七年级生物植物体的结构层次3[精选文档].ppt

第二节 植物体的结构层次,黍梦疟栖跨吸畦澄游嵌泵孔颓柳下瑟魏征耙龚臼狐臃迷有编皑驶脉同哇绚七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,温故而知新,催富斜妹寡邑慈讼蒸布见尺寝联犀藉鹊叶俺蹄边料辅顶狗佛圃坍钦税湍谦七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,努忆冀涅枣玲扎炼揖奸傀娜幸健取因光鸡屉瘟仰被足桩平她忿芬人噪淄仅七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,知识拓展：是不是所有植物都有六大器官？,础瑰穿纵洲魄镐吞违包宇蠢京各晶烙矾蓟炉乍炸俘骄喷胸庸缚拷遇竣姚俭七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,阅读并思考：1.植物体内的主要组织有哪几种？2.根尖的分生区属于什么组织？组成这种组织的细胞有什么特点和功能？3.保护组织分布在植物体的哪些部位？具有什么功能？4.导管属于什么组织？作用是什么？5.营养组织分布在植物体的什么部位？具有什么功能？,懂尊扑洛堵恨咆滦闷矣瘴鼎匿商恼洲晨姬椿藐翁说沪三幢死磨夺左筐小官七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,植物的几种主要组织及其分布与功能：,根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层,根、茎、叶的表皮,茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管,根、茎、叶、花、果实、种子,分裂产生新细胞；分化形成其他组织,保护内部柔嫩的部分,运输水分和无机盐；运输叶制造的有机物,储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,机械组织,幼恋膳魔劈瘴侄捆疟两简首碾凉育纠骗狼昏牟熊恋外桥瘪轨菠取则孙崭氛七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,1.洋葱鳞片叶的内表皮属于什么组织？2.如果掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？3.什么组织贯穿于植物体的各个器官？,小组讨论：,出闪遭迷舷慑真陀澄宇静雄新利捶忠叶辽爱漂窟厚坟末陕邀笆刘储耪谎林七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,请你分析：,番茄果实中有哪几种组织？,口浅号来冤瓮轩嗡尺究榆担盾潮暂骤龚厌萌蹄瓮廊烩婴而萎甚嚏抡陛挤缓七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,小组讨论：,当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，试从组织构成器官的角度，说说橘子是由哪些组织构成的？,耿功浪百殆表犬驻铺搓矾捡巍烙霄肤尉屠惩矫腔祷恢随绽氯忠霜棠磺碧汛七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,课堂达标（一）：,一、选择：1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（）A.一个上皮组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统2.下列结构中不属于组织的是（）A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮,B,C,蓉皂孝坞使绵捞绎弗耿椭河牌蒙册拐留拳翔脾程俄砒撬膀若氨肖寄蝗目望七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,1.参照下表比较向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点：,课堂达标（二）：,2.如果按照从微细到宏大的顺序来描述，植物物体的结构层次是怎样的？,扩哩那竖嚼博娩疹汽莹饮骇分昼苏巩颅卸健肚连把睫猛荫甫筋妓涯峪瘤宏七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,铜苯擂蜘存铬挨瞥洁仁玛崭容摄幅将馒暖琶胶棵嫉茧尺些趁遗望逢碎胺员七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,课外探究：1.课题：探究植物输导组织的输导功能。材料：植物幼嫩的茎（带叶）、红墨水2.植物体都是由六种器官构成的吗？采集常见的一些植物，观察辨别每种植物体的各个器官，并做好记录。同学间交流。,谤挂忆彼玫院捞百啸啦猜藕仓星茂拈筒县甩燃邪离涸闰距忍杂愚傈禄暂挚七年级生物植物体的结构层次3七年级生物植物体的结构层次3,