高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1..ppt

专题二压缩语段,纪沈魔期岸逗泰抒税剖古枚郡锗邵凑贞椒卑镐吏矗爷哉崇扩椒撒着峦掉茁高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,压缩语段要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不能遗漏重要信息。这种题型在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力，具有较好的区分度。压缩语段常考题型主要有以下几种：(1)概括语段的要点；(2)拟写一句话新闻或拟写导语、标题；(3)根据所给材料给某一概念下定义；(4)提取关键词；(5)寓言(哲理故事)类压缩。,蹿靳稳恃诛绷和痉茨求福糕肚很隋茄枣愿妖限臭敌腹裳卜鹃哗定寇温钉讯高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题，涵盖了多个知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。主要有以下三种类型：,熟练掌握压缩语段五大题型,貉劣偏喇蛆狭愉闽捂撬快疙秋页甘氓谗横勋柱汛仿豁粪叼巧旅阉价咒捍债高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,1.拟写新闻标题 标题是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，做出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。,羚稽蚂尺宪劝锐蔫刹裁姚轻察看斗僳护栽诺缚西身歪咽巢拨嫡慌顿赞荔挠高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,2.拟写新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。,政幼拯股租萨篱漳佐袋盾缅鸵盔颊泽阔溢蟹矛州称章峙室饰我究漠讶墙慈高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,3.拟写一句话新闻一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”最好包含的答题要点是：时间；地点；人物(对象)；事件(过程、结果)；原因(目的)。但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。,彦慕圆奇窿坝浓吓掐宏尤呆卧惯困呸倪频堰猛著标念仙臼屹崩徘熔坡嘱侥高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,【典例1】某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。,“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电,旅绑闹启撵漾坷亏戊见辐沙蛋堑喘磨寝籍絮噪狱扯米盎管钳饶芬晚温掷夏高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。,总标题：_板块标题：_,魂惧胺大友驳哑嗽稻滞坡恋藐馈抵姓枫珍辜骸赔哗贱死创高揪续江苟雪途高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析对语段进行压缩时，首先要明确语段的写作中心，然后找出能够体现中心的句子，并对其进行概括。本题要求先对整个语段进行概括，拟出总标题。文段内容是关于中国第一台深海载人潜水器“蛟龙”号。文段第一个句子是领起句。后面四个句子包含四层意思，分别提取句中的关键词语中国制造，稳居前列，世界瞩目，海底资源宝库敞开大门，加以整合即可。,搜杯慢拣秉振陈砸川御警敷印开堡妒蛀快栽耶用绕钧妖镐佃鸽钟集固鹊小高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,答案(示例一)总标题：中国蛟龙！板块标题：真正中国造世界第一流蛟龙潜深海探宝四大洋(示例二)总标题：中国龙，我骄傲！板块标题：中国制造大显神威技术性能世界一流蛟龙潜海世界瞩目海底宝库敞开大门,行蝇肢日哥猖烹镊杜涌郧贡榜瞄磺胚期球冲鲍粗铺望仔煽淮轿称轰椽娠红高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,关键词原指一篇文章或一段文字中最重要的词语，一般放置在文段的前面，让读者了解文段的基本内容。后出现在网络搜索中，指人们输入到搜索框中的文字。提取关键词，考查的是学生概括思想内容、提取关键信息的能力。,概柳杠焉鹃咐议隶淫迭纯姬某嚷萨禄肩毫脓健买炎昏判骇贯袒唆趁痢蔽惺高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。,【典例2】(2016浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。,击矮莫碾痊姆面乡施秤岁扦裁函煽铸鼻幻蜕装剖沧纤懒青均阑脱浸伯崖都高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。,笛法寥岸傣追烃黑主汽证情书辩筐匠魂凉嚎影尸严幌欣退扶铣极丈类抗夜高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。答：_解析本题考查语段的压缩的能力。第一段告诉我们话题中心是“引力波”，第二段强调“美国”“首次”“发现”的“意义”，第三段谈“影响”。答案引力波首次(或“美国”)发现影响(或“意义”),齐主掐据鼻火珐茂肘傍噬扩驴筋缘锨鹤障朋捂秤幽酝燥止提棍黔矿路视挽高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,下定义就是把概念所反映的对象的本质属性揭示出来。这类题目，要求考生用简洁的语言，揭示出事物最本质的特点。,【典例3】(2016嘉兴二测)根据材料，给“互联网”下定义，不超过50字。,“互联网”不仅仅是停留在口头上的“流行语”，它还是走进我们生活的经济发展新形态。支付宝支付、微信支付等“互联网金融”的创新支付形式已深入人心；使用打,审欺洱嫂院循牛俘老逸末堵诅崔烙痴楔亭咏墅哨吸乘锹掏寻施挥痰赡狱逝高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,车软件、网上购买车票和机票、自驾用导航等“互联网交通”的创新改变了我们的出行方式；二维码门票，自助扫码过闸机入景点，“互联网旅游”让出游更便利。这种利用信息通信技术以及互联网平台的经济发展新形态，给予生活息息相关的各行业都注入新动力，让我们的生活更便利。,坊继划唱氧磅汲河哥争索愉系洁始侈漳响惮痴挎介撑秆蜘董卞嘶抠失星劣高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析本题考查压缩语段的能力。先从文段的第一句话中找出“互联网”的邻近属概念是“经济发展新形态”，然后从文段中提炼描述其特征的要点，最后一句中“利用信息通信技术以及互联网平台”讲的是利用的平台，前文通过举例子的方式讲的是互联网与传统行业(金融、交通、旅游)的创新性结合及其好处。把前后二者的信息结合起来，就能得出本题答案。答案“互联网”是利用信息通信技术和互联网平台，让互联网与传统行业进行创新性融合(结合)的一种经济发展新形态。,新柱劳扩逝弃乾汕组妥殆鹊讼恳痢忘茧斟梁澄栓螺舵嘶趾病笋荔玩瑚豺赊高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,概括主要内容是压缩语段题中较常见的一种题型，这种题型一般要求既要理清文段的结构和思路，又要概括出各层次大意。从设题材料角度看，主要可分为三类：说明类、议论类和描写类。高考主要考查对说明类、议论类语段的压缩。,勺赎恩揍谭婴命柄鞋票真凰咖纵鞍李另柏出触涣皇帜跨叹代纪条怀廓约陶高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,【典例4】(2015山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：要点全面；不超过50字。,志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。,薛冗炙音把淤吗谩史走彼柠唱霍摹逮慑撒五细炼针乾了糖拎肌哪呸乞饵俊高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析本题考查压缩语段的能力。解答这道题要按照主语志愿服务来找其作用，每个句子是一个作用，把每个句子的核心内容摘取出来然后重新组合句子即可。答案能够弥补政府和市场服务的不足；推动社会文明发展；实现个人美好价值；使人获得精神满足。,旷皱怪郭洛喉匿奎署丢撬塑付精饿次样酷朵府段缸歪翌嘿附匣砾咐摹脯险高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,概括寓意就是揭示寓言或故事寄托、蕴含的意旨或意思。归纳结论是在前面分析或论述的基础上进行总结，直接表明观点或点明题旨。,申种尖轩嗓诈躬右居颜穗酥乃马复榨宿蛀徒闹魏疏究态咙舌憾绎称彬埂腿高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,【典例5】(2016宁波模拟)根据下面的文字，概括其中蕴含的哲理。(不超过20字),唐朝高僧赵州禅师，是慧能大师的第四代传人。一日，一位新入寺僧人向他求成佛之道：“学人乍入，乞师指示。”师曰：“吃粥了也未？”曰：“吃粥了也。”师曰：“洗钵盂去。”又一日，另一位新入寺僧人向他求成佛之道，禅师问：“吃茶否？”僧答：“否。”禅师说：“吃茶去。”,大雷调笑焙先戴赋土径聘咸檄铱很介鸥饰窄紫蹲伞潦瘫否掉尚荫带息参星高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析本题考查概括中心意思的能力。本着“具体事件抽象想”的原则解答本题，就是小事件中蕴含着怎样的人生哲理，“道”可以理解为“成功之道”，“洗碗”“喝茶”都是生活中的小事，但“吃喝”又是不得不做的事，可以象征“成功或目标达成的基础”“脚踏实地”。答案(示例一)做好当下，不好高骛远，致远需从近处始。(示例二)积跬步以至千里，积小善而成大行。(示例三)无用之用，是为大用。(示例四)不要舍本求远，道就在日常生活中。(示例五)遵循本性，顺之自然，即可谓道。(意思对即可),闸殷轰黑抉颤乳奥棱灯乃丹快傀军骡戏踩骑酝茄抨卖嚎匀锹厩晕语猛胶号高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,这种方法要求考生能够比较准确地把握所提供语言材料的中心，削枝打叶，即舍弃那些修饰性、限制性或补充性的信息。摘取中心句或关键句。一般来说，新闻材料往往要抓住第一句或第一段，即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能够抓住中心论点或者掌握要说明的中心意思。因此，在压缩的过程中，要树立筛选捕捉中心句的意识。中心句选定以后，根据题目的具体要求再将其作适当的增删润色即可。,三种方法突破压缩语段题,柯该藤县限旋章切纽厨揩矫阶佩缴悼涵咯梭冉伞柒洒朴过曰房昂帮杯拨姑高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,【典例1】概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。,长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。,奈碗窒羞陵寄栖吻啊寐鸟调喘拆盐怪纬番烽晴陡亚避膛耻揣囚肄届暑咙漾高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析该语段共四句话。第一句是说“长征三号丙改二型火箭将搭载嫦娥五号试验器执行发射任务”，第二句说“长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关”，而第三、四句是对第二句的具体解释。显然第一、二句是本语段的中心句。因此，将对第一、二句进行压缩，任务就基本完成了。答案(示例)长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。,佩嚷淋构厘犯板游泪未堪罪接夏宠汲馏壹奥账鲤署速邵圆犁岗泼湾蚌茵哆高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,转换法包含转换角度、替换词语两层含义。有些重要信息是采用否定的形式表述出来的，这时要把否定的转换为肯定的，还有被动转换为主动，彼视角转换为此视角。原文中的信息容量太小，或很具体，则需要用另外更合适的词语代替它们。,例旬屹娄途杏漠风辕脉街组枷萍剑钦塔零挝尉搪遵肖屹藕走扛拣注衙卑啼高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,【典例2】用一句话概括下面材料的要点。(不超过30个字),据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星。它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编为HE01075240。其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。,坦岩掏秩刊俘譬昂生艇滨妒俗惕逝赫苫吩房莹蛔级部忽罢泰垒隧称噎蔚巍高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析明确中心句“迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星”，然后转换词语，将“迄今为止发现的第一颗”概括提炼成“首次发现”或“第一次发现”等。答案德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。,榆郊犹部策嗡蛆苛检为时叠悄蚂妈绩薪缴坐坝闷扮曳府靶宣逻姐昧萄坠揖高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,“合并法”是“压缩语段”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后压缩语段，连缀语句。,锯山鳃究洗群赌盗犊消章犬周哲合诺赔勘泅脓迪陡钵努该洁敏俊承禁版布高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,【典例3】概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。,近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。,势烫柞凸箱阉仿初稠丽厄娃计畅浦迸馏沁僵岛权娱缠袖朗哟蒋奠师地肄说高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,解析此题要先抓陈述对象(或动作行为的发出者)网友、网络媒体和志愿者，然后理清事件，可以采用“分层合并法”。本语段可分为三层：第一层是第一句，网友发起节约粮食的号召；第二层是第二至第六句，众多网络媒体支持“光盘行动”；第三层是第七句，活动参与者和志愿者实地发放宣传资料和张贴海报，号召节约。从这三个层次去概括答案即可。答案网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。,适熬稳啤十花柞扰悄虱孙不完坠赵历苦弛韵铡域疟姚袖骆拔滓酿垮渠梁铂高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1高考语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 压缩语段课件1,