的 工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，用心主动在每周繁忙的状况下，要安排好自我的条线工作，的确有时感 到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老 师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行 合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为 了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动， 我尽量抽出时光，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交 流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作，能 帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力量，进行 辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、 民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重， 但心理上还是比较简单、愉快的，所以工作上比较主动，期望自我 能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作状 况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服 从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开始开 设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作 实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反 思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学 计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些 还需不断地努力。2022年小学教师年终工作总结时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品味其中滋味，一 年就又过去了。忙忙碌碌中，虽然有过烦躁，有过抱怨，有过失望, 甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动!这一年中 改变了我很多的看法和想法，因为这是一个不寻常的集体，是个积 极向上，充满正能量的集体，它让你时刻感受到被关心、被重视、 被照顾!在这样的氛围中工作，是一种幸福，一种奢侈的幸福!它让 人振奋，让人身心愉悦，让人充满希望！2022年中，我服从领导的安排，丢掉了教了多年的语文，先 后任教了 XX年级数学，XX级数学，XX年级数学，起初，还感到忐 忑不安，担心自己误人子弟，可是，通过这今年的教学，在领导同 事们的帮助下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学 生的成绩也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想 尽一切办法，让学生在最短的时间内接受新知识。备课、上课、批 改作业、辅导中下生一学期如一日，从不含糊;参加培训、听课、上 教研课，无一落下。但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以， 工作上的事情总是尽心尽力，力求更好!我工作中不仅自己按时完成 了学习任务，还帮助同事在规定的时间内完成了学习任务。受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间 和睦相处，互相帮助。今年我在低年级组，这是个充满生机和活力 的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了， 尤其是我们组的XX老师，她那雷厉风行的办事风格，让我可望而不 可及，和她搭伙，是一种幸福。还有一年级的两位XX班主任，很少 看见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多调皮多 差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐心教育辅导。我虽然不做班主任，但是二年的班主任工作，已经养成了习惯, 所以，我平时还是特别注重学生各方面能力的培养，道德品质的教 育。每天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带领学 生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更 好地进行教育教学。本学期，我认真完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力 画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤!在工作过程中 或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵!今后，我将 发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼!