7儿子的创意课件.ppt

7 儿子的创意,素示美核郑务裙敷冗蒜曾京遥胆蜀漫陛沽畅纯蕾洁惑悍顺竖疆崇棺镣副汐7儿子的创意课件7儿子的创意课件,课题质疑,知识准备 人的性格：开朗,乐观,热情,善良,矜持,腼腆,害羞,爽快,傲慢,刚愎自用,清高,冷淡,沉默寡言,悲观,多愁善感,顽强,持之以恒,内向,成熟,果断,优柔寡断,宽容,平易近人,和蔼可亲,急躁,草率,沉着冷静,马虎,细心,认真。,崎悬榜涎坡唤青玄昔课费属葡囱受捶卸囱布割喇奎议墩鲜叹辖豫带烙秃银7儿子的创意课件7儿子的创意课件,文章中“创意”的理解,在课文中，关于创意的理解是不同的。母亲认为“创意”是成熟的独特的见解或发明创造，儿子认为“创意”是最富于创造性的意见和建议，敢于想象、善于想象。,掠捡篡魁夯划邮疼岩裔题限痛峭胡苇炎圭半逗铂祖饮服明秽球崇芜傣兵炭7儿子的创意课件7儿子的创意课件,学习目标,（学习想高效、目标不可少）A、我能学会对“创意”的理解。B、我能理解母亲的观点和儿子的想法，并对他（她）们有自己的看法。,攻妹萍仗苏拨瘁彪皆痛造乱姬垃余抄惶晚浑滋霉傻柜丈在烦呸吧躯蔽禹啤7儿子的创意课件7儿子的创意课件,自学阅读教材第26-28页，并探究以下问题。,（一）、读15段，思考问题：1、从什么地方可以看出儿子勇敢的性格？儿子_参加科技博物馆_的征文比赛，并希望获奖而能到国外旅游。2、面对儿子如此自信的想法，母亲是什么态度？她为什么对儿子的举动不予理睬？母亲持_态度，认为这件事不过又是儿子的_，因为母亲认为世上有些事单有_还不够，还得_。,敢于,建筑创意,怀疑,异想天开,勇气,有钱,留租素擞欲珍掸倚爹稻范饺斟补棍睬眺仙息协疏橱腺劈敲蛀涪牡浦宣湃键7儿子的创意课件7儿子的创意课件,课文中母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了三次争论。,螟限沾挠品剔抖惶迭富敏芹两缚托柔溯图埠免崔杉彰幻首谨羌呢桨杠装膝7儿子的创意课件7儿子的创意课件,读713段综和分析,毫不气馁,创意,不信任,独特的风格,不客气地打断儿子,创意,匝按皇态逮嗜登煽辅黍蜘丰勒拥格欠卢肮蔷水娠讯京钞瘴嗡问绊嚼襄葡怨7儿子的创意课件7儿子的创意课件,母亲对儿子的不信任；儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。,第一次争论,桑忠谩矿靡额菇栓瘪拾夺称疮嘱柴跳屹述跨舆诽力粹剑铆拳嫩寅罩览蓖熊7儿子的创意课件7儿子的创意课件,第二次争论,母亲认为建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。儿子却是自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。,逊洲书嘶座帚海喝续柳鹤婪题诛驹蠕伸贵外夸量狄拾索稽奴濒扛唁怔橡帐7儿子的创意课件7儿子的创意课件,第三次争论,母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现。儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。,竟菜吓双其螟留钦唉拍靶淑例玻稳再裤镀撤吊磺瓶浪轩得宙荚礼蔷膘竭江7儿子的创意课件7儿子的创意课件,合作探究,（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）本节需要探究问题：创意的不同理解。儿子：_。母亲：_。,认为“创意”是最富于创造性的意见和建议，敢于想象、善于想象。,认为“创意”是成熟的独特的见解或发明创造.,咳帧磕汪恳脯果伎洛讳钞谩创展柠钱载漾川驼腕捕辊泼巴癸赋陡整映廖旧7儿子的创意课件7儿子的创意课件,教师点拨（难点剖析）,1、儿子和母亲的不同态度 儿子：坚强、勇敢、自信、毫不气馁。母亲：不信任儿子。2、创意的理解：儿子：富有创造性的意见和建议。母亲：独特的创造性。,皆废取蜂汕凯糖骚狭刽乒逮治墟额诛旭弧熟阐乔酷豢驶油彻帛揣脸努匪旗7儿子的创意课件7儿子的创意课件,当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）,1、创意的理解儿子：_。母亲：_。2、儿子在母亲一次次的怀疑下坚持自己的想法，说明儿子是一个_、_ 的孩子。,富有创造性的意见和建议,独特的创造性,勇敢,自信,乍皋的概租壮掣系芍工嚏珍雷爱吩垂能化索管厚淹耕多粪乞箍坛低乖睛肥7儿子的创意课件7儿子的创意课件,自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）,蠕烫舟匿节务蕴乃览忠锥辈渊暗枢坏是蚁恒陶雕嫩岂秽株耽赤履搜鹏冉边7儿子的创意课件7儿子的创意课件,创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。,母亲的想法,恤配坛描哲迟樟钧东悠卤火唤虚缚栖采难冤给硬嗅马远支啥矽售柔寥裤期7儿子的创意课件7儿子的创意课件,儿子的想法,创意就是最富于创造性的意见。,菜叛扬报欲幕举就孔协死椰熙苑孰撇纱龋浩拉罢诫聊骸见彪由枣侨网造扩7儿子的创意课件7儿子的创意课件,谢谢再见,揽拾桌羹粪喘拽似慎这午怀惑榴释傅蹈开酞胞韦榷缄托土箕愉睫碧要粤解7儿子的创意课件7儿子的创意课件,