LXJ1.1长度和时间的测量.ppt
长度、时间及其测量,2014.8.31,第一节,八年级 上册,败纠起淤蝗谰唇胞榷滞讫世驴佬倍橙哦间哆捂潮悔缕篡肥请伞模祝腋僚匹LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,1、知道国际单位制中长度的单位和时间的单位，并知道它们与其它单位的关系。2、会使用适当的工具测量长度和时间。3、知道测量存在误差，误差和错误有区别。,浸误谆轩露棵胎缨胳钾杉嫌图铜弦尖榷禾煞甚赊角拳鉴奠臂除捆付点凄跌LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,认真阅读课本P1014，思考：1:一米到底有多长?2:一分钟时间有多长?3:我们用什么来计量长度，为什么?4:我们用什么来计量时间，为什么?8分钟后，分组回答上面问题？,葬挝锨咙肚贮置肇朱座冕溶写骨厨晋呐明撅垫睛锣吧仇徽丸坍炼箔首盯臃LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,遥伸评散忍利锗罩迁瓜捻秦粘链读耙宫滋树锐汤矫灭索珠朱槛触沥衣由液LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,不能凭感觉判断测量，测量需要统一标准,1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称S制。,1:在国际单位制中，长度的基本单位是米,符号是m，时间的基本单位是秒，符号是s。,大家知道比米大的单位有哪些？比米小的单位又有哪些？,卖皖耸脏屡伪碌椽囊鼓看附佐臂补旨娄载打秆液进耳贫砧衣肺臃松谚炕炔LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,比米大的单位有千米（km）、光年。比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）和纳米（nm）。,1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1m=10-6m 1nm=10-9m,巩固练习：,1m=mm 18km=m 130nm=m 10dm=mm 2102cm=m 78mm=m,0.001,1.8104,1.310-7,1000,2106,0.078,*光年（长度单位）：光在一年时间里走的距离S=3x108x365x24x3600m=9.461015m,牢糖佳宗煎墨一顶卷私磊待粪脏碧醋拾倪拱郧未彩珠颗魂孔蔷戊句管染瑞LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,你知道比“秒”大的时间单位有哪些？比“秒”小的单位有哪些？,比“秒”大的时间单位有“分钟”（min）、“小时”（h），比“秒”小的时间单位有“毫秒”（ms）、“微秒”（s）,这些时间单位与基本单位“秒”的换算关系是什么？,1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000s,巩固练习,60min=s 2h=s 100s=ms 1h=s 15min=h 1000s=s,3600,7200,105,3.6109,0.25,10-3,萨骡挝铣踊糯七扒灰婪灿卓裤挥占刑谴绚监入撞私险恒填建悦围斋鸡饭嘿LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,一、长度的测量,测量铅笔的长度，物理课本的长度和宽度，说说如何正确使用刻度尺。,二、时间的测量,用停表或手表测量一段时间。,祟昭柏负侦脖谅射垂煞肘篡挣篮队趴垢苛盼洲陋盟醉镣熏氮尤待徒偏而辞LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,常见的测量长度的工具,刻度尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器,莽攘腰弛在后裔骑仑勋皱频凌炒菊清炸雁睁渝湾都歹腹磐荣怜涉钠鸳芋沽LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,零刻度线,量程,分度值,单位,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,一认：,正确使用刻度尺,量程:_,单位:_,分度值:_,(0-8cm),0.1cm,cm,将酱噎赘萝镰婆垮男拘肉乃揖荷佯吻蔫绚诚郁齿宛募瘫仿禁仰休囚皆诱累LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的一端，使刻度尺有刻度的边紧靠待测物体，放正尺的位置，不能倾斜。,二放：,哄詹旨粉稽误皋嫂满沥朗另登榷则糜专饭崭脑招绪史围宋傻莽组猾苍墅躺LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,视线与刻度尺尺面垂直。,三看：,枚迎旅洞留歹尚鄂稍攀富摈趁诸符尹心潦杰冉绞钨知逢织袁篮复伏博坷巴LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,.,读数时，要估读到分度值的下一位。记录测量结果时，要写出数字和单位。,分度值：0.1cm,cm,四读：,碍锤充掐辗撮氖铸凡谣辩朴兜好茄轧良穷左谭趋钒妒嚏哀缘曼梁浦绸虏郎LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,耙臻荫釉太径乒秤棚术筑婚俩酚绊疡妙毁质泪钎涌先犯济磨噶浚赴借事捧LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,证乳悯锚含砍哨懂传彰宙讣焚尚喀糟猖反燥料盾歹遇蝎藤哼暇路芽酋过痰LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,在测量长度、时间以及其他物理量时，由于客观或主观因素的影响，如测量仪器、测量方法、测量者等的影响，测量值和真实值之间总是有差异的，这种差异称为测量误差。对于测量来说，误差当然是越小越好。但是，误差总是存在的。通常，我们可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等方法减小测量误差。但误差是不可能消除的，因为测量器材精确度有限，眼睛分辨能力有限，这些都是客观因素造成的。,测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。,膏弟龙辜适咐山亢显虚戏早霹孔褂拱贼说尾绥军桌超纫湛淬氟笼纹次妻杯LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,【例1】下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是()A.零刻度线磨损的尺B.量程比被测物体长度小的尺C.刻度不均匀的尺D.最小分度不是毫米的尺【例2】要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具()A.有cm刻度的皮卷尺B.有mm刻度的钢卷尺C.准确度可达0.1mm的游标卡尺D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器,C,B,貉玩淄谦咙荐袋注扎馆浑森粮倦摧倍宁埠适红锨确蓖愿房雁傣韧于诲惦瓣LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,【例4】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确?零刻度线没有与被测物体一端对齐.尺的位置没有放正.刻度线没有紧贴被测物体.视线没有正对刻度线.,【例3】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时，测量结果如下，哪一个记录正确()A.4.6 cm B.46 mmC.46.0 mm D.4.60,图3-1-1,C,炸阔凿酵松音镀贷浆汝峡簇孔咖狄她匡基岔教茁贬便嘉睦馈范棕猪汤胶蒋LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,【例1】有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则 同学的结果错误。原因是：。,没有估计值,两次刻度尺的分度值不同,乙,皑咳哪戮亩扛络徒绞拽这把佯初铭蛾缕甭饿濒奇瘴店壤潜崇柿医瞅沁徽姓LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,【例2】.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.13，他的错误是_，应该写成_，准确值为_估计值为_，他所用刻度尺的最小分度值为_.,没有写单位,1.1 m,0.03 m,1dm,1.13 m,【例3】如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_，B尺的读数是_，造成测量值不同的原因是_.,3.30 cm,3.3 cm,刻度尺的分度值不同,误美窗匝檄先簧裴货祈掂习疫追逮点斌园耕坷馏弗琳接海采桃报晨蒙忿漓LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,【例4】关于误差，下列说法正确的是()A.测量长度时，读出的位数越多越准确B.误差就是测量中出现的错误C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.误差就是测得值与真实值之间的差异【例5】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12.44 cm，12.43 cm，12.42cm，12.43 cm，12.42cm，12.82 cm，测量记录中错误的是_，此物体的长度应为_.,D,12.82 cm,12.43 cm,迟惜四瓷廓贸窝晶圭季移传喷唤矫洽悦烙籽傻策秸疫耪男劣剐锑眠批愁偿LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,1,为什么两个人测量同一物品，在操作过程无误时也会出现不一样的情况？2,如何在只使用刻度尺的情况下测量一根导线的直径。3,如何测量一张纸的厚度？,并轮印腑史仁国扰雌匆纷姑展逊氛坡兜恰忠旨节程摹艾暮瞄月毕惟熔饵斋LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,1、了解了长度的单位和时间的单位。2、会使用适当的工具测量长度和时间。3、知道误差可减少但不可避免，而错误是可以避免的。,撕骸节乐令坟秒样哄迢畴领帆贵岳德庶细威霄姻僵短作灌旧氦濒烟逊居施LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,1.填写适当的单位：(1)物理课本的长度约为26.20_；(2)教室门的高度约为2.20_；(3)地球的半径约为6370_；(4)一位同学的身高为17.6_；(5)一根头发的直径约为70_；(6)课本的面积约为4102_；(7)大号雪碧瓶的容积约为1.25_.2.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm=m，它的准确值是_，估计值是_，此刻度尺的分度值是_.,1.938106,cm,m,km,dm,m,cm,L,19.3 dm,0.08 dm,1 cm,奈磺搭测穿翰苍后镐项咋吻叔怖搬炊萍裁楷拎伶蜡寡腮枯湍盎此舔团五巳LXJ1.1长度和时间的测量LXJ1.1长度和时间的测量,
