[人教]感悟青春.ppt

感,青,春,38 39,悟,j,青春之旅,相互交流，共享成长的体验 彼此尊重，体会成长的美好,正常交往，有益身心优势互补，合作团结,摆脱依赖，勇于为自己 负责,该不该谈论青春期的生理变化呢？,拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被人取笑，你会有什么感受？,谈一谈,A：我发现我们班快要变成动物园了。B、为什么这样说？A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。,小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？,你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？,独白：“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说 我对他有意思。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”,小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？,小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？,小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？,最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”,有这样一些词：,翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬,你会把青春和哪些词联系？你还能想到与青春有关的词是：、,活泼,开朗,热情,秀丽的容颜,优雅的气质,健美的身姿,青春,新的精神世界,二、感悟青春,青春误读,取笑同学的生理变化,对男女同学的关系过于敏感,误把逞强当成长,相互交流，共享成长的体验彼此尊重，体会成长的美好,正常交往，有益身心优势互补，合作团结,真正的成长和独立是摆脱依赖，勇于为自己负责,