大班体育活动 (3).doc

大班体育活动“少林小子”一、 教育目标1、 发展幼儿快速通过平衡台的技能，增强身体协调性、平衡能力；2、 体验合作，谦让并感受挑战带来的乐趣。二、 教育资源1、 CD机一台，耳麦一个；2、 平衡台17张，蹦床2张，垫子2张，障碍桩4个。3、 场地布置如下图：三、 预设过程（一） 开始部分1、 入场：幼儿站成一排。2、 热身：跑步S型绕平衡台跨平衡台整队找平衡台律动操（二） 基本部分1、 双脚站、单脚站、双人站一平衡台练习师：少林小子可厉害了，你们想想怎么站上这平衡台？大家来试试！双脚站上后，请一个小朋友来示范，讲解站的要点等。要求：双脚站踩平衡台两侧；单脚站踩平衡台中间；双人站每人踩平衡台一侧，并互相搭肩。2、 循环走平衡台将平衡台摆放横、竖、横竖各一排师：我们要挑战的第二关，你们发现每一排的都一样吗？我们在走的时候一定要脚踩平衡台的中间，像老师这样走过去，谁想来试试！要求：循环走平衡台，保持平衡并快速通过而不掉下。3、 双向走平衡台将平衡台横竖错综摆放成一条直线。师：我们接下来要挑战双向走平衡台，小朋友要保持身体平衡不掉下来，而且不能推小朋友，想想怎么能走到对面。要求：双向走平衡台时学会谦让，等待；保持身体平衡不掉下平衡台。4、 体循环活动师：小朋友都很棒，接下来能否挑战这最后一关成为武林高手？让我们来试试吧！幼儿通过平衡台蹦床跳到垫子跑到障碍桩并绕三圈再返回进行循环要求：快速通过的同时保持平衡，尤其是再跑障碍绕圈后出现眩晕状态并克服平衡台的摇摆，因此要注意孩子的安全，避免出现摔跤现象。（三） 结束部分（放松）1、 放柔和音乐和老师进行放松律动；2、 回收器械：让小朋友一起把平衡台搬到指定地方；3、 宣布下课。