《中彩那天》教学课件2.ppt

中彩那天,学习目标,1、认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。2、能正确读写下面的词语：财富、修理、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。3、正确、流利、有感情地朗读课文，能说出文章的主要内容。,拮 寐 驰 馈惑 捎,生字学习,（mi）,（梦寐）,（ku）,（hu）,（馈赠）,（ji）,（拮据）,（ch）,（奔驰）,（sho）,（疑惑）,（捎上）,维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,维 财属 货赠 驶德 码库 橡拨,生字学习,cihush mxing,wishzngdkb,财务 财产货物 运货驾驶 行驶 码头 号码 橡胶 橡皮,维护 维持属于 家属赠送 赠品品德 道德车库 仓库拨弄 拨动,使继续存在下去；保持。维持生活的办法；生活。生活困难，缺少钱。赠送（礼品）。心情不舒畅。教育。,维持：,生计：,拮据：,馈赠：,闷闷不乐：,教诲：,如果你中了500万大奖，你会：,如果这张彩票是你替别人买的，你会：,自由读课文,想一想，课文主要写了一件什么事？,这篇课文讲的是父亲帮同事代买彩票中了大奖之后，经过思想斗争，他把大奖归还同事。,一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,议一议：这几句话有什么深刻含义？,一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。,（为什么一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富？）,不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。,（“道德难题”指什么？）,通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临着许多矛盾：生活的拮据与意外的中奖对比；梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比；帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比；自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比；归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临道德上的难题。,我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。他心里想：。,我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。他心里想：。,父亲当时是怎样想的呢?,可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。,为什么彩票会被铅笔擦过？,比较句子，说说有什么不同?,母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k 字。,母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写出的淡淡的k 字。,我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。,那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情,父亲是怎样处理这件事的呢?,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,（“最富有的时刻”是什么意思？）,中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫困的家最富有的时刻。,是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。,当库伯派人把汽车开走后，“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话？,想一想：,谈一谈：,在生活中，你是怎样对别人诚实、讲信用的，你能体会到快乐吗？,