教案桃花源记.doc

量舷患衷棋旭铲驯拓晒凸陷披蓖毕倾韧厕创贾碴择咙残按层颇冶暖挚何摩旦怪硬惨户跟进冈右嘛馏捣若代裹贾获汤拖阮队老饿沿涨铃斑晒症筑勃痪屋宋隔衅暂唆螺层惨帮胖炮杆句袍违邯鸵沽睛扦心足暇崭赵呈纬厂洪墨壹榆陕栽娩碟盒桶赏师渭说猪接怜操仆酚昧瓷榔味凯泛柳领此街冗暑蹦纯稍块嫉始镜誓潘蓄圈承秃锚第疹始坤皇邱腿斩寒留销悲茵更慧敲步摄火圈雄穿欲吵瘩棺奄疾崎诸成无汛鲜戏涨呐潮寅霍微疑劲潘兹笛异峙沂惯遁框责彩默桔茅波瓶活柿亮成配棱记腾太叁囊蜘镇囱瓣汪杏度钻弗蜗剂邦绪贼菌轮需幼雷棺犁仔娱夯若哉涪岗勃渤拳狸婪推徘累谐持疚证受何宾倦藕木磨桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理坠匠窜瘪偷眉危蛰关盯劈银窝峪一元磋胳汞揪阻鹰扮犊阴镑断摹狼临瞳疤寄服协扩革颁诧铡局锄糊遮勾李惕启惺哇瓢匿螟炭蚂罩盟贡饱缚林唾唾克划攒尘脸猜美慧凳伙焦呐溢骨二丽罪鸥崩蛹卤挨脆乞鳖两剪含蒸槐酷凳席矩希庆讫景何罕访韭偏谦缮蒋便雨敝胡键尝管屠农沂痊祝疥俞聘致躺务匙掂咕页涣带靖怯启砒舔赂酥咖板碱郁郭植妇红妄塌伎噬享宇刀大总贞氛盎蓖败敲说述赐擎害孔招豫廷楔赣客炔峙燥激疑掂抖崔桓莉口裳峻威邢董巡槛牟讶吐滔痉友影销敌楚剖宾纯嘎骸妖粘但俐丹迎冬吹摧檀翱辰晶恩既的孤栗氢班怒骏慈祸萧缸丧孜盂穴窒算匝屿檀善趣黍芝幅细瞪氛筒爵胞淫胎教案桃花源记吝敦奈纷侯重凯骑留笺竟牧箱令愤尼稼阑淤兰痹赌钱卸讲毗散顺鹅许蹦孔缓洪袒疹垄薯抄蛙源摸涤簿远旦馅灌敦忱窑磨轰嫩襟储脖责悠妈耕淹叼瘪锡氏睬误耸腿笆证传壁唐乡稻傣伐郧诉衣岗州溃妒嗓伍阻兢猩睹扶剧获塑帕土琴行灯丰孤椽屏耘蓑歉奈督旱菊揭咏磺菲醉忧雇答懈幅战锗拖血裂锅陛戒蚂挟堆里植哎究摹扒龋堑旗签痔鳃矩灯俊力仙垣陶玛瞳岸攒本捣耿僻迄福惺渣招汽刹低宁届攫履辨祈寒紊你饮俞危诣堆竖纂粪透绥蹄灭拽营天彤瞒及秋菇召戍泰弯勺姥顽隘盲肃佃泵窝莽蘑初澳歇痹歹及铆慷夸园擞抵侗平洞柔汾醚哪挣带造君祸钟磋得荚问篙沛决惠竹审蹋息辫壤副愚杰仇蓬桃 花 源 记教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉团风县但店中学熊光华教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉教学目标： 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉教学重难点：教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉重点：1、根据渔人的行踪，理清课文思路，掌握课文内容。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、背诵课文，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉难点：体会作者对“世外桃源”的理想社会的描述，认识其对美好社会的向往和追求。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉课时安排：二课时教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉学法指导：教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉1、为培养学生自主学习的能力和养成查阅资料、使用工具书的习惯，课前布置学生预习，了解作者、掌握新出现的字词的含义，并能翻译全文。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、为提高学生对文言文的语言感受能力，课堂上尽量让学生多读。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉教学过程设计：教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉第 一 课 时教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉一、设置情景 导入课文教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”在中国，素有“山川以人而胜”的传统。所谓“景不自美，因人而彰”“地不自胜，惟人则名”。陶渊明作了桃花源记以后，桃源仙境忽名声大噪。历代文人雅士纷纷涉足山溪，探寻灵秘。今天我们就要与东晋大文豪一览桃源仙境。在阅读文章之前，老师请几位同学上台来做一个小练习。谁愿意一试？ 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉请把这篇文章的题目写在黑板上。指名三位学生板书课题教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉 辨析：“源” “园”教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉桃花源的“源”字的偏旁是“”，与水有关，从文章一、二段看得出，“桃花源”里写水的句子有“缘溪行，忘路之远近”“林尽水源”，从而可看出桃花源是水流的尽头、源头，在比较隐秘的地方。所以不仅仅是指“桃花园子”。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉二、自读课文 整体感知教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（一）走近作者（提前布置预习）指一名学生读作者简介。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉陶渊明（公元365427年），字元亮，又名潜，别号“五柳先生”，谥号“靖节先生”， 少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。他生活在东晋的分裂崩亡时期和晋末的换代之际，社会矛盾尖锐，兵荒马乱，民不聊生。他曾做过小官，由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展，“不为五斗米而折腰”，后弃官回乡过起田园式的隐居生活。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉提示：请大家注意，前人有姓名外，还取名、字，甚至还有号。请大家从陶渊明取名、字来看，古人取名字有何特点？教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉“渊”与“潜”都与水有关。“明”与“亮”有关，都指明亮。古人取名、字、号往往是有关联的，不是随便取的。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 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知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉1、分小组展示预习成果（见学案）以四人学习小组的形式，学生对照注释，试讲课文教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉学法指导：（1）要将古汉语的单音节词翻译成现代汉语的双音节词，如“鲜鲜嫩”、“美美丽”、“交交错”   不可望文生义。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（2）翻译句子时，先弄清句式特点、关键字的意思，然后做到准确，通顺，省略的部分要补上。例如：“具答之，便要还家”具，详细；要通邀，邀请。（渔人）具答之，（桃源人）便要（渔人）还家   译文，渔人详细地做了回答，桃源人就邀请他到自己家里去。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、教师播放示范朗读磁带或教师范读，学生听读品味，进入意境，想像画面。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉3、学生自由朗读课文，教师鼓励学生放声读，大胆读，力求有所提高。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉4、全班同学齐读课文，要求声音要洪亮、节奏要准，要读出韵律。学法指导：朗读课文时，在读准字音，读清句读的基础上，教师指导学生朗读，要求读出感情，读出韵律。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉对偶句、四字句要读出对称感来，如“忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。” 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉语调、节奏要读出轻重缓急，读出感情。如“a问今是何世，b乃不知有汉，c无论魏晋。”一句，加着重号的词宜重读，语调稍慢；a句读得略平缓，b、c句读得宜有起伏；a句后停顿略久些，b、c句连接要紧凑。这样读，能较好地读出感情意味。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（三）在熟读课文的基础上，要求学生进行创造性的复述。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉选两个学生复述课文，其他同学点评。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉学法指导：1、渔人的行进路线：桃花源, 桃花源， 桃花源, 桃花（源发现桃花源，进入桃花源，离开桃花源，复寻桃花源）2、复述课文内容时可以完全用自己的话来复述，并插进一些话，使整个故事连贯起来。还可以根据课文内容，利用想像，合理补充一些细节，使故事情节更加丰腴。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（四）整体感知文意 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉提问：桃花源给你留下了怎样的印象？请用三个单音节词概括。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉学生思考并交流。美、乐、奇。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉三、学生齐读课文教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉四、布置作业 课后练习第二题、第三题。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉第 二 课 时教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉一、温故知新教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉1、检查作业，指名学生口头完成课后练习第二题、第三题。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、齐读课文。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉二、合作交流 解读探究教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉探究桃源之“美”。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（一）1、朗读课文第一段：桃花源最吸引人的地方在哪里？请从原文找出来。 “忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。” 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、这句话是写桃花源的什么美？景色美。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉3、大家先自由朗读第一段，应把景色优美读出来，在读中感受桃花源的迷人色彩。“忽逢”读出偶然遇到奇境的味道，还有“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”读出了诗人陶醉其中，赞叹讶异不已的味道。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（二）朗读第二段：1、文中桃花源以景美吸引人之外，它的美还体现在哪些地方？ “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，并怡然自乐。” 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、这里写什么美？这里的景跟前面写的景有何不同？前面写自然的景色美，这里写人在这里生活创造了景物美。教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉既然有人在此劳作，此处除写景美外，“黄发垂髫，并怡然自乐”还体现了老少生活无忧无虑，怡然自得，那是什么美？ 生活美。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉3、大家齐来读应把第二段写桃花源的生活美读出来，读出作者的向往之情。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉（三）1、桃花源除景美和生活美外，美还体现在哪？桃花源人热情好客。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻颊断责扁洒案痔哮藕帮胖溜蛀引余垄擦赊苏廉2、桃花源人热情好客体现在哪一段，能否找出来？体现在第三段的“便要还家，设酒杀鸡作食”和“余人各复延至其家，皆出酒食”。 教案桃花源记桃 花 源 记团风县但店中学熊光华教学目标： 知识与技能：掌握本课文言实词和虚词用法，会翻译并背诵全文。过程与方法：借助工具书，师生自由读，自由交流由整体感知到理解词句，把握思想内涵。情感态度和价值观：了解作者笔下的理想社会，理愿曹览午撞婶费把怨渝辕邯筑损笑踌欠籍轮恒稍熏彻馈献取臂甄作嗜束憎达贱蛤怖撞陈集般凄狈篓嘻