8我的早年生活设计二.ppt

语文,人民教育七年级上,蔗袭祁拇咋载葬哥孜墓秘眉纂勘景世渗嗅俭蛊挺咳慕嚷傍脑芥橇废躲量谚8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,第二单元,6 我的老师 教学设计（一)教学设计（二）7 再塑生命的人 教学设计（一)教学设计（二）8 我的早年生活 教学设计（一)教学设计（二)9 王几何 教学设计（一）教学设计（二）10论语十二章 教学设计（一)教学设计（一)说真话 抒真情 教学设计（一）教学设计（二）教学设计（三）,乐铸佑莲滑纳甫相福啡诗尊教庙桃杖港苞杰绿闷旱副诞涛萌瞪醇千噬避胯8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,8 我的早年生活,珐肛鳖劫沏崭验石搅扯币婚腻炕证礼孜杯钟初遏疑鸟另老粹虐剔兴辰隶妊8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,什么是传记？,传记亦称“传”，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说明而成。纪实性是传记的基本要求。自传是某一个人物基于对自己的清醒认识，自己写的记载自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生或大半生的生活经历，以展现自我。本文节选自丘吉尔的自传我的早年生活。,户豪陀鸽翰帛署恨恢彝珍硷吓夹码芦毫瞪泉丑痪撩持坐飞绑樊亲稳屏糕教8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,这篇文章中，作者始终认为自己是什么？“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”,黑暗中的萤火虫,旺泳孙辈摸粉葫痛坷舰巫斋沃时佩韶坐僧肃焕匡坎贮碱肆拄究睡伴骗厄社8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,读课文，请从文中找出作者都遭遇了哪些尴尬的境遇？（1）场场考试，场场失败（2）被编到低年级最差的一个班里，名列全校倒数第三。（3）他被看成是只会学习英语的笨学生。（4）父亲断定他不具备当律师的聪慧。,黑暗中的萤火虫,截苫钾你猖渗风蛾吼贸乡皋煌戴串堆奋衙舰末迅雅绥趾乳依渴渍魁纂沦泅8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,丘吉尔有没有“发光”的事情呢？（1）他能一字不漏地背诵麦考利1200行的史诗，并获得全校优胜奖。（2）顺利地通过了征兵考试。,发光的萤火虫,勋驮躁路狡疽燥钟鸟剂猴电史卓贬啥束谱吧撅架包乘嗽笆节环绳铸余汐篙8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,哪些优秀的品质使他成为了一只“真正”的萤火虫？（1）坚持不懈（2）乐观自信（3）努力勤奋（4）坚持理想。,发光的萤火虫,苇引荒浓奶避寻舜剖截劲杖徽趣培贝谅根氢狠愿达浮俄监戳羡昏甘虽蜗棚8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,文韬武略丘吉尔,温斯顿邱吉尔,文才：当过记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是最有说服力的八大演说家,又是一个雄才大略的政治家。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，第二次世界大战中，他临危受命，出任首相。为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。,李竿宙闰夺诗元讣快婉赔理彩童罢胰袒琅镶阎补丢詹要骨近梧讳榔姥疤役8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,如果说我们每个人都是昆虫，那么你想成为哪种昆虫呢？为什么？请你拿出笔，写下你的心愿。,我们也是萤火虫,懈扣祟免职霞趴殷擒再辊胜走啄焕瀑空烩戏榔攒百誉法庞彰殴亏敲升血累8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海洋中作战，我们将以越来越大的信心 和越来越强的力量在空中作战，我们将不惜一切代价保卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人的登陆点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战。我们绝不投降。,我们也是萤火虫,瘸欲卑忱秆素应丁孽溢砍箔堵慈仁祈钙纵扯蹦临叮旗币杠鸣惯骨惰嗅编烷8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,1、阅读丘吉尔名言，并做摘抄：悲观主义者在每个机会里看到困难，乐观主义者在每个困难里看到机会。成功就是不断失败，而不丧失热情！我从不担心行动，只担心没有任何行动！决不、决不、决不放弃！2、推荐阅读：我的早年生活丘吉尔传,作业布置,煮就餐曰椅茧保泼钾更众普敦帕懒借遗测乐骆统茶臼经飞舅络新柬纪照乙8我的早年生活设计二8我的早年生活设计二,